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Hola, buenas, soy Alberto Díaz García y este vídeo es sobre la gestión de plataformas.

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La primera que voy a mostrar es la plataforma Educamos, que es con la que se trabaja en el colegio donde estoy,

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el colegio Nuestra Señal de los Árceles, y la cual yo utilizo para comunicarme tanto con mis alumnos como con las familias.

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Por desgranarla un poco, bueno, pues tenemos una sección de avisos,

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que son los avisos que el colegio quiere enviar a los alumnos o a sus familias de las actividades que se realizan en el centro

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o de las próximas que se van a realizar, como si hay algún tipo de cambio en alguna salida escolar

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o de los actos que son importantes en las fechas del centro.

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Por otro lado, tienen las circulares que se envían, ¿vale?, para los alumnos, y a la derecha tienen su calendario.

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En este calendario, los alumnos, pues pueden organizarse y ver si tienen algún tipo de tarea o de examen

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o de recordatorio de actividades que se vayan, o modificación que puedan ocurrir a lo largo de la programación, ¿vale?

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Pueden tenerlo de forma diaria o de forma semanal, incluso disponiendo de una agenda en la que ellos pueden hacerse sus pequeñas anotaciones.

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Segundo, la plataforma RAID.

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RAID es la que utilizo para la evaluación de los alumnos para sus notas en la Comunidad de Madrid, ¿vale?

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Tanto para las evaluaciones ordinarias como extraordinarias.

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Por último, y centrándome más, sería la plataforma Teams, que es la que utilizo, la plataforma de trabajo principal que utilizo con mis alumnos.

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Bueno, tengo...

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Tengo los equipos con compañeros y los cursos que tengo, las clases que tengo con ellos.

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Por ejemplo, bueno, este es el tronco central del trabajo que realizo con ellos, donde en el trabajo en clase, pues los alumnos disponen de...

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En la asignatura actual, en la de Ciencias Sociales,

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disponen de la guía didáctica del tema 5, una autoevaluación, la guía del tema 3 y la autoevaluación del tema 3,

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que son los siguientes que vamos a ver por programación en este trimestre, y que ahora mismo, pues ellos tienen oculto, que no pueden ver.

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Aquí, pues, las tareas que tienen asignadas a la misma, con las que estamos trabajando,

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es un trabajo de personajes de la edad media, que es el tema 5 en el que estamos,

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donde los alumnos, pues, tienen que subir el trabajo que se les ha pedido.

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Les he enviado una guía para que realicen y los requisitos que tienen que cumplir para poder aprobarlo,

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más una rúbrica que se les ha enviado para saber cómo tienen que realizar o que se puntúa más a la hora de realizar el vídeo.

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Y una autoevaluación, que la muestro aquí, en la cual, pues, bueno, los alumnos pueden evaluarse a sí mismos

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y pueden decidir si han ido completando los ítems a la hora de realizar su presentación.

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Dentro del trabajo, bueno, tengo los nombres de los alumnos ocultos por la prescripción de datos.

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Faltan...

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Faltan 4 por entregar y 16 que los han entregado ya con sus notas que se les ha devuelto.

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Como la metodología activa que utilice en el colegio, la predominante, es el trabajo cooperativo,

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pues, este trabajo que han hecho de forma individual, han tenido que presentarlo a sus compañeros

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para poder hacer un intercambio, un grupo de expertos, en el que han tenido que hacer un intercambio

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o un intercambio de conocimientos aprendidos.

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Es un poco, sé que he ido rápido, pero bueno, era un poco hacer una gestión

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y mostrar cuál es la metodología de trabajo que tengo con ellos utilizando todas las plataformas de las que dispongo, ¿vale?

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Todo este trabajo se realiza utilizando los dispositivos electrónicos que disponemos en el centro

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y en los que disponen los alumnos en casa.

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Espero que haya quedado todo claro.

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Un saludo y muchas gracias por escucharme.