1 00:00:03,569 --> 00:00:11,089 Hola, ¿qué tal? Bien, vamos a iniciar hoy la segunda sesión para el nivel 1 de Sociales en Distancia 2 00:00:11,089 --> 00:00:16,969 y hoy vamos a hablar del segundo punto del temario, o del segundo punto de esta unidad, 3 00:00:17,510 --> 00:00:19,030 que es la representación de la Tierra. 4 00:00:19,649 --> 00:00:23,910 Recordad que en la sesión anterior vimos el planeta Tierra, 5 00:00:24,570 --> 00:00:28,269 lo localizamos dentro de un conjunto mayor que era el Universo, 6 00:00:28,910 --> 00:00:32,810 en un conjunto de estrellas, una galaxia que sería la Vía Láctea, 7 00:00:32,810 --> 00:00:38,250 y dentro de esa vía láctea el sistema solar. 8 00:00:38,929 --> 00:00:42,750 Además vimos los dos movimientos de la Tierra, el de rotación y traslación. 9 00:00:43,130 --> 00:00:50,789 Recordad, rotación sobre su propio eje provocaba los días y las noches y era en un tiempo aproximado de 24 horas. 10 00:00:51,030 --> 00:01:00,729 Traslación, movimiento elíptico alrededor del Sol, cuyo efecto era que provocaba por esa inclinación de los 23 estaciones 11 00:01:00,729 --> 00:01:07,390 y con una duración aproximada de 365 días, y si queréis, redondeamos a 6 horas. 12 00:01:08,109 --> 00:01:16,609 Bien, hoy vamos a seguir con el estudio de la Tierra, pero en este caso lo que vamos a ver es la representación de la Tierra. 13 00:01:17,549 --> 00:01:26,890 Bien, ¿cómo representamos la Tierra? Es decir, tened en cuenta que podemos dibujarla, tener una imagen de ella, ¿a través de qué? 14 00:01:26,890 --> 00:01:47,489 Bien, pues bien puede ser a través de los típicos globos terráqueos, es decir, esa esfera achatada por los polos en un tamaño reducido, es decir, siempre lo vamos a hacer, evidentemente, más pequeño que la Tierra, o también podemos hacer esa representación de toda la Tierra o de parte de ella en una superficie plana, es decir, eso que denominamos mapa. 15 00:01:47,489 --> 00:01:53,590 Si tenemos que definir ese concepto de mapa, pues sería esa representación 16 00:01:53,590 --> 00:01:58,549 bien de toda la Tierra o de una parte de ella, es decir, solo España o solo continente europeo 17 00:01:58,549 --> 00:02:01,629 o lo que fuera, en una superficie plana 18 00:02:01,629 --> 00:02:04,450 Es decir, tened en cuenta, la Tierra es esférica, echada por los polos 19 00:02:04,450 --> 00:02:10,050 y lo que hacemos es trasladar esa esfera a una superficie plana 20 00:02:10,050 --> 00:02:16,229 Es decir, imaginaos que la dificultad que tiene es que tenemos que imaginar que tenemos que trasladar 21 00:02:16,229 --> 00:02:37,639 Eso sería el mapa, esa representación o total o de parte de la Tierra. Bien, para comprender o para realizar este mapa tenemos que comprender unos conceptos previos, a ver cómo se hacen estos mapas. Es eso que denominamos coordenadas geográficas. 22 00:02:37,639 --> 00:02:48,340 Las coordenadas geográficas serían los paralelos y los meridianos. Un mapa también se compone de escalas, o de una escala, es decir, el número de veces que reducimos la realidad. 23 00:02:48,639 --> 00:02:56,439 Evidentemente ese mapa del mundo o ese mapa de España va a ser más pequeño que la propia realidad, que España o que el mundo entero. 24 00:02:57,039 --> 00:03:12,500 También tendremos unas leyendas donde explican los símbolos que aparecen en el mapa. Es decir, nos aparece un mapa con un color azul, amarillo, significan otras. 25 00:03:12,500 --> 00:03:23,280 Y evidentemente hay muchos tipos de mapa, bien por lo que quieren representar, es decir, puede ser un mapa físico, político, etc., o bien también por el tipo de mapa. 26 00:03:23,419 --> 00:03:35,500 Ya veremos que puede ser un mapa topográfico, un mapa que se ha realizado a través de un cilindro, es decir, más o menos el mapa Mercator, un mapa que se ha realizado a través de un cono, el mapa cónico, etc. 27 00:03:35,500 --> 00:03:44,860 Eso lo veremos más adelante. Bien, vamos a empezar por el primero de los puntos que tenemos que tener en cuenta para la realización de un mapa, que son las coordenadas geográficas. 28 00:03:45,379 --> 00:03:53,860 Bien, ¿qué son las coordenadas geográficas? Primero vamos a hacer una definición de qué son las coordenadas geográficas en general, porque pueden ser de dos tipos. 29 00:03:53,860 --> 00:04:05,319 Pueden ser o delirianos o paralelos. Si hablamos en general de coordenadas geográficas, tener claro que son líneas. Líneas que vemos en los globos terráqueos o que vemos en un mapa. 30 00:04:05,500 --> 00:04:08,699 pero líneas que no existen, es decir, líneas imaginarias. 31 00:04:09,580 --> 00:04:12,080 Y son líneas imaginarias porque nos permiten algo. 32 00:04:12,180 --> 00:04:16,259 ¿Qué nos permite? Pues nos permiten localizar cualquier punto de la Tierra. 