1 00:00:01,070 --> 00:00:08,089 Hola, mi nombre es José David Jiménez López y voy a presentar la primera evidencia dentro de las evidencias fundamentales, 2 00:00:08,230 --> 00:00:13,449 la que hace referencia a la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 3 00:00:15,429 --> 00:00:22,910 Pues aquí una breve muestra de algunas de las herramientas que utilizo a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. 4 00:00:22,910 --> 00:00:37,509 En primer lugar, el aula virtual de EducaMadrid, que desde el centro está habilitado cada una de las aulas, desde la etapa infantil a la etapa de primaria. 5 00:00:39,109 --> 00:00:51,770 Hay un apartado de aula virtual docentes y luego yo he habilitado un apartado que tiene que ver con el coro, que es un proyecto que llevamos a cabo en el colegio 6 00:00:51,770 --> 00:01:01,469 y a través del cual también utilizamos el aula virtual para encomendar tareas a los chicos y chicas que participan en el coro. 7 00:01:02,149 --> 00:01:04,530 Se suben las canciones que se tienen que aprender. 8 00:01:06,489 --> 00:01:15,269 Por otro lado, un aula virtual de la compañía de ópera TEAX dentro del proyecto LOBA 9 00:01:15,269 --> 00:01:24,010 en el que también encomendamos tareas a las distintas profesiones que tienen a cabo dentro de la compañía. 10 00:01:25,650 --> 00:01:44,590 Y por otro lado tenemos dentro de cada una de las aulas virtuales, dentro de cada uno de los cursos, el área que en este caso gestiono yo, que es el de artística y música. 11 00:01:45,269 --> 00:02:03,590 con los tres grandes bloques de contenidos y en este aula virtual se suben también a tareas, se suben actividades, se suben vídeos para que ellos puedan ver, para luego desarrollar diferentes tareas. 12 00:02:03,590 --> 00:02:12,449 Más allá del aula virtual tenemos también Teams, la plataforma Teams 13 00:02:12,449 --> 00:02:17,889 Que si bien se usa cada vez menos porque se utiliza más el aula virtual 14 00:02:17,889 --> 00:02:21,750 Pero sí que puntualmente lo hemos utilizado 15 00:02:21,750 --> 00:02:27,710 También en este caso tiene su apartado correspondiente a la música 16 00:02:27,710 --> 00:02:33,430 También se han encomendado diferentes tareas para su evaluación 17 00:02:33,430 --> 00:02:38,389 y se ha utilizado frecuentemente. Ya digo que últimamente se utiliza más el aula virtual, 18 00:02:38,750 --> 00:02:44,449 pero Teams, sobre todo durante la pandemia, fue un recurso que se utiliza mucho y todavía 19 00:02:44,449 --> 00:02:52,250 de forma puntual se emplea. Cada uno de los cursos tiene su apartado de música, con sus 20 00:02:52,250 --> 00:02:59,949 tareas, con sus vídeos y es una herramienta que también se utiliza. Con respecto a la 21 00:02:59,949 --> 00:03:09,189 evaluación, fundamentalmente dos herramientas que utilizo, Evalum, va aquí una pequeña 22 00:03:09,189 --> 00:03:19,490 muestra de un pequeño test que se hizo en este caso para sexto de primaria, acerca de 23 00:03:19,490 --> 00:03:26,310 la música romántica, tras las explicaciones y los vídeos pertinentes, pues un pequeño 24 00:03:26,310 --> 00:03:37,960 test acerca de la música, en este caso del romanticismo. Por último, tenemos formularios 25 00:03:37,960 --> 00:03:45,219 de Linesurvy que si bien se utilizan sobre todo para evaluación de los procesos organizativos 26 00:03:45,219 --> 00:03:49,199 del centro, ya que en mi caso, además del profesor de música, soy el director del centro 27 00:03:49,199 --> 00:03:57,719 y tenemos que llevar a cabo estos procesos de evaluación continuamente con la comunidad 28 00:03:57,719 --> 00:04:04,219 educativa, con los cuestionarios de valoración y mejora. Todos estos se realizan desde la 29 00:04:04,219 --> 00:04:13,099 cuenta del centro, que es la genérica, aunque también desde mi cuenta se han realizado 30 00:04:13,099 --> 00:04:18,480 algunos cuestionarios. En este caso, los últimos que se han hecho para la entrega de la memoria 31 00:04:18,480 --> 00:04:29,769 que hacen referencia, como decimos, a la valoración del centro. 32 00:04:30,709 --> 00:04:35,930 Aquí el listado de preguntas, se lanza tanto a las familias como a los alumnos, 33 00:04:35,930 --> 00:04:48,050 como al equipo docente y al equipo de servicios, conserjes, limpieza, que también trabajan en el centro. 34 00:04:48,050 --> 00:04:56,750 Y hasta aquí lo que tiene que ver con esta evidencia fundamental.