1 00:00:00,000 --> 00:00:04,879 Carlos López Fustes y realizo este vídeo Efectos del curso de competencia digital nivel B. 2 00:00:06,000 --> 00:00:12,500 Continuando con mi idea de los problemas que tenemos en formación profesional para generar ejercicios prácticos para los alumnos 3 00:00:12,500 --> 00:00:19,839 que se adapten tanto al nivel de los distintos cursos como al nivel de los distintos alumnos que se encuentran dentro de un mismo curso, 4 00:00:20,480 --> 00:00:22,460 pues realicé este contenido digital. 5 00:00:24,079 --> 00:00:26,140 La verdad que tardé bastante tiempo, pero bueno. 6 00:00:26,140 --> 00:00:32,100 entonces esto me permite generar un enunciado, de momento el enunciado está en blanco 7 00:00:32,100 --> 00:00:39,039 y además me permite generar tanto diario como balances, etc, etc, de momento lo tengo en blanco 8 00:00:39,039 --> 00:00:50,039 entonces de esta forma consigo que los alumnos tengan ejercicios, enunciados de ejercicios y la solución automáticamente 9 00:00:50,039 --> 00:01:12,239 Voy a poner algo sencillo, una compra y una venta. Una compra de 5.000 y una venta de 5.000. Aquí hay distintas operaciones que se pueden realizar dentro de una empresa. Es tan sencillo como rellenar esos datos y automáticamente generar los distintos apartados. 10 00:01:12,239 --> 00:01:34,000 Aquí voy a dar de alta las operaciones y una vez que genero las operaciones, se va a ver ahora que está generando ya cada uno de los apartados, una vez que genero cada una de las operaciones me encuentro con que por un lado me va a aparecer un enunciado y por otro lado me va a aparecer las distintas soluciones. 11 00:01:34,000 --> 00:01:50,140 Este sería, por ejemplo, el caso del enunciado. Bueno, pues me aparece, aquí lo tenemos. Este es el enunciado donde yo voy a decir automáticamente a los alumnos qué es lo que tienen que realizar aquí. 12 00:01:50,140 --> 00:02:19,639 Y vemos aquí una empresa donde comprábamos, vendemos y vendemos a un cliente de una operación que acabo de anotar. Y esto es lo que tienen los alumnos para realizar las operaciones. Y este es el resultado final donde aparece dentro del diario y dentro del mayor, bueno, pues aparece aquí el libro diario de las operaciones que acabamos de decir, aparece el libro mayor, aparecen los distintos balances, ahí está un balance de situación y demás. 13 00:02:19,639 --> 00:02:35,439 Y de esa forma generamos ya el resultado final. De esta forma me adapto a los distintos niveles que puedo tener dentro de un grupo y ellos automáticamente van a saber si su enunciado está bien o no está bien.