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00:00:00,000 --> 00:00:07,600
En este videotutorial les presento un contenido educativo digital que he creado con Excel

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00:00:07,600 --> 00:00:13,580
Learning y he exportado e integrado como paquete SCORM en mi espacio de Aula Virtual.

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00:00:13,580 --> 00:00:18,520
El contenido se llama Conciencia fonológica secuenciada.

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00:00:18,520 --> 00:00:24,320
Una vez que entramos en el menú del Aula Virtual podemos encontrar este apartado aquí,

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00:00:24,320 --> 00:00:30,000
libro de lectoescritura para prelectores y prelectoras y, a su vez, nos encontramos

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00:00:30,000 --> 00:00:32,920
con el menú del propio contenido.

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00:00:32,920 --> 00:00:36,240
Iremos viéndolo poco a poco.

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00:00:36,240 --> 00:00:41,140
Primeramente, en el primer apartado, Aprendizaje en prelectores y prelectoras, nos pone a quién

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00:00:41,140 --> 00:00:42,140
va dirigido.

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00:00:42,140 --> 00:00:51,520
Seguidamente, accedemos a una serie de rúbricas relacionadas con el contenido DUA, para evaluar

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00:00:51,520 --> 00:00:57,160
el diario de aprendizaje del alumnado NEAE y para evaluar el trabajo en equipo.

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00:00:57,160 --> 00:01:07,000
A continuación, tenemos detección de dificultades lectoescritoras, porque es importante que

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00:01:07,000 --> 00:01:12,720
demos primeramente con la dificultad que tiene el alumno o alumna para poder intervenir acorde

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00:01:12,720 --> 00:01:16,400
a ello.

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00:01:16,400 --> 00:01:22,680
Y ya pasamos directamente a la intervención, que es el desarrollo de la conciencia fonológica.

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00:01:22,680 --> 00:01:31,800
Aquí vemos todos los pasos secuenciales con contenido DUA que hemos creado, empezando

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00:01:31,800 --> 00:01:46,040
por la escucha activa, donde nos encontramos con una serie de…

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00:01:46,040 --> 00:01:48,400
Vamos a entrar en el primero.

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00:01:48,400 --> 00:01:55,280
Este primero lo he creado con Canva.

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00:01:55,280 --> 00:02:04,920
Podemos escuchar aquí el audio.

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00:02:04,920 --> 00:02:12,520
Aquí vemos la explicación del ejercicio a través de pictogramas.

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00:02:12,520 --> 00:02:15,600
Y continuamos con el menú.

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00:02:15,600 --> 00:02:26,160
Empezamos con la conciencia de léxico, donde también vemos una serie de ejercicios.

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00:02:26,160 --> 00:02:30,760
Funciones de las palabras.

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Conciencia de rima, donde tenemos detectar rimas y producir rimas.

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La conciencia silábica, con su fragmentación de palabras en sílabos.

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00:02:51,640 --> 00:02:53,760
Y por último, la conciencia fonémica.