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Buenas, mi nombre es Isidro Barrera, profesor de enseñanza secundaria en la especialidad de administración de empresas

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y voy a presentar el área 6 del desarrollo de la competencia digital del alumnado.

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Como he presentado previamente la creación y puesta a mancha de una empresa con los diferentes formatos para visualizar los contenidos,

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así como la constitución de la empresa en la cual presentan varios documentos,

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quiero presentar herramientas digitales y fases que se estructuran en este caso

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como puede ser la utilización de foros para la resolución de dudas

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a través de la creación de aulas Jitsi dentro del propio aula para que puedan entrar y trabajar en equipo

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el uso del correo electrónico para la comunicación de trabajos, entre otras que puedan presentar a través del correo electrónico

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y en este caso creamos una serie de carpetas con los distintos departamentos de empresa en el aula

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para compartir los documentos que tenían que ir creando y también guardarlos aparte de las entregas en el aula virtual.

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De cara a integrar en el módulo de empresa en el aula la manera en la cual los alumnos citan la autoría, qué licencias deben usar y las normas de netiqueta

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Se presentan una serie de vídeos en los cuales se muestra qué es la netiqueta y cómo usarla en la práctica

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Además del uso de las licencias de Creative Commons y los tipos de licencia

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Se plantea una serie de actividades y foros de dudas en cuanto al foro de netiquetas

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En la situación de aprendizaje de esta unidad de creación de la constitución de la empresa, se lleva con una serie de actividades consecutivas en la cual van los alumnos indagando y siguiendo unos pasos de cara a montar su empresa definitivamente y simularla a lo largo de esta unidad.

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En este caso, la actividad final, en la cual hemos visto en vídeos anteriores, cuáles son los pasos a seguir. Ellos deben enfrentarse a una solicitud de denominación en el registro mercantil,

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luego presentar la inscripción de la empresa en el registro una vez esté realizada la escritura de constitución

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así como su alta en la agencia tributaria para la asignación de un SIF

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y en la seguridad social para un código de cuenta de cotización.

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Con lo cual hacemos una actividad integradora de cara a completar en este caso las competencias profesionales que exige este módulo

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así como los resultados de aprendizaje asociados a la unidad de trabajo y mediante la utilización de herramientas digitales.

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Por último, también se presentan contenidos relacionados con el bienestar digital en el módulo,

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aunque se hace de manera integrada en todos los módulos de este ciclo formativo.

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Se presentan unos vídeos asociados al bienestar digital de los alumnos y también se presentan una serie de actividades mediante foros y resolución de dudas.