33 00:04:17,439 --> 00:04:21,000 Bien, son líneas, recordad, imaginarias, es decir, no existen en la realidad, 34 00:04:21,120 --> 00:04:23,439 sino que las hemos dibujado para un fin. 35 00:04:24,399 --> 00:04:30,699 También tendrán otro, pero el principal fin es localizar cualquier punto del globo terráqueo. 36 00:04:33,069 --> 00:04:36,269 Distinguimos esta coordenada geográfica, que pueden ser o bien meridianos, 37 00:04:36,870 --> 00:04:45,819 o bien paralelos. Ambas son líneas imaginarias que dibujamos en la Tierra. 38 00:04:47,120 --> 00:04:52,959 En cada una de estas coordenadas geográficas, bien sean meridianos y paralelos, vamos a hacer tres cosas. 39 00:04:53,399 --> 00:04:56,779 Definir cuál es su principal meridiano y ver qué función tiene. 40 00:04:57,519 --> 00:05:04,199 Si nos vamos a la definición de meridiano, diríamos que son líneas imaginarias, 41 00:05:04,199 --> 00:05:09,839 como he dicho, de las coordenadas geográficas, pero vamos a distinguirlas de la otra coordenada, del paralelo. 42 00:05:09,980 --> 00:05:15,420 Por lo tanto, son líneas imaginarias que se trazan de un polo a otro polo 43 00:05:15,420 --> 00:05:20,199 y nos permiten establecer la longitud de un punto para localizarlo. 44 00:05:21,720 --> 00:05:24,300 Bien, los meridianos nos permiten saber la longitud. 45 00:05:27,720 --> 00:05:28,740 Esto sería un meridiano. 46 00:05:29,379 --> 00:05:34,259 Observar que va de polo a polo. 47 00:05:34,259 --> 00:05:53,069 Pero todas estas líneas serían meridianos. Por lo tanto, el meridiano, como veis, es una línea imaginaria que va de un polo, en este caso del polo norte, al polo sur. 48 00:05:53,629 --> 00:05:59,129 Y nos va a permitir saber la longitud, bien sea oeste o bien sea este. 49 00:05:59,930 --> 00:06:07,269 ¿Cuál es el principal meridiano? Es decir, aquel que utilizamos como referencia. 50 00:06:07,269 --> 00:06:13,550 Sería el meridiano cero, el meridiano de Greenwich. 51 00:06:14,069 --> 00:06:21,339 El meridiano cero o meridiano de Greenwich lo que hace es dividirnos la Tierra en dos partes, 52 00:06:21,500 --> 00:06:24,220 como si fuera una naranja que partimos por la mitad, 53 00:06:24,819 --> 00:06:30,680 y nos permite saber la longitud este o este, medida en grados, en un ángulo. 54 00:06:30,680 --> 00:06:40,319 es decir, observar que este meridiano con el que está al otro lado de la Tierra 55 00:06:40,319 --> 00:06:46,899 harían, podría partir la Tierra en dos mitades como dos medias naranjas 56 00:06:46,899 --> 00:06:51,800 a partir de aquí, en un ángulo, nos permitiría saber la distancia que hay 57 00:06:51,800 --> 00:06:53,720 hacia el punto de referencia Greenwich 58 00:06:53,720 --> 00:07:04,259 Es decir, si la Tierra es esfera, estaríamos hablando de un ángulo de 360 grados. 59 00:07:04,660 --> 00:07:13,279 Si lo partimos desde Greenwich y el meridiano opuesto, el que está al otro lado, de 180 grados por la mitad, tendríamos dos medias naranjas. 60 00:07:14,500 --> 00:07:22,279 La distancia máxima al meridiano de Greenwich sería medio círculo, es decir, 180 grados. 61 00:07:22,279 --> 00:07:27,060 grados. A partir de aquí lo que medimos es la distancia en un ángulo al meridiano de 62 00:07:27,060 --> 00:07:31,939 Greenwich. Es decir, pues si nos encontramos en este punto por detrás de la Tierra, en 63 00:07:31,939 --> 00:07:38,480 el lado opuesto, la distancia a Greenwich sería 180 grados. Si nos encontramos en la 64 00:07:38,480 --> 00:07:45,500 mitad, pues sería 90 grados. Es decir, nosotros lo que hacemos sería dibujar, perdonad que 65 00:07:45,500 --> 00:07:59,360 lo voy a dibujar bastante mal, un ángulo aproximadamente de 180 grados. Aquí tendríamos 66 00:07:59,360 --> 00:08:09,060 el meridiano de Greenwich. Si trazamos un ángulo o medimos este ángulo a esta distancia, 67 00:08:09,060 --> 00:08:15,160 tendríamos una distancia en longitud de 180 grados. 68 00:08:15,879 --> 00:08:24,240 Si nos encontramos en este punto, observar que aproximadamente tendríamos un ángulo de 90 grados, 69 00:08:24,240 --> 00:08:29,259 es decir, estaríamos hablando de una distancia de 90 grados hacia el oeste. 70 00:08:29,819 --> 00:08:32,460 Si fuera para este otro lugar, pues sería hacia el este. 71 00:08:32,460 --> 00:08:47,379 Bien, por lo tanto, la longitud, entended que es hacia el meridiano de Greenwich y siempre será este o bien oeste, siendo la máxima distancia 180 grados, no puede ser más. 72 00:08:51,100 --> 00:08:54,460 ¿Qué nos permite también? Los usos horarios. 