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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, soy Ramiro Pérez. Voy a presentar mi LMS en forma de aula virtual de Educamadrid.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Antes de empezar hay que matricular a los usuarios. Aquí en participantes se puede hacer.

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00:00:13,000 --> 00:00:21,000
Como se puede ver tengo 25 participantes registrados. No voy a bajar la pantalla para proteger los datos de los menores,

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00:00:21,000 --> 00:00:31,000
pero ahí abajo estarían su nombre, su apellido, su correo electrónico y el rol que desempeñan como estudiantes en este curso.

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00:00:33,000 --> 00:00:39,000
A la izquierda tienen las unidades directas y a la derecha, si los alumnos abren el cajón de bloques,

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00:00:39,000 --> 00:00:47,000
podrán ver algún mensajito que les dejo, calendario, próximos eventos y a partir de la siguiente unidad implementaré lo de subida de nivel.

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00:00:47,000 --> 00:00:53,000
Cada vez que vayan completando unas actividades, unas unidades, irán ganando puntos y podrán ver un ranking y eso.

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00:00:54,000 --> 00:01:07,000
En cuanto a estas unidades, se diseñan unas insignias para la primera, para la vuelta al cole, al curso y volverse a encontrar con el colegio.

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
En el momento que consigan haber hecho todas las actividades de ahí dentro, recibirán la insignia de Back to School.

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
Y yo mismo en esta unidad 1, en cuanto terminen todas, conseguirán la insignia de Cool School.

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00:01:20,000 --> 00:01:30,000
En el curso, la primera unidad empezó con una revisión de todo del curso anterior y con la rutina que utilizamos cada día en clase para que la tengan aquí a mano, en casa,

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00:01:30,000 --> 00:01:40,000
con distintas canciones, mi imagen, y también para que trabajen las emociones, cómo están, y material manipulativo,

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
qué fecha es hoy y lo van moviendo, o el tiempo que hace el clima.

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00:01:50,000 --> 00:02:02,000
También tienen por aquí un cajud para realizar cada vez que ellos necesiten y así en forma de autobolación van practicando.

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00:02:02,000 --> 00:02:08,000
Hay distintas preguntas, entonces simplemente marcan la que consideren y así van repasando.

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00:02:09,000 --> 00:02:15,000
No necesitan cuenta ni nada, simplemente leen la pregunta, les aparecen las respuestas y la que consideren le dan.

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00:02:16,000 --> 00:02:32,000
Les dejo por aquí también un quizlet que simplemente les aparece aquí las flashcards, pueden ir cambiando y siguen repasando material que ya conocen del año anterior.

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00:02:32,000 --> 00:02:39,000
Pueden utilizarlo así como fechas de estudio o jugar con aprender o con combinar y les sale tipo memory, hay distintas opciones.

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00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Y por último tienen aquí un vídeo, en clase tenemos una plataforma que se llama GoNoodle.

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00:02:46,000 --> 00:02:58,000
Como me interesa ahora que hagan el vídeo y no anden con problemas de registros y cosas, pues tienen el vídeo de YouTube directamente y siguen trabajando vocabulario y el tema de las sílabas a través de la canción.

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00:02:59,000 --> 00:03:07,000
En esta unidad 1 estábamos con los trabajos, con las ocupaciones, entonces pues tienen aquí un WordWall para ir practicando.

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00:03:07,000 --> 00:03:14,000
Le dan a iniciar, van poniendo en cada posición las que consideren y al final envían las respuestas y ven cuántas han acertado y cuántas no.

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00:03:14,000 --> 00:03:17,000
Así que les sirve como autobolación también de cuánto van avanzando.

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00:03:17,000 --> 00:03:20,000
Pueden cambiar el tipo de juego aquí a la derecha.

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00:03:21,000 --> 00:03:27,000
Tienen aquí otro juego que es un bamboozle para seguir practicando con los distintos trabajos que tiene la mujer.

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00:03:27,000 --> 00:03:29,000
Le dan a play y ya estaría.

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00:03:33,000 --> 00:03:37,000
Y luego les he dejado aquí un skip room para, bueno, de alguna manera gamificar un poco más esta unidad.

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00:03:37,000 --> 00:03:40,000
Tiene dos skip rooms, que simplemente sería pinchar aquí.

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00:03:41,000 --> 00:03:44,000
Eligen su línea de lectura, pues en intermedio o avanzando.

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00:03:44,000 --> 00:03:53,000
Y bueno, pues según el que marquen les llevará una historia animada que tendrán que ir resolviendo hasta el final.

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00:03:53,000 --> 00:04:01,000
Vale, también he creado un HC5P de los trabajos en los que hay un montón de cosas que se pueden hacer.

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00:04:02,000 --> 00:04:10,000
También he creado un HC5P de los trabajos en los que hay un montón de cosas que se pueden hacer.

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00:04:10,000 --> 00:04:17,000
Entonces tendrán que ir clicando en distintas fichas que tienen sonido para que todos los alumnos puedan entenderlas.

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00:04:17,000 --> 00:04:22,000
Y ir buscando a ver cuál coincide para que vayan aprendiendo.

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00:04:22,000 --> 00:04:28,000
Y por último tienen una pestaña de evaluación con una worksheet que simplemente tendrían que clicar aquí.

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00:04:28,000 --> 00:04:36,000
Les lleva a una pantalla de DevOurses y tendrían que colocar cada ocupación en su puesto.

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00:04:36,000 --> 00:04:41,000
Y al final del todo darle a finalizar y enviármelo para que me llegue a mí el resultado.

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00:04:41,000 --> 00:04:43,000
Muchas gracias por la atención.