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00:00:02,740 --> 00:00:14,460
Os presento la infografía sobre el Twinkon, un deporte alternativo cuyo objetivo principal no es la competición sino la inclusión.

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00:00:15,460 --> 00:00:21,839
Es un deporte coeducativo de fácil desarrollo mediante la aplicación de habilidades básicas.

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00:00:22,140 --> 00:00:28,699
Por lo tanto es un deporte muy motivador para los alumnos. Es accesible en sí mismo.

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00:00:28,699 --> 00:00:38,659
Los saberes básicos que se van a trabajar serán respeto, normas juego compañero, compañeros, conductas que favorezcan igualdad y respeto

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00:00:38,659 --> 00:00:43,299
y habilidades básicas como coordinación oculomanual

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00:00:43,299 --> 00:00:47,740
Las sesiones se van a realizar en tres semanas

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00:00:47,740 --> 00:00:55,140
La metodología a utilizar será el Flipped Learning al empezar, parte de las dos primeras sesiones

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Las estaciones de aprendizaje, que son zonas rotativas donde trabajaremos en equipos

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Los espacios para realizar esta metodología serán el aula de informática y mesas de juegos del patio para ver los vídeos

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00:01:15,099 --> 00:01:21,280
Y la pista polideportiva y gimnasio para realizar las estaciones de aprendizaje y partidos

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00:01:21,280 --> 00:01:32,420
Y la radio, en la última sesión los alumnos acudirán a la radio para hacer un programa sobre deportes alternativos donde hablarán del Twinkon.

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00:01:35,019 --> 00:01:39,299
Los recursos tecnológicos por tanto serán ordenadores, PDI y tablets.

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Como ya he dicho, las dos primeras sesiones serán de visionado de vídeos, recogida de información en su porfolio

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y acercamiento al deporte en la pista polideportiva.

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El resto de sesiones serán estaciones de aprendizaje donde estarán divididos por equipos y rotarán en diferentes actividades

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y la última semana se realizarán partidos mixtos donde se irán rotando.

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La evaluación será un porfolio del alumno, un anedotario de la profesora, la observación de los partidos y autoevaluación de los alumnos.

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Hasta aquí la infografía sobre el Twinkon.