73 00:08:55,620 --> 00:08:59,320 Es decir, en función del paralelo en el que estemos, estaremos hacia el este, hacia el oeste, 74 00:08:59,440 --> 00:09:03,299 tened en cuenta que el Sol sale por el este y se pone por el oeste. 75 00:09:03,779 --> 00:09:08,879 Con lo cual, lo que vamos a tener es distintas francas horarias, distintos usos horarios. 76 00:09:09,559 --> 00:09:15,639 Es decir, esa distancia en grado nos permite que, o lo que establece es medir las distintas horas que tenemos en el mundo. 77 00:09:16,600 --> 00:09:20,059 Con lo cual, también es importante para los usos horarios. 78 00:09:20,059 --> 00:09:35,360 Tened en cuenta que, vamos, aquí, en función de si vamos hacia el oeste, lo que vamos es a ir teniendo o restando horas. 79 00:09:35,639 --> 00:09:41,440 Es decir, cada movimiento que hagamos hacia el oeste tenemos que restar una hora, una hora, una hora. 80 00:09:42,080 --> 00:09:47,240 Cada movimiento que hagamos hacia el este es al revés, lo que tendremos que ir es sumando una hora, una hora. 81 00:09:47,240 --> 00:10:09,419 Bien, por lo tanto, estos paralelos determinan el uso horario que tengamos. Es decir, si nos vamos hacia Canarias, hacia el oeste, lo que tenemos es una hora menos. Por lo tanto, son válidos también para establecer los usos horarios. 82 00:10:09,419 --> 00:10:17,659 Vamos a la otra coordenada, que en este caso serían los paralelos 83 00:10:17,659 --> 00:10:19,740 ¿Cómo definimos los paralelos? 84 00:10:19,899 --> 00:10:26,190 Lo definimos en líneas imaginarias, son coordenadas geográficas, es decir, igual que los meridianos 85 00:10:26,190 --> 00:10:32,350 que van paralelas a un paralelo especial, el del ecuador 86 00:10:32,690 --> 00:10:36,789 En este caso no nos permite saber la longitud, que es este o este 87 00:10:36,789 --> 00:10:39,850 sino que nos permite conocer la latitud 88 00:10:39,850 --> 00:10:42,649 que en este caso será norte o sur. 89 00:10:43,389 --> 00:10:50,879 Todo lo medimos en función del principal paralelo, el paralelo cero, 90 00:10:51,299 --> 00:10:59,580 que nos va a dividir la Tierra en otras dos mitades, norte o sur. 91 00:11:01,440 --> 00:11:04,480 Por lo tanto, en este caso, como lo que nos mide es la latitud, 92 00:11:05,419 --> 00:11:11,799 su principal función va a ser medir la distancia desde cualquier punto de la Tierra 93 00:11:11,799 --> 00:11:19,220 al paralelo de referencia, al paralelo cero al ecuador, centro-norte o sur. 94 00:11:19,740 --> 00:11:25,320 Recordad, la longitud, la distancia máxima que pueda haber es 180. 95 00:11:26,039 --> 00:11:30,299 En el caso de la latitud será 90 grados. 96 00:11:30,299 --> 00:11:38,519 Un ángulo aquí, tenemos el paralelo cero, el ecuador, 97 00:11:38,519 --> 00:11:50,000 Y como veis, son líneas paralelas a ese ecuador que van bordeando la Tierra. 98 00:11:50,399 --> 00:11:57,940 El ecuador es el que parte la Tierra en la mitad norte, la mitad sur. 99 00:11:58,720 --> 00:12:06,480 Si cogemos un ángulo y queremos medirlo hasta el ecuador, tened en cuenta que el ecuador es toda esta línea. 100 00:12:07,279 --> 00:12:12,980 Toda esta línea estaría 0 grados al norte. 101 00:12:13,759 --> 00:12:18,919 Toda esta línea, por ejemplo, imaginado, podría ser 30 grados hacia el norte, 60 grados, etc. 102 00:12:19,840 --> 00:12:28,379 Llegamos, como veis aquí, al polo norte, que también sería un paralelo, lo único que sería solo este punto. 103 00:12:29,620 --> 00:12:36,960 La distancia máxima que pueda haber norte en la Tierra y sur también sería el polo norte. 104 00:12:36,960 --> 00:12:41,360 es decir, la distancia máxima hacia el ecuador, hacia esta línea que rodea la Tierra, 105 00:12:43,019 --> 00:12:47,600 el punto más alejado en el norte sería este punto aquí, el polo norte. 106 00:12:47,960 --> 00:12:55,120 Bien, si trazamos un ángulo que vaya, imaginaos, desde el polo norte, 107 00:12:56,220 --> 00:13:01,340 excavamos y llegamos al centro de la Tierra. 108 00:13:01,340 --> 00:13:13,279 Desde aquí volvemos a trazar otro túnel que nos lleve hacia el ecuador 109 00:13:13,279 --> 00:13:16,460 Veis que se forma un ángulo 110 00:13:16,460 --> 00:13:20,980 Este ángulo sería de 90 grados 111 00:13:20,980 --> 00:13:24,340 Sería la distancia máxima 112 00:13:24,340 --> 00:13:28,519 Claro, diréis, ¿y si me sitúo en este paralelo que está aquí? 113 00:13:28,519 --> 00:13:39,419 Y claro, desde este paralelo yo establecería otro túnel que me lleve al ecuador, perdón, que me lleve al ecuador no, que me lleve al centro de la Tierra. 114 00:13:40,179 --> 00:13:54,460 Desde el centro de la Tierra realizaría otro túnel, está viendo muy bien, que me lleve hasta el ecuador y como veis tendría un ángulo inferior a los 90 grados. 