1 00:00:00,000 --> 00:00:08,840 Buenos días, mi nombre es Ruth Sanz Bayán, soy profesora de inglés en primaria de primaria 2 00:00:08,840 --> 00:00:17,720 y en este vídeo quería explicar la presentación que he realizado con el Poder Anónimo. 3 00:00:17,720 --> 00:00:25,240 Con esta presentación yo pretendo llegar a todo mi alumnado de manera accesible, sencilla, 4 00:00:25,240 --> 00:00:32,480 entretenida, interactiva y que llegue a todos. Incluso a aquellos que puedan tener diferentes 5 00:00:32,480 --> 00:00:41,640 ritmos de aprendizaje, ya sea por dislexia, por baja visión o por déficit de atención. 6 00:00:41,640 --> 00:00:50,680 Como se puede ver en esta presentación tiene un diseño atractivo, tiene un fondo de colores 7 00:00:50,680 --> 00:00:56,520 azules y con símbolos marinos que va a seguir un hilo de conductor en todos los materiales 8 00:00:56,520 --> 00:01:01,680 de esta asignatura y las letras están sobre un fondo blanco que resalta, que se ve bien, 9 00:01:01,680 --> 00:01:10,880 que se ve grande en una tipografía Tauma para que pueda leerse bien. 10 00:01:10,880 --> 00:01:16,240 Si vemos las siguientes diapositivas pues tiene una pequeña explicación de cómo va 11 00:01:16,240 --> 00:01:22,240 a ser esta presentación, va a ser una especie de juego en el que ellos van a tener que adivinar 12 00:01:22,240 --> 00:01:31,400 el primer sonido de las palabras que se les van a ir enseñando. 13 00:01:31,400 --> 00:01:40,240 Como se puede ver son animales para repasar, además vamos a repasar tanto los sonidos 14 00:01:40,240 --> 00:01:44,880 de las palabras como vamos a repasar el vocabulario de los animales. 15 00:01:44,880 --> 00:01:49,440 Todas las diapositivas tienen un mismo diseño, primero la pregunta, nombra al animal y luego 16 00:01:49,440 --> 00:01:58,560 cuál es el primer sonido, en este caso la respuesta va a ser la D. 17 00:01:58,560 --> 00:02:04,080 Todas las diapositivas tienen este mismo diseño para que sea más fácil de identificar, una 18 00:02:04,080 --> 00:02:10,920 vez que lo analicen ya solo se van a tener que fijar en nombrar el objeto y nombrar ese 19 00:02:10,960 --> 00:02:17,920 primer sonido sobre un fondo blanco con unos diseños de los animales adaptados a su edad, 20 00:02:17,920 --> 00:02:27,280 sencillos, claros, que ellos pueden ver y bueno, el objetivo de esta presentación pues 21 00:02:27,280 --> 00:02:34,960 como hemos dicho es llegar a todos ellos, que estén entretenidos, que estén intentando 22 00:02:34,960 --> 00:02:41,080 adivinar cuál es este primer sonido, entonces van a adquirir el lenguaje, van a adquirir 23 00:02:41,080 --> 00:02:47,640 este sonido y este vocabulario de una forma muy entretenida, que va a captar su atención 24 00:02:47,640 --> 00:02:52,520 de una forma muy visual, muy sencilla, muy accesible y esto lo hemos conseguido pues 25 00:02:52,520 --> 00:02:54,440 con esta presentación. Muchas gracias.