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Comienzo con la exposición de mi infografía. Me voy a Canva para el documento.

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Mi infografía trata sobre el cuerpo humano, perteneciente al área de las ciencias naturales.

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Está programada para alumnos de sexto de primaria y programada para realizarse en 12 sesiones de 45 minutos.

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Vamos a conocer los distintos aparatos y sistemas que conforman nuestro cuerpo

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00:00:23,769 --> 00:00:28,070
y traeremos en detalle las distintas partes, órganos, su función de trabajo.

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Está basado en las competencias específicas 1 y 4, la primera dedicada al uso de dispositivos recursos digitales y la cuarta a la conciencia del conocimiento del propio cuerpo.

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Los saberes básicos serían las funciones vitales del ser humano y el uso de dispositivos.

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La metodología está enfocada en una metodología activa para el aprendizaje cooperativo. Para ello, pues, dividir a mis 24 alumnos en 6 grupos, 4 alumnos cada uno, y repartir a cada grupo, pues, los 6.

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Para todos los que he decidido, locomotor, respiratorio, digestivo, circulatorio, excretor y reproductor.

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Cada uno tendrá una guía de ítems sobre las cosas que deben investigar para la elaboración y exposición de su trabajo de una manera completa.

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Las 12 sesiones estarían repartidas de la siguiente manera.

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00:01:29,239 --> 00:01:36,680
La primera pues para aclarar todo lo que deben hacer, partir un poquito de qué es lo que conocen,

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00:01:36,680 --> 00:01:39,620
sus conocimientos previos y a partir de ahí

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tanto la segunda que será un poquito de organización del propio grupo

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00:01:43,599 --> 00:01:46,219
en reparto de tareas y tal, la tercera y cuarta sería

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00:01:46,219 --> 00:01:48,939
para trabajo de investigación y elaboración del propio trabajo

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00:01:48,939 --> 00:01:51,920
de la quinta a la décima pues serían

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00:01:51,920 --> 00:01:54,920
las presentaciones de los distintos aparatos

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la décima sería realizar un cuestionario y una prueba escrita

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y la dodecima pues el feedback

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00:02:00,719 --> 00:02:04,420
de todo lo aprendido y análisis de los resultados obtenidos

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Los recursos utilizados van a ser el panel digital, tablets, distintos formatos digitales, consulta de libros digital y también el uso de internet para adquirir todos los conocimientos y lo que necesiten.

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00:02:24,039 --> 00:02:33,840
Los criterios de evaluación serán el trabajo realizado por los distintos grupos, la elaboración del propio trabajo y la exposición.

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00:02:34,419 --> 00:02:46,419
Luego estaría el cuestionario CAHUT que realizarían y por último la prueba elaborada, prueba escrita elaborada por los propios alumnos y con esto finalizamos.