115 00:13:54,460 --> 00:14:14,440 Bien, por lo tanto, la distancia máxima siempre será el polo norte o el polo sur. Y en este caso, lo máximo, como veis, serían 90 grados. Pues aquí sería una distancia de 90 grados. Si cogemos aproximadamente la mitad, pues serían 45 grados y así sucesivamente. 116 00:14:14,440 --> 00:14:31,700 Bien, y esto nos mide el norte y el sur, los meridianos, el este y el oeste, la longitud, latitud, norte, sur. Fijaos, estos puntos, como veis, los podemos poner en una superficie plana. Esto que tenemos aquí sería un mapa, ¿verdad? 117 00:14:31,700 --> 00:14:51,740 ¿Cómo hemos establecido este mapa? Pues rellenando esa superficie, o esta superficie plana, hemos rellenado con las líneas imaginarias, bien sean meridianos o bien sean paralelos, que hemos dibujado imaginariamente en la Tierra. 118 00:14:51,740 --> 00:15:15,840 Con lo cual lo que hacemos es trasladar el meridiano de Greenwich que aquí tenéis, lo trasladamos aquí. El ecuador que tenemos aquí, este ecuador, lo vamos a trasladar también a esta superficie plana. 119 00:15:15,840 --> 00:15:44,320 Ya tenemos este. Vamos midiendo los distintos ángulos de tal forma que ese meridiano que esté 20º hacia el oeste lo vamos a situar aquí, 40º, 60º y así sucesivamente hasta llegar a 180º hacia el oeste. 120 00:15:44,320 --> 00:16:08,299 Hacia el este, lo mismo, 20 grados, 30 grados, 60 grados y así hasta llegar al máximo. 180 grados. ¿Veis? Aquí he dibujado los meridianos. En esta parte de aquí tenemos los meridianos que van de polo a polo. Estos serían estos. Van de polo a polo. Serían estos de aquí. 121 00:16:09,179 --> 00:16:17,620 Ahora dibujamos los paralelos. Ya habíamos hecho el ecuador, que tenemos aquí, y vamos cogiendo distintos paralelos. 122 00:16:18,299 --> 00:16:22,840 Por ejemplo, vamos a coger el paralelo que esté 20 grados al norte. Imaginaos que es este. 123 00:16:22,840 --> 00:16:35,820 Y lo dibujamos. Vamos haciendo sucesivamente. Perdón, sería 10, este sería 20, este sería 40, y así sucesivamente. 124 00:16:35,820 --> 00:16:48,379 hasta llegar al número máximo, veis aquí, nos pone 80, y ya al final lo tendríamos en el polo. 125 00:16:48,820 --> 00:16:55,720 Este punto de aquí sería este de aquí, 90 grados hacia el norte, y en el sur lo mismo, 90 grados hacia el sur. 126 00:16:56,360 --> 00:17:02,059 Bien, voy a ampliar el mapa, veis, nos queda dibujado. 127 00:17:02,059 --> 00:17:11,799 Ya simplemente lo que tenemos es que rellenar estos huequecitos con los distintos mares, continentes, etcétera, que tenemos en el planeta Tierra. 128 00:17:11,900 --> 00:17:27,279 Y los situamos justo en el paralelo meridiano que está aquí, como veis, en España, situado en el meridiano de Greenwich y en los paralelos que van. 129 00:17:27,359 --> 00:17:35,619 Bien, con esto lo que tenemos es un mapa que nos permite conocer todos los puntos en ángulo que tenemos en el planeta Tierra, de forma exacta. 130 00:17:35,619 --> 00:17:59,519 Sin embargo, sí tendrá un pequeño error. ¿Ese pequeño error cuál es? Fijaos, aquí observad que es el polo norte. Es simplemente este punto. Este, imaginaos, es el paralelo 80 grados. Fijaos el tamaño que tiene. Compararlo con el tamaño que tiene el ecuador, que aquí solo observamos la mitad. 131 00:17:59,519 --> 00:18:09,769 tendría que dar. ¿Veis que es mucho más grande el paralelo del ecuador a cualquier 132 00:18:09,769 --> 00:18:26,150 otro paralelo? Si comparamos, tendríamos este tamaño del ecuador y daría la vuelta 133 00:18:26,150 --> 00:18:34,190 y tendríamos este tamaño del paralelo, imaginaos, 80 grados. Llevaría hasta aquí. 134 00:18:34,990 --> 00:18:40,579 La línea no me ha salido muy recta, pero bueno, más o menos lo podemos entender. 135 00:18:41,140 --> 00:18:49,609 Si ya lo comparamos con el polo norte, que no es más que un punto, fijaos la diferencia, lo que ocupa dentro del paralelo. 136 00:18:49,930 --> 00:19:04,289 Sin embargo, vemos que en el mapa, el tamaño que tiene el ecuador será el mismo que tiene el polo norte o el polo sur. 137 00:19:04,289 --> 00:19:13,930 ¿Qué es lo que pasa? Que claro, para hacer concordar los distintos territorios con los ángulos que forman en el globo terráqueo 138 00:19:13,930 --> 00:19:18,309 Hemos ensanchado el polo norte, que es igual de grande que el ecuador 139 00:19:18,309 --> 00:19:22,970 Cuando en la realidad veis que es mucho más pequeño, simplemente un punto 140 00:19:22,970 --> 00:19:33,660 Y normalmente las zonas que se van alejando del círculo de Tlandia 141 00:19:33,660 --> 00:19:40,200 Exactamente, si lo veis en un globo terráqueo, no sería tan ancho, sería más bien alargado 142 00:19:40,200 --> 00:19:57,200 No con esta posición. Este mapa es muy válido para navegar porque nos permite tener los ángulos correctos para la navegación. Sin embargo, nos modifica las zonas que están o bien en el norte o bien en el sur. 143 00:19:57,200 --> 00:20:21,160 Pero es muy útil este tipo de mapa para poder localizar puntos, es decir, este punto que tenemos aquí, vamos a cogerlo como ejemplo, sería este punto C que justo lo tenemos aquí. 144 00:20:22,000 --> 00:20:29,319 ¿Cómo podríamos localizarlo? Muy sencillo, tendríamos que ver sus paralelos y sus meridianos, simplemente juntar estas líneas. 