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00:00:00,000 --> 00:00:04,720
En este vídeo, vamos a presentar una de las evidencias fundamentales requeridas.

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00:00:05,280 --> 00:00:08,120
La gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:08,560 --> 00:00:11,600
En este caso, el uso del aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:12,320 --> 00:00:16,040
Concretamente nos referimos a una aula virtual utilizada para dos grupos

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00:00:16,040 --> 00:00:22,320
de cuarto ESO, cuarto ESO A y C, durante el curso 2021-2022.

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00:00:23,760 --> 00:00:28,520
Cómo se puede ver, el aula virtual consta de una parte general.

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00:00:30,080 --> 00:00:33,000
Y luego dividimos en diferentes secciones.

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00:00:33,000 --> 00:00:34,840
Tenemos la primera parte, que es el Welcome,

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00:00:34,840 --> 00:00:40,800
luego tenemos la Start Unit y hay una separación de todas las diferentes unidades.

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00:00:41,840 --> 00:00:44,760
También contamos con una parte de revisión a final de curso

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00:00:44,760 --> 00:00:47,520
para los alumnos que suspendieron y una parte de extension

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00:00:47,880 --> 00:00:49,680
para los alumnos que aprobaron.

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00:00:50,880 --> 00:00:55,400
En cuanto a participantes, se puede comprobar que están matriculados.

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00:00:56,400 --> 00:01:00,520
Están matriculados todos los alumnos de cuarto ESO A y cuarto ESO C.

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00:01:01,280 --> 00:01:05,800
Si nos separamos, encontramos a todos los alumnos colocados por orden alfabético.

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00:01:06,160 --> 00:01:08,640
Están divididos por grupo, cuarto A, cuarto C, cuarto A, cuarto C.

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00:01:08,960 --> 00:01:14,320
O puedo buscarlos directamente como alumnos de cuarto A o como alumnos de cuarto C.

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00:01:14,840 --> 00:01:18,920
Al principio encontramos los criterios de evaluación y calificación establecidos

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00:01:18,920 --> 00:01:23,760
para ese año, 2021-2022, en un documento PDF.

20
00:01:26,240 --> 00:01:31,640
En cuanto al uso del aula virtual para evaluación,

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00:01:31,640 --> 00:01:38,400
podemos encontrar algunos cuestionarios online,

22
00:01:38,400 --> 00:01:42,040
como por ejemplo el del libro de lectura.

23
00:01:42,040 --> 00:01:47,680
Este libro de lectura se evaluó con un test creado por mí.

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00:01:49,000 --> 00:01:51,000
Una lista previa del cuestionario.

25
00:01:51,720 --> 00:01:53,520
Una lista previa del cuestionario.

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00:01:54,000 --> 00:02:01,080
Aquí hay un ejercicio de poner las palabras en los huecos.

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00:02:01,840 --> 00:02:04,560
En la siguiente página encontramos uno de elegir.

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00:02:04,880 --> 00:02:11,160
Este cuestionario lo ha realizado la profesora basándonos en la lectura del título.

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00:02:11,520 --> 00:02:18,880
En una unidad tipo, encontramos tareas.

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00:02:22,000 --> 00:02:35,280
Estas tareas se han calificado con una escala que puede ser enviado y completo,

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00:02:35,280 --> 00:02:37,160
enviado pero incompleto o no enviado.

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00:02:37,640 --> 00:02:39,760
Por otro lado, hay tareas como writing,

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00:02:40,040 --> 00:02:44,800
que se han calificado con una nota numérica de 0, con una nota numérica sobre 10.

34
00:02:44,960 --> 00:02:48,680
Es decir, dependiendo del tipo de tarea, se utiliza un método de calificación u otro.

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00:02:49,160 --> 00:02:54,240
Volviendo al curso, también se utilizan, por ejemplo, foros.

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00:02:54,240 --> 00:03:00,440
En la unidad 3, coincidiendo con la Navidad, se realizó una actividad llamada Christmas Special,

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00:03:01,440 --> 00:03:08,680
en la que se realizaba una especie de amigo invisible de mensajes utilizando los foros.

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00:03:08,680 --> 00:03:14,600
Cada alumno debía escribirle un mensaje navideño a la persona que le correspondía.

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00:03:14,720 --> 00:03:17,960
También se utilizaron en la virtual para aprender de proyectos,

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00:03:17,960 --> 00:03:20,560
como por ejemplo esta que se llamaba My Favorite Musician,

41
00:03:21,200 --> 00:03:23,840
en la que se les daba un modelo,

42
00:03:31,560 --> 00:03:35,280
se les daba unas instrucciones

43
00:03:39,840 --> 00:03:43,480
y luego los propios alumnos enviaban su proyecto.

44
00:03:45,600 --> 00:03:53,600
Por último, destacar que en la aula virtual también se ha utilizado para calificar a los alumnos.

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00:03:53,600 --> 00:03:55,080
Se ha utilizado el libro de calificaciones.

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00:03:55,080 --> 00:03:58,600
Si voy, por ejemplo, a Informe de Calificador,

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00:03:59,600 --> 00:04:00,600
puedo comprobar,

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00:04:02,600 --> 00:04:04,600
pues me voy al primer alumno

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00:04:06,600 --> 00:04:10,600
y puedo comprobar que todas sus calificaciones están reflejadas en la aula virtual,

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00:04:10,600 --> 00:04:13,600
con la ponderación correspondiente a cada trimestre.

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00:04:15,600 --> 00:04:18,600
Y hasta aquí la presentación de la aula virtual utilizada.