1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 Hola a todos, a continuación os presento mi infografía musical para abordar la parte 1 de la tarea 2 del curso de competencia digital docente. 2 00:00:11,000 --> 00:00:20,000 Bien, he realizado esta infografía para explicar a mi alumnado de primero las familias de los instrumentos 3 00:00:20,000 --> 00:00:31,000 y en esta infografía he tratado de incluir lo más importante para contribuir a un aprendizaje ameno, divertido y fácil. 4 00:00:31,000 --> 00:00:42,000 Pues tenemos que tratar de trabajar en favor de este tipo de actividades y de este tipo de aprendizaje. 5 00:00:42,000 --> 00:00:51,000 Bien, para abordar la comprensión de estas familias de instrumentos he tratado de hacer mi infografía a modo de cómic. 6 00:00:51,000 --> 00:01:03,000 Es por ello que la plantilla utilizada emplea bocadillos en los que incluyo imágenes de cada uno de los instrumentos de las familias. 7 00:01:03,000 --> 00:01:11,000 Es por ello que al principio hablo de la subfamilia de la familia de viento y de la subfamilia de viento madera 8 00:01:11,000 --> 00:01:16,000 y de ella digo que el sonido se produce a través de la vibración de una caña o lengüeta. 9 00:01:16,000 --> 00:01:25,000 Se incluye la imagen de un saxofón a modo de complemento a este bocadillo. 10 00:01:25,000 --> 00:01:35,000 Bien, a continuación viene la subfamilia de viento metal en la que he de decir que el sonido se produce por la vibración de los labios dentro de un tubo metálico 11 00:01:35,000 --> 00:01:38,000 y he incluido una trompeta. 12 00:01:38,000 --> 00:01:47,000 A continuación incluyo la familia de cuerda y de esta digo que pertenecen a esta familia todos los instrumentos que tienen cuerdas. 13 00:01:47,000 --> 00:01:53,000 Su sonido se produce cuando las cuerdas están tensadas y vibra. 14 00:01:53,000 --> 00:01:59,000 Para ello he utilizado, para hablar de esta familia he utilizado dos bocadillos 15 00:02:00,000 --> 00:02:07,000 para que no quedase muy espeso e incluido una guitarra clásica y una guitarra eléctrica. 16 00:02:07,000 --> 00:02:14,000 Y termino con la familia de percusión y digo de estos que son los instrumentos que suenan tras ser golpeados. 17 00:02:14,000 --> 00:02:16,000 He incluido unos bongos y una batería. 18 00:02:16,000 --> 00:02:24,000 Bien, esta infografía complementa la presentación en Canva que está realizada 19 00:02:24,000 --> 00:02:33,000 y que sirve para asimilar como he dicho al principio y favorecer el aprendizaje de todo lo relacionado con las familias instrumentales. 20 00:02:33,000 --> 00:02:46,000 Como evaluaré pues a través de las actividades que he planteado en la plataforma Live Worship en la presentación. 21 00:02:46,000 --> 00:02:51,000 Bien, nada, espero que sea del agrado de todos.