145 00:20:29,319 --> 00:20:40,220 Entonces, esto es el ecuador, esta parte de aquí sería la parte norte de la Tierra y esta parte de aquí sería la parte sur de la Tierra. 146 00:20:42,539 --> 00:20:44,599 Bien, con lo cual vemos claramente que están en el sur. 147 00:20:44,960 --> 00:20:50,380 Simplemente tenemos que ver qué ángulo de distancia tiene el ecuador. 148 00:20:50,380 --> 00:21:11,380 Tan sencillo como coger esta línea y observar que se sitúa justo en 20 grados de distancia al ecuador, es decir, su distancia al ecuador sería 20 grados hacia el sur, longitud 20 sur. 149 00:21:12,220 --> 00:21:17,779 Ahora vamos a medirlo con respecto al meridiano de Greenwich, que tenemos aquí. 150 00:21:18,779 --> 00:21:29,099 Como veis, la distancia en ángulo sería esta que podemos ver aquí. 151 00:21:29,099 --> 00:21:46,000 40 grados hacia el oeste. Por lo tanto, situaríamos este punto en 20 grados hacia el sur y 40 grados hacia el oeste. 152 00:21:46,259 --> 00:21:52,440 Es decir, si esto es el ecuador, pues se encontraría 20 grados hacia el sur. 153 00:21:54,660 --> 00:22:02,109 ¿Qué distancia tendría del meridiano de Greenwich? 40 grados hacia el oeste. 154 00:22:02,109 --> 00:22:17,380 Es decir, por ejemplo, lo situamos en distancia al ecuador y 40 grados hacia el oeste. 155 00:22:17,519 --> 00:22:21,160 40 grados hacia el oeste en longitud oeste. 156 00:22:21,859 --> 00:22:25,119 Bien, como veis es muy útil para poder localizar puntos. 157 00:22:27,640 --> 00:22:30,220 Bien, pues esto es fundamental para poder hacer mapas. 158 00:22:30,220 --> 00:22:33,339 Pero no solo esto, es decir, ¿qué más tiene que tener un mapa? 159 00:22:33,839 --> 00:22:36,220 Pues evidentemente tiene que tener escalas. 160 00:22:36,220 --> 00:22:42,579 ¿Qué es la escala? Es el número de veces que reducimos la realidad en el mapa 161 00:22:42,579 --> 00:22:47,339 Es decir, evidentemente este mapa que tenemos aquí es más pequeño que el mundo 162 00:22:47,339 --> 00:22:50,779 Lo hemos hecho más pequeño, lo hemos reducido 163 00:22:50,779 --> 00:22:54,500 Entonces tenemos que decir qué número de veces lo hemos reducido 164 00:22:54,500 --> 00:22:56,940 Puede ser una escala numérica 165 00:22:56,940 --> 00:23:02,680 Es decir, en este, o lo que expresa, expresa de este modo 166 00:23:02,680 --> 00:23:18,799 Veis que aquí pone 1, 2 puntos, 5 millones. ¿Qué significa esto? Pues significa que un centímetro del mapa en la realidad son 5 millones de centímetros, es decir, lo hemos reducido todo esto. 167 00:23:18,799 --> 00:23:39,700 ¿Vale? Normalmente los problemas que vamos a poner, porque lo vamos a pasar a kilómetros. Imaginaos que tenemos un problema y tenemos que medir una distancia, nos dan esta escala, 1, 2.5 millones y tenemos de un punto a otro en el mapa 3 centímetros. 168 00:23:40,519 --> 00:23:49,720 Bien, si tenemos esto y nos pide cómo pasar estos 3 centímetros que hay en el mapa a la realidad, no lo vamos a poner en centímetros. 169 00:23:50,299 --> 00:24:02,019 Es decir, si lo hacemos así sería muy sencillo, simplemente multiplicamos 3 centímetros que hay en el mapa por los 5 millones que son cada uno de los centímetros 170 00:24:02,019 --> 00:24:18,460 y nos saldría el siguiente resultado, ¿no? Es decir, nos saldría que hay 15 millones de centímetros. 171 00:24:19,920 --> 00:24:24,299 Pero bien, si nos dicen esto, pues no nos vamos a enterar mucho, no utilizamos estas cifras, ¿no? 172 00:24:24,299 --> 00:24:30,880 Más bien utilizaríamos kilómetros. Tendríamos que pasar, por lo tanto, estos 15 millones de centímetros 173 00:24:30,880 --> 00:24:36,440 a cuántos son en kilómetros. Bueno, pues es muy sencillo, es decir, simplemente tenemos 174 00:24:36,440 --> 00:24:42,460 que hacer una cuenta. Si nosotros queremos pasar de centímetros a decímetros, tenemos 175 00:24:42,460 --> 00:24:49,240 que dividirlo por 10, añadir un 0, ¿no? Tenemos 10. Primer paso. Segundo paso sería 176 00:24:49,240 --> 00:24:56,619 pasarlo de decímetros a metros, ya dividiríamos entre 100. Van dos pasos. Si queremos pasarlo 177 00:24:56,619 --> 00:25:08,960 de metros a decámetros, añadimos un cero más, ya van tres mil. 178 00:25:09,720 --> 00:25:15,920 Siguiente paso, octómetros, ya tendríamos que hacerlo por un cero más, ya van cuatro ceros, 179 00:25:15,920 --> 00:25:23,299 es decir, ya irían diez mil. Y el siguiente paso serían los kilómetros, que añadimos un cero más, 180 00:25:23,299 --> 00:25:47,059 Ya serían 5, 5 ceros, es decir, 100.000. ¿Qué es lo que hacemos? Muy sencillo. Hemos contado 5 pasos, con lo cual son 5 ceros. En este caso, simplemente tendríamos que tachar un 0, otro 0, 2, 3, 4 y 5. 