1 00:00:00,000 --> 00:00:06,360 Hola a todos, mi nombre es María Elena Álvarez López, soy profesora de Lengua Castellana y Literatura en el Colegio Nazarezo Puerto de Madrid 2 00:00:06,360 --> 00:00:10,960 y este vídeo es una de las evidencias fundamentales de contenidos digitales en mi portafolio. 3 00:00:11,599 --> 00:00:14,599 Se ha creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Loom. 4 00:00:15,080 --> 00:00:21,879 Esta aplicación es un ejemplo de software basado en web que permite grabar tanto el audio como toda la actividad que ocurre en la pantalla del ordenador, 5 00:00:22,339 --> 00:00:24,480 movimiento del cursor, tecleo y voz. 6 00:00:24,980 --> 00:00:32,159 Elegí esta aplicación para realizar videotutoriales de uno de los temas más complicados de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, la sintaxis. 7 00:00:32,659 --> 00:00:40,159 A partir de una presentación diseñada en PowerPoint, grabé el videotutorial e inserté el enlace web en el curso Moodle de mi asignatura de segundo de la ESO. 8 00:00:40,159 --> 00:00:46,539 En concreto, forma parte de un amplio proyecto de Lengua Castellana y Literatura que se llama Arritmo de la sintaxis. 9 00:00:47,079 --> 00:00:53,759 El contenido digital propuesto tiene una duración de apenas dos minutos, un tiempo adecuado para la explicación del tema, el sintagma verdial. 10 00:00:53,759 --> 00:00:56,060 Espero que le guste. Gracias por su atención. 11 00:00:57,820 --> 00:01:06,659 Adverbial es un grupo de palabras formado por un adverbio que puede estar solo o acompañado de otras palabras que se organizan en torno a él. 12 00:01:06,980 --> 00:01:15,480 Por ejemplo, la palabra lejos es un sintagma adverbial, ya que lejos es un adverbio y por lo tanto en el análisis sintáctico diremos que actúa como núcleo. 13 00:01:16,000 --> 00:01:21,319 Pero, ¿qué ocurre cuando este adverbio que actúa como núcleo tiene más palabras alrededor? 14 00:01:22,079 --> 00:01:28,400 Bien, pues esas otras palabras que pueden surgir alrededor van a ser complementos del adverbio. 15 00:01:28,400 --> 00:01:32,140 Como complementos del adverbio nos podemos encontrar otro sintagma adverbial. 16 00:01:32,400 --> 00:01:36,879 Sí, sí, otro sintagma adverbial dentro del sintagma adverbial que ya habíamos localizado. 17 00:01:37,280 --> 00:01:41,140 Por ejemplo, si seguimos el ejemplo anterior, lejos es el núcleo, como antes, 18 00:01:41,420 --> 00:01:46,280 pero ahora tiene la palabra más delante y sea palabra más va a ser un sintagma adverbial 19 00:01:46,280 --> 00:01:51,780 que complementa al adverbio lejos y como tal actuará como núcleo de ese sintagma que hemos 20 00:01:51,780 --> 00:01:57,859 creado pero además del sintagma adverbial nos podemos encontrar con un sintagma preposicional 21 00:01:57,859 --> 00:02:04,819 fíjate más lejos de tu casa de tu casa es un sintagma preposicional ya los hemos estudiado 22 00:02:04,819 --> 00:02:09,080 en otro vídeo pero te recuerdo que el sintagma preposicional es aquel que comienza por una 23 00:02:09,080 --> 00:02:14,740 preposición que llamamos enlace y todo lo que le sigue se le llama término bien pues este sintagma 24 00:02:14,740 --> 00:02:20,099 preposicional también va a actuar como complemento del adverbio. Por lo tanto, nuestro adverbio lejos 25 00:02:20,099 --> 00:02:25,340 que habíamos analizado al comienzo tiene dos complementos. Por un lado, el sintagma adverbial 26 00:02:25,340 --> 00:02:30,919 más y por otro lado, el sintagma preposicional de tu casa. Bien, para practicar todo esto te 27 00:02:30,919 --> 00:02:33,599 dejo 20 sintagmas adverbiales. ¡Ánimo!