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Buenos días, mi nombre es María Esther Álvarez Vivas, soy profesora de secundaria en la Facilidad de Sistemas y Verificación Informáticas

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y doy clases en la etapa de formación profesional en el grado medio de sistemas informáticos y redes en el IES El Álamo, de la localidad El Álamo.

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En este vídeo voy a mostrar el uso de las herramientas digitales y institucionales del centro,

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centrándome en la comunicación, en la colaboración docente, en la protección de datos y en una mejora implementada en la gestión digital.

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En primer lugar, para la comunicación con el alumnado, hago uso de otra plataforma, la aula virtual, donde tengo subido todo el contenido de los módulos. Aquí a la izquierda se ve toda la guía, foro, presentación del módulo, normas de presentación de trabajo, actividades de recuperación y el temario.

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teniendo todas las tareas, materiales, fechas y entregas y avisos importantes aquí disponibles.

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De esta forma, toda la información queda descentralizada y accesible para todos los alumnos.

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En cuanto a la comunicación con las familias, la llevaremos a cabo a través de la plataforma de raíces,

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que es la plataforma institucional de la Comunidad de Madrid.

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En ella se hace un seguimiento académico a través del cuaderno de clase

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En él los familiares pueden ver sus notas

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Las familias a través de raíces pueden hacer comunicaciones al profesor de docencia del alumnado

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A través de la gestión de la convivencia podemos registrar las conductas contrarias a la convivencia y medidas correctoras

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La comunicación con la familia también se hace a través de Robles y cualquier incidencia o proceso se vería ahí.

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Para la comunicación con los profesores, la hemos hecho a través del Cloud de EducaMadrid.

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Con el equipo de orientación, me comunico compartiendo un registro de conductas.

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Como el Departamento de Informática, compartimos trabajos de forma coordinada entre los docentes como programaciones, seguimiento de las mismas. En el uso de estas herramientas se tiene en cuenta la protección de datos.

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Los documentos se comparten únicamente con el profesorado y ante los permisos restringidos. Se evita relacionar estos datos fuera de esta plataforma institucional.

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En este curso se implantó la nueva FP Dual en segundo curso

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y ante la necesidad de coordinarse entre dos profesores de ciclo

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para evaluar el proyecto de intermodular al final del segundo curso,

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para coordinar todo el material y tener todo centralizado

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en una ventana de grado de otros años,

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propuse a la Fuerza de Departamento y a la Capadura de Estudios

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crear una carpeta intermodular en Flow

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para compartir entre los docentes y los alumnos en segundo curso,

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pudiendo así tener todo el material disponible para poder utilizarlo.

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Los profesores subirán documentación, como orientación y normas, puestas de índice de memoria, etc.

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Y los alumnos subirán su bofeto de proyecto, así como su memoria final.

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De esta forma, el acceso a los recursos es mucho más fácil.

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En el uso de esta carpeta se tienen en cuenta los permisos restringidos y la protección de datos,

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promoviendo siempre la inestabilidad digital de los alumnados.

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Además, tanto para la comunicación con el alumnado, como con la familia y con el equipo docente,

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hacemos uso del correo institucional de EducaMadrid.

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El uso de herramientas institucionales permite mejorar la comunicación, la comunicación docente y garantizar la desaparición de datos personales contribuyendo a una gestión digital segura y eficaz.