181 00:25:47,059 --> 00:25:59,960 1, 2, 3, 4 y 5. En este caso nos han quedado 150 kilómetros. Simplemente quitamos 5 números, 5 ceros. 182 00:26:00,759 --> 00:26:07,940 Bien, ese sería un tipo de escala. Por otro lado, más sencilla, aquí veis que tenemos la escala gráfica. 183 00:26:08,400 --> 00:26:14,839 En este caso no nos ponen números, sino que nos ponen una gráfica, es decir, una línea recta que se divide el segmento. 184 00:26:14,839 --> 00:26:25,859 También puede ser una línea de este tipo o simplemente una línea de este tipo con distintos segmentos. 185 00:26:26,359 --> 00:26:38,200 Aquí vemos, observamos que pone un centímetro. ¿Por qué? Porque coincide con la distancia que hay en este primer segmento o en este primer segmento. 186 00:26:38,200 --> 00:26:57,000 Como veis aquí, lo que me va poniendo es 100 kilómetros, aquí 200 kilómetros, 300 kilómetros, 400, 500, 600. Y aquí imaginaos que pusiera lo mismo, que nos pusiera 100, 200, 300, 400, un centímetro de diferencia. 187 00:26:57,000 --> 00:27:13,859 Bien, ¿qué significa esto? Pues esto significa que si de aquí a aquí hay un centímetro, y aquí ya nos ponen 100, esto significa que un centímetro del mapa son 100 kilómetros en la realidad, o 200, o 300, o 400, de tal forma que es más sencillo. 188 00:27:13,859 --> 00:27:24,220 Es decir, si un centímetro del mapa son 100 kilómetros, 5 centímetros en el mapa habrá que multiplicarlo por 5. 189 00:27:24,759 --> 00:27:27,119 Serán 500 centímetros o simplemente ir contando. 190 00:27:28,259 --> 00:27:30,839 Bien, pues ese sería otro tipo de escala. 191 00:27:32,160 --> 00:27:34,640 Por otro lado tenemos las leyendas. 192 00:27:34,640 --> 00:27:43,259 Las leyendas lo que nos hacen es dar información de los distintos símbolos que aparecen en el mapa. 193 00:27:43,259 --> 00:27:49,140 Pues aquí tenéis un mapa donde nos dice países donde se habla español. 194 00:27:53,170 --> 00:27:55,490 Si lo aumentamos, veis que pone... 195 00:27:57,410 --> 00:28:09,940 Es un mapa de la BBC, que se vea bien, y aquí nos dice en un tono azul países que son hispanohablantes. 196 00:28:10,720 --> 00:28:17,119 Y en un tono rojo, países donde se habla español pero no es la lengua oficial. 197 00:28:17,119 --> 00:28:29,319 Fijaos, es un país hispanohablante. Tenemos en rojo Brasil. No es hispanohablante, pero se habla español, aunque no sea la lengua oficial. 198 00:28:30,099 --> 00:28:44,460 Bien, pues lo que nos da información es de todos estos países donde él es América y Sudamérica, etc. 199 00:28:44,759 --> 00:28:51,599 Y países, rojo, donde no es la lengua oficial, Brasil, por ejemplo, pero se habla español. 200 00:28:52,140 --> 00:28:56,740 Bien, pues ya damos un significado a lo que es este color azul y este color rojo. 201 00:29:01,779 --> 00:29:15,799 Bueno, ya hemos visto las coordenadas geográficas, las leyendas, las escalas y ahora ya podemos decir, definir el mapa como aquello que representa la Tierra. 202 00:29:16,059 --> 00:29:30,799 Parte de ella sería su definición en una superficie como esta o como las que hemos visto anteriormente, planas, y evidentemente no ocupa el mismo tamaño que el mundo, que España, sino que se hace a escala, en una proporción. 203 00:29:31,779 --> 00:29:35,920 ¿De acuerdo? Bien, eso es la definición del mapa, es decir, la representación de la Tierra. 204 00:29:36,180 --> 00:29:39,920 Parte de ella en una superficie plana y siempre a escala, evidentemente. 205 00:29:40,980 --> 00:29:47,720 Bien, ahora vamos a ver cómo se elaboran, qué representan los mapas, cómo se elaboran los tipos de mapa. 206 00:29:48,319 --> 00:29:52,380 Si vamos a los tipos de mapa, podemos encontrarnos mapas físicos. 207 00:29:53,700 --> 00:30:01,759 Mapas físicos como este que nos representan los accidentes geográficos, los Pirineos, la cordillera Bética, el sistema central. 208 00:30:01,779 --> 00:30:08,259 los ríos, es decir, todo aquello físico que encontramos en la tierra, en este caso en la península ibérica, en una parte de ella. 209 00:30:08,759 --> 00:30:13,799 Este sería un ejemplo de mapa físico. Un mapa político, en este caso, hemos vuelto a coger España, 210 00:30:14,400 --> 00:30:22,279 y lo que tenemos es su división política en comunidades autónomas, Andalucía, y a su vez en las distintas provincias. 