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Soy Roberto Caletriomata y en este vídeo os voy a presentar una presentación realizada,

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bueno, para este año el curso es el segundo de la ESO porque no he dado matemáticas en

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primero ni en tercero. Esta presentación es la recopilación de unos 24 acertijos que

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00:00:24,260 --> 00:00:29,039
yo los he puesto para final de curso como entretenimiento para el verano para mis alumnos

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00:00:29,039 --> 00:00:35,380
para que no se desconecten, aunque es cierto que se podría realizar en cualquier momento del curso

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00:00:35,380 --> 00:00:40,679
si bien es cierto que yo lo usaría en el momento que realizamos las evaluaciones

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00:00:40,679 --> 00:00:46,579
o justo después de las evaluaciones, en estos días que nos quedan un poco ahí perdido

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00:00:46,579 --> 00:00:53,340
pues como puede ser los últimos días de diciembre, antes de navidad, antes de semana santa

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00:00:53,340 --> 00:01:03,799
o bueno, si incluso hay alguna excursión programada y tenemos una clase más pequeña, pues bueno, para ver estos acertijos y su habilidad.

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00:01:04,519 --> 00:01:16,989
Me voy al curso, como he dicho lo he introducido en segundo de la ESO, lo he puesto aquí porque bueno,

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00:01:16,989 --> 00:01:28,430
Bueno, como es algo que no iría dentro de ninguna unidad didáctica en sí, lo he puesto aquí para que se vea nada más entrar y que sea sencillo.

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00:01:29,250 --> 00:01:34,370
Lo he titulado Felices Vacaciones porque se lo he mandado ahora. Este es el PowerPoint que voy a abrir.

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Y es la recopilación, como comento, de los 24 acertijos.

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00:01:42,209 --> 00:01:46,870
pues este por ejemplo es hacia donde avanza el autobús

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00:01:46,870 --> 00:01:53,950
pues lo único que se tienen que dar cuenta es de la puerta

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00:01:53,950 --> 00:01:56,069
donde tienen la puerta los autobuses

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pues la puerta los autobuses la tienen en su parte izquierda

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es decir la puerta si yo estuviera aquí y el autobús fuera para allá lo vería aquí

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como la puerta no se ve se supone que está al otro lado

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00:02:10,449 --> 00:02:12,650
y el autobús iría para allá

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00:02:12,650 --> 00:02:16,909
solo un poco de visualización en el espacio

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en el plano espacio, aquí inclusive

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podríamos plantear un sistema de ecuaciones relacionado con

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un contenido, un saber básico de la ESO, pero bueno, es sacar

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un poco que va valiendo cada cosa, aquí la manzana sería 10

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y también, muy importante lo visual, aquí hay 4 plátanos, aquí hay 4

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pero aquí hay 3, cuidadito con ello, un problema que me gusta

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mucho que no sé si el visor del vídeo lo verá que es para ver en qué plaza está

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habría que darle la vuelta y así serían todas las diapositivas

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00:02:52,810 --> 00:02:57,969
con diferentes problemas que he buscado