1 00:00:00,000 --> 00:00:05,759 Buenos días, en este caso vamos a comentar la evidencia 3 que hemos usado una aplicación 2 00:00:05,759 --> 00:00:11,500 Geniali para hacer diferentes actividades, en este caso también relacionada con la máquina 3 00:00:11,500 --> 00:00:18,260 Nisman para descifrar el código. Si pinchamos en la presentación, antes de pinchar en la 4 00:00:18,260 --> 00:00:22,620 presentación para ver un poquito lo que hemos hecho, la verdad es que esta herramienta es 5 00:00:22,620 --> 00:00:27,219 muy parecida a Canva, tiene sus cosas parecidas y otras diferentes, pero al igual que Canva 6 00:00:27,219 --> 00:00:30,160 Así que es verdad que resulta muy útil y muy fácil de utilizar. 7 00:00:30,579 --> 00:00:36,020 También es parecida a Prezi, que también la hemos utilizado para otro tipo de presentaciones. 8 00:00:36,500 --> 00:00:47,799 En este caso, si pinchamos en presentar, esto se lo pusimos a los alumnos para que vieran un poquito de forma más visual y mejor lo que tenían que realizar a la hora de descifrar los conceptos. 9 00:00:48,000 --> 00:00:53,979 Aquí poníamos un código binario, hay tres exactamente, y en estos tres códigos binarios el alumno tenía que descifrar. 10 00:00:53,979 --> 00:00:59,200 Como está relacionado con la máquina Nizma, la Segunda Guerra Mundial y demás 11 00:00:59,200 --> 00:01:07,120 Pues se pusieron en países, en este caso, de Estados Unidos y de Europa 12 00:01:07,120 --> 00:01:11,079 En estos dos enlaces que están como con un play 13 00:01:11,079 --> 00:01:14,319 Son diferentes vídeos que les explican un poquito más en detalle 14 00:01:14,319 --> 00:01:18,459 En qué consistía la máquina Nizma y también relacionado con Alan Turing 15 00:01:18,459 --> 00:01:21,780 Que es el creador de la máquina Nizma 16 00:01:21,780 --> 00:01:25,879 lo bueno que tiene es que es genial y que visualmente es muy atractivo 17 00:01:25,879 --> 00:01:28,519 y es muy interactivo y le gusta bastante a los alumnos 18 00:01:28,519 --> 00:01:29,599 un saludo