1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
contenido digital que he creado para mis alumnos.

2
00:00:04,000 --> 00:00:08,000
Está alojado también en la aula virtual del cole, Clara Campamor de Parla, donde

3
00:00:08,000 --> 00:00:12,000
doy la asignatura de Educación Física y también la de Tecnología y Recursos

4
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
Digitales para la Mejora del Aprendizaje.

5
00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Está alojado en la zona de alumnos,

6
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
dentro de la asignatura TIC, Curso Scratch

7
00:00:23,000 --> 00:00:27,000
de Quinto.

8
00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Este juego es un quiziz de

9
00:00:32,000 --> 00:00:36,000
preguntas y respuestas sobre lo trabajado en los cinco primeros

10
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
bloques del curso Scratch.

11
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
Lo he puesto en el apartado de Challenge porque les hago una pequeña

12
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
prueba que me entreguen y también el quiziz que nos sirve a modo de

13
00:00:48,000 --> 00:00:52,000
control, examen, repaso, un poco de todo lo que hemos visto

14
00:00:52,000 --> 00:00:56,000
en esos cinco primeros bloques.

15
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Tendrán que introducir su nombre.

16
00:01:01,000 --> 00:01:05,000
En este caso yo les digo que pongan un alias

17
00:01:05,000 --> 00:01:09,000
que luego me dicen para que yo sepa quiénes son

18
00:01:09,000 --> 00:01:13,000
y así obtengo su puntuación total

19
00:01:13,000 --> 00:01:17,000
en el quiziz. Vamos a poner por ejemplo

20
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
Pepin.

21
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Le darían a comenzar.

22
00:01:26,000 --> 00:01:30,000
En este caso les salen las preguntas

23
00:01:30,000 --> 00:01:34,000
y esta herramienta me gusta mucho porque les aparece una imagen.

24
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
Al introducir una imagen en las preguntas ayudan a

25
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
clarificar los conceptos o las situaciones que podrían ser difíciles para ellos

26
00:01:42,000 --> 00:01:46,000
solo explicadas con palabras. Deben

27
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
elegir la respuesta que consideren y automáticamente les

28
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
marca la retroalimentación, si es positiva, si han acertado o

29
00:01:54,000 --> 00:01:58,000
si han fallado. En este caso vamos a poner el fallo

30
00:01:58,000 --> 00:02:02,000
y les indica también cuál ha sido la respuesta que sería la correcta.

31
00:02:02,000 --> 00:02:06,000
Y este sería el recurso.

32
00:02:06,000 --> 00:02:10,000
Un saludo. Gracias. Adiós.