211 00:30:22,279 --> 00:30:28,799 Esta, por ejemplo, Huelva. También podemos encontrarnos con mapas topográficos, este que tenéis aquí. 212 00:30:28,799 --> 00:30:47,180 El mapa topográfico es aquel que nos da una información de los aspectos físicos, naturales y también de aspectos humanos. Si observamos este mapa, veis que aquí se nos representan ríos, algo natural. 213 00:30:47,180 --> 00:31:03,880 Pero también vamos a encontrar núcleos de población, algo que será evidentemente físico. De marcaciones políticas, que sean municipios, provincias o lo que fuera, esta línea van a representar los distintos niveles de altitud. 214 00:31:03,880 --> 00:31:23,779 No sé si lo podéis ver. Esto significa que esto estará a una altura de 1400 metros. Todo lo que esté en esta línea, 1450, 1500, etc. Nos aparecen evidentemente los nombres de los municipios, que sería algo natural. 215 00:31:23,779 --> 00:31:37,640 Esto verde que veis aquí es el que pone K23, es decir, kilómetro 23, kilómetro 24. Luego nos da también información de una carretera, es decir, algo que no es algo natural, sino algo que ha hecho el ser humano. 216 00:31:38,079 --> 00:31:45,539 Es un mapa que no puede representar territorios muy amplios, sino territorios muy pequeños, ¿por qué? Porque da mucho detalle. 217 00:31:45,539 --> 00:31:52,440 Es decir, no puede haber un mapa topográfico de España, sería inmenso, es decir, serían pequeñas zonas geográficas. 218 00:31:53,779 --> 00:32:00,140 Bien, pues este sería el mapa topográfico, que básicamente lo que nos da es información tanto de lo natural como de lo humano. 219 00:32:01,839 --> 00:32:09,299 Tipos de mapa, o lo que vamos a ver a continuación, serían los tipos de mapa en función de su elaboración. 220 00:32:09,299 --> 00:32:13,859 Hay muchos, pero vamos a coger dos mapas, los más importantes seguramente. 221 00:32:14,680 --> 00:32:18,579 El mapa Mercator y una proyección cónica. 222 00:32:18,579 --> 00:32:25,359 Fijaos, en el dibujo podemos observar cómo se hace este mapa 223 00:32:25,359 --> 00:32:31,359 Es decir, como veis, lo que se está haciendo aquí es envolver la tierra en un cilindro 224 00:32:31,359 --> 00:32:40,500 Más o menos, imaginaos que podemos coger la tierra, coger un papel de esos que calca 225 00:32:40,500 --> 00:33:03,579 Con ese papel, una especie de cilindro y con él envolvemos la Tierra. Una superficie esférica. De tal forma que calcamos todas las líneas, mares, continentes, etc. 226 00:33:03,579 --> 00:33:24,119 Después, como podéis ver en este dibujo, lo que hacemos es desplegar ese cilindro de tal forma que nos salga una superficie plana. En esta forma. Y hemos calcado absolutamente todo. 227 00:33:24,119 --> 00:33:43,339 Aquí hemos calcado el meridiano de Greenwich y los distintos paralelos. ¿Cuál es el problema? Claro, que como veis aquí, al calcarlo, observad cómo ha quedado, se ha estirado. 228 00:33:43,339 --> 00:33:56,920 Es decir, el polo norte, que sería este puntito que tenemos aproximadamente aquí, fijaos que en este caso ese puntito lo que ha hecho es extenderse. 229 00:33:56,920 --> 00:34:08,380 Es decir, tiene la misma distancia que el ecuador, con lo cual todas las partes que se encuentren en las zonas nortes o zonas sur las hemos ensanchado. 230 00:34:09,019 --> 00:34:15,840 El ejemplo sería el primer mapa, este que comentamos. 231 00:34:15,840 --> 00:34:26,340 Este sería, pues eso, que hemos copiado en un cilindro la tierra y evidentemente lo que nos ha pasado es que todas las zonas que se alejan del ecuador se van ensanchando. 232 00:34:26,920 --> 00:34:42,780 Bien, ese sería un tipo de proyección. Es decir, este es muy bueno para navegar. Las distancias son correctas, los ángulos de navegación son correctos. Lo que nos distorsiona es las zonas que se van alejando del ecuador. 233 00:34:42,780 --> 00:34:56,039 Es decir, el mapamercaptor es un tipo de mapea que lo que hace es copiar los paralelos y los meridianos y nos traslada a una superficie plana. El cilindro lo trasladamos a la superficie plana. 234 00:34:56,039 --> 00:35:09,460 ¿Cuál es el problema que presenta? Que las zonas se deforman según nos alejamos del ecuador. Eso es lo negativo. Lo positivo, que es muy bueno para calcular coordenadas geográficas, son correctas. 235 00:35:09,460 --> 00:35:23,559 Los ángulos son correctos. Es decir, para calcular la localización de un punto, correcto. Es muy correcto. Lo copia exacto. Frente a esto vamos a ver la proyección cónica. 236 00:35:23,559 --> 00:35:28,320 En este caso, como veis, lo que hacemos es una especie de cucurucho, un cono. 237 00:35:28,960 --> 00:35:36,039 Cortamos el cilindro y envolvemos la tierra. 