1 00:00:02,100 --> 00:00:11,359 Para esta evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos digitales voy a presentar la aplicación GoConQR 2 00:00:11,359 --> 00:00:22,500 en la que se pueden hacer tarjetas de repaso, mapas conceptuales y a mostrar algunos de los recursos que tengo colgados en el blog de Música Larra. 3 00:00:24,079 --> 00:00:31,559 Aquí hay unas tarjetas para que los alumnos vean las preguntas y les sirve para repasar de forma individual 4 00:00:31,559 --> 00:00:37,200 si lo hacen en casa o en clase con una tablet, y por detrás ven la respuesta. 5 00:00:38,240 --> 00:00:46,359 Sirve también para trabajar de manera cooperativa en grupos, cada equipo tiene un folio 6 00:00:46,359 --> 00:00:54,100 y mediante la técnica de trabajo cooperativo del folio giratorio van pasando la hoja para contestar a las preguntas. 7 00:00:54,600 --> 00:00:56,780 Cada vez que escribe uno, pero tienen que estar todos de acuerdo. 8 00:00:56,780 --> 00:01:11,420 También es útil para hacer mapas conceptuales que van exponiéndose como un vídeo, por ejemplo en este caso de las cualidades del sonido 9 00:01:11,420 --> 00:01:18,340 Aquí se ve que está elaborado por mí, por Música Larga, para explicar todas las cualidades del sonido 10 00:01:18,980 --> 00:01:26,299 Otro recurso que hice igual de tarjetas de repaso sobre la audición de la ópera de Carmen, de MSEP 11 00:01:26,299 --> 00:01:27,379 o a