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00:00:00,000 --> 00:00:10,160
Hola, soy Cristina Sanz y este vídeo es para enseñar cómo gestiono mi LMS, que en este caso es Classroom.

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00:00:10,400 --> 00:00:19,160
Voy a mostrar cómo gestiono y cómo tengo organizada la clase de primer curso del grado superior de Marketing y Publicidad

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00:00:19,160 --> 00:00:23,100
y en concreto para la asignatura de Formación y Orientación Laboral.

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00:00:23,100 --> 00:00:27,920
Entonces esta es la parte del tablón de la clase

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00:00:27,920 --> 00:00:33,219
En el que podemos ver el código de acceso a la clase

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00:00:33,219 --> 00:00:37,000
Que es el que yo les doy a los alumnos para que puedan entrar

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00:00:37,000 --> 00:00:44,380
Y en este caso aquí tenemos matriculados ya a los alumnos de esta clase

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00:00:44,380 --> 00:00:50,920
En cuanto al trabajo de clase voy a explicar sobre todo

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00:00:50,920 --> 00:00:55,500
Aunque tengo todos los bloques del resto de temas del curso

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00:00:55,500 --> 00:01:03,039
voy a explicar en concreto esta tercera evaluación en la que vemos los riesgos laborales en la empresa.

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00:01:03,299 --> 00:01:10,500
Este tema, al ser tan tedioso y tan teórico para ellos, prefiero siempre plantearlo como un trabajo grupal

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00:01:10,500 --> 00:01:16,420
con diferentes temas en el que tendrán que realizar, además de labor de investigación,

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00:01:16,859 --> 00:01:21,959
una serie de pruebas, una serie de actividades y además un trabajo escrito y una exposición.

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00:01:21,959 --> 00:01:42,439
Este bloque de la tercera evaluación comienza con los temas que se incluyen en este trimestre, que serían del 9 al 12, y en cada uno de ellos tienen subidos los PDFs y los PowerPoints que les creo yo con el temario de esos temas.

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00:01:42,439 --> 00:01:47,819
Además tienen también la tarea del trabajo escrito

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00:01:47,819 --> 00:01:52,340
En el que les incluyo las instrucciones

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00:01:52,340 --> 00:01:54,920
Que serían la explicación de grupos y el trabajo final

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00:01:54,920 --> 00:02:02,920
La rúbrica con la que yo voy a evaluarles el trabajo

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00:02:02,920 --> 00:02:05,859
Que es en un documento de Word que he creado yo

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00:02:05,859 --> 00:02:11,439
Y además tienen las instrucciones para la bibliografía APA

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00:02:11,439 --> 00:02:18,500
que tienen además de un vídeo en el que también les expliqué cómo tenían que hacerlo

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00:02:18,500 --> 00:02:26,719
las instrucciones y las páginas que deben revisar para hacer correctamente la citación en APA

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00:02:26,719 --> 00:02:34,400
En cuanto a la exposición tienen lo mismo, la explicación y la rúbrica en la que yo me voy a basar

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00:02:34,400 --> 00:02:36,300
para evaluar esa exposición

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00:02:36,300 --> 00:02:41,159
Esta exposición les dejo que lo hagan tanto en Geniali como en PowerPoint como en Canva

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00:02:41,159 --> 00:02:51,560
en lo que ellos prefieran. Una vez realizado este trabajo escrito y esta exposición, tienen varias formas de evaluar.

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00:02:51,800 --> 00:03:02,939
Por un lado tienen una autoevaluación en formularios Google, que la tienen aquí, y después también podrán evaluar a los compañeros de su equipo.

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00:03:02,939 --> 00:03:07,599
Estas dos evaluaciones, la autoevaluación y la coevaluación

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00:03:07,599 --> 00:03:13,719
Es totalmente anónima, cada alumno tiene asignado un número que yo les he dado a ellos

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00:03:13,719 --> 00:03:16,740
Y ellos a la hora de hacer el formulario

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00:03:16,740 --> 00:03:21,000
Pondrán el número que les ha sido asignado

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00:03:21,000 --> 00:03:24,080
Y de esta forma será totalmente anónima

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00:03:24,080 --> 00:03:27,860
Además les he puesto un cajud que también he creado yo

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00:03:27,860 --> 00:03:32,199
De los cuatro temas, de los riesgos laborales de los cuatro temas

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00:03:32,199 --> 00:03:41,659
para que puedan practicar de cara al examen, les he hecho una pregunta en la que quiero que me resuman

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00:03:41,659 --> 00:03:50,419
qué es lo que entienden ellos por riesgos laborales y por último tienen el acceso a la prueba que les he hecho

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00:03:50,419 --> 00:04:06,300
desde Evalum y de esta forma podré evaluarles. Además de todo esto, yo utilizo Aidoceo para llevar un seguimiento

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00:04:06,300 --> 00:04:15,020
de las notas de mis alumnos. Entonces aquí están las actividades de los temas que hemos tenido esta evaluación,

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00:04:15,020 --> 00:04:24,879
las notas del trabajo escrito y de la exposición y faltarían las notas de la autoevaluación, de la coevaluación, del examen final y del evalú.

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00:04:24,879 --> 00:04:37,399
En este caso no contamos con ningún alumno que tenga necesidades educativas especiales por lo que no se hace ninguna adaptación significativa a los alumnos

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00:04:37,399 --> 00:04:46,019
pero sí que es verdad que todos los materiales que se dan se intentan dar siempre con imágenes, con vídeos

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00:04:46,019 --> 00:04:52,259
en el caso de que se necesite se subtitularía alguno de los vídeos, etc.

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00:04:52,980 --> 00:04:56,779
Hasta aquí mi presentación, muchas gracias.