238 00:35:36,940 --> 00:35:44,730 Vamos aquí dentro y copiamos igual, los paralelos, meridianos, etc. 239 00:35:45,389 --> 00:35:53,250 Observad el dibujo. Hemos realizado un cono, en ese cono hemos colocado la tierra y estamos haciendo lo mismo que con el cilindro. 240 00:35:53,250 --> 00:36:10,780 Lo estamos calcando, copiando, de tal forma que al desplegar el cono, lo que nos va a suceder es que si desplegamos ese cono, nos quedará un mapa de este tipo. 241 00:36:12,219 --> 00:36:14,579 Imaginaos que hemos copiado hasta el ecuador. 242 00:36:16,000 --> 00:36:22,159 Claro, fijaos, si esto es el polo, el polo norte, por ejemplo, es solo un punto. 243 00:36:23,039 --> 00:36:28,019 Fijaos, comparado con el tamaño del ecuador. 244 00:36:28,460 --> 00:36:36,360 Vamos a colocar, por ejemplo, aquí, imaginaos, el paralelo 45 grados y aquí vamos a colocar el 70, por ejemplo. 245 00:36:37,099 --> 00:36:53,099 Claro, evidentemente vamos viendo que según nos alejamos, en este caso, hacia el norte del ecuador, la distancia de estos paralelos va siendo más pequeña hasta llegar al polo, que será simplemente un punto. 246 00:36:53,679 --> 00:36:56,440 Fijaos que hemos ido colocando también los meridianos, etc. 247 00:36:56,440 --> 00:37:18,719 Claro, aquí sí que es correcta, sí que son correctas las formas. ¿Veis? Por ejemplo, esto que os comentaba antes, esto sería Groenlandia. Observad que Groenlandia, lo que hace aquí, el tamaño sí que sería real, no es tan ancho como se ve en los otros mapas, sino que es más bien alargado. 248 00:37:18,719 --> 00:37:35,219 importante con respecto. Aquí se ve muy mal. Fijaos, comparar. Aquí tenemos Groenlandia. Si queréis mejor, en este se va a ver más claro. 249 00:37:37,039 --> 00:37:50,840 Y fijaos cómo cambia su forma. ¿Cómo cambia su forma? Aquí. Hay que decir el polo, que pasa a ser un pequeño punto. 250 00:37:51,679 --> 00:37:55,840 Bien, este mapa en cambio, ¿qué es lo que hace? Las formas son totalmente correctas. 251 00:37:58,260 --> 00:38:03,760 En eso tiene una ventaja con respecto al otro mapa. Sin embargo, tiene otro problema. 252 00:38:04,199 --> 00:38:13,320 ¿Cuál sería ese problema? Bien, el problema sería que evidentemente nos da información de una parte de la Tierra. 253 00:38:13,440 --> 00:38:17,699 Aquí vemos el hemisferio norte, pero no podemos ver el hemisferio sur. 254 00:38:17,699 --> 00:38:30,570 es decir, nos sirve mucho o es muy útil para poder en los distintos continentes y mares 255 00:38:30,570 --> 00:38:34,150 pero solo nos da información de una parte de la Tierra 256 00:38:34,150 --> 00:38:37,750 en este caso veis que es el hemisferio norte 257 00:38:37,750 --> 00:38:44,210 pero del hemisferio sur no, es decir, lo que tendríamos que hacer es la misma proyección cónica 258 00:38:44,210 --> 00:38:50,570 pero en este caso invertirla, es decir, el hemisferio sur de esta forma 259 00:38:50,570 --> 00:38:54,929 envolveríamos el hemisferio sur 260 00:38:54,929 --> 00:38:59,550 y haríamos aquí otro mapa 261 00:38:59,550 --> 00:39:02,650 con el hemisferio sur. 262 00:39:03,610 --> 00:39:06,750 Aquí ya tendríamos información del hemisferio norte 263 00:39:06,750 --> 00:39:12,420 y del hemisferio sur. ¿Cuál es el problema? Las unir estas partes. 264 00:39:13,260 --> 00:39:17,579 Es decir, sería muy útil para poder observar 265 00:39:17,579 --> 00:39:21,039 los distintos continentes y mares del hemisferio norte y del hemisferio sur, pero 266 00:39:21,039 --> 00:39:27,239 cómo navegamos, es decir, fijaos que no podemos unir estos dos puntos cuando en la realidad 267 00:39:27,239 --> 00:39:33,940 sí que están unidos, es decir, la proyección cónica lo que nos da o lo que hacemos es 268 00:39:33,940 --> 00:39:42,739 proyectar en un cono y aquí veis que lo hacemos sobre el cono, tomamos el vértice en el eje 269 00:39:42,739 --> 00:39:58,210 que no habrá deformación. Bien, en función de lo que queramos pues tendremos que utilizar 270 00:39:58,210 --> 00:40:06,429 un mapa u otro, es decir, si nosotros queremos, seguramente lo más útil sería este mapa. 271 00:40:06,650 --> 00:40:11,670 ¿Qué queremos navegar? Pues en ese caso sería más útil este otro mapa. ¿Qué queremos 272 00:40:11,670 --> 00:40:23,400 medir? Una distancia que vaya del polo norte a la deformación, 100% verídica, pero en 273 00:40:23,400 --> 00:40:30,159 función de lo que queramos. Bien, pues con esto terminamos la segunda sesión y ya en 274 00:40:30,159 --> 00:40:36,500 el siguiente día vamos a ver otro tema más de la Tierra, que sería la composición de 275 00:40:36,500 --> 00:40:36,860 la Tierra.