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Muy buenas, soy Víctor Manso Lorenzo y voy a presentar el contenido creado para evidenciar la innovación metodológica.

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00:00:11,000 --> 00:00:20,000
En este sentido, se presenta una infografía para desarrollar una secuencia didáctica en torno a un torneo de goka,

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
un deporte que estamos trabajando en el colegio, a través de un modelo de educación deportiva que va a otorgar, sobre todo, autonomía al alumnado.

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00:00:28,000 --> 00:00:41,000
Básicamente, se centra en realizar tres partes, una pretemporal, donde se crean equipos, se asignan roles a cada equipo y se crea el logo de cada uno de los equipos.

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00:00:41,000 --> 00:00:47,000
Y van a aprender a jugar con un dossier, un dossier que alojamos en el aula virtual, con cada una de sus responsabilidades.

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00:00:47,000 --> 00:00:56,000
Durante la temporada, lo que van a hacer es jugar, mientras los dos equipos juegan, un tercer equipo arbitra, que hace la función de periodista también,

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00:00:56,000 --> 00:00:59,000
y un cuarto equipo entrena.

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00:00:59,000 --> 00:01:07,000
Durante esas sesiones, de las 6 a las 12, también van a proceder a la fase de autoevaluación, rúbricas que van a estar alojadas en el aula virtual,

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
así como las entrevistas que hagan durante estos partidos y el resultado de los partidos.

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00:01:13,000 --> 00:01:25,000
Para, por último, finalizar con un evento final, con la semifinal y la entrega de premios y diplomas.

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00:01:25,000 --> 00:01:35,000
Además, para garantizar ese progreso, hemos mencionado las rúbricas, que son estas tres, que, como decimos, la harán de manera grupal en el aula virtual,

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
con la posibilidad de alojar aspectos de mejora.