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00:00:00,000 --> 00:00:08,119
Porfolio, que es el LMS, he escogido el aula virtual de mi curso de este año, que sería de tercero.

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00:00:08,619 --> 00:00:18,660
El aula estaba organizada por asignaturas y cada asignatura está organizada a su vez en temas,

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00:00:18,879 --> 00:00:29,000
porque la idea de todo esto es el flip classroom, para aprovechar el tiempo de clase para actividades un poco más significativas.

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00:00:29,000 --> 00:00:33,640
En este vídeo me voy a basar en el área de ciencias sociales

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00:00:33,640 --> 00:00:36,780
En concreto en el tema 5

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00:00:36,780 --> 00:00:40,140
Que es un poco, me meto en el libro que es donde tiene la información más relevante

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00:00:40,140 --> 00:00:43,340
Pues que son los sectores económicos

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00:00:43,340 --> 00:00:53,320
Y bueno, en el libro este pueden encontrar las cosas más importantes del tema de preparar la clase

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00:00:53,320 --> 00:00:58,880
Y al final en el punto número 7 tienen algunas actividades que realmente son enlaces

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00:00:58,880 --> 00:01:06,980
que les llevarían a LiveWorksits. Si volvemos al tema, después de haber visto esta información

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00:01:06,980 --> 00:01:14,200
tiene una encuesta para seleccionar, pues elegir dos miembros de su familia y decir

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00:01:14,200 --> 00:01:21,700
a qué sector pertenecen, que esto puede ser también, puede ser interesante para analizar

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00:01:21,700 --> 00:01:27,620
los resultados económicos de la zona y bueno, siempre les gustarán este tipo de actividades.

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00:01:27,620 --> 00:01:37,459
otra cosa que encontramos es una actividad relacionada con el sector primario

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00:01:37,459 --> 00:01:40,620
para que seleccionen a qué sector pertenece este pescador

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00:01:40,620 --> 00:01:50,349
después tenemos otra muy similar en la que en este caso lo que hay que elegir es

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00:01:50,349 --> 00:01:54,170
qué imagen es un cultivo de regadío

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00:01:54,170 --> 00:01:59,439
volvemos

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00:01:59,439 --> 00:02:01,819
a nuestra página principal

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00:02:01,819 --> 00:02:04,439
y lo siguiente que tenemos es una entrega

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00:02:04,439 --> 00:02:06,260
de tarea que está afrontada en el sector

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00:02:06,260 --> 00:02:06,840
primario

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00:02:06,840 --> 00:02:11,439
se trata

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00:02:11,439 --> 00:02:12,199
de

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00:02:12,199 --> 00:02:14,520
aquí, bueno

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00:02:14,520 --> 00:02:17,860
lo que tienen que subir realmente es

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00:02:17,860 --> 00:02:19,259
o un documento Word

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00:02:19,259 --> 00:02:21,460
o escribirlo directamente en la virtual

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00:02:21,460 --> 00:02:23,439
en el que cuenten

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00:02:23,439 --> 00:02:24,879
algo de información sobre

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00:02:24,879 --> 00:02:26,259
diferentes

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00:02:26,259 --> 00:02:31,520
aspectos del sector primario y tienen que incluir también fotografías

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00:02:31,520 --> 00:02:35,599
y en este caso la calificación sería mediante

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00:02:35,599 --> 00:02:39,039
rubrica, pues aquí vemos que tenemos cuatro ítems a evaluar

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00:02:39,039 --> 00:02:41,460
de 0 a 3 puntos cada uno

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00:02:41,460 --> 00:02:50,139
lo siguiente que tenemos es un Excel Learning

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00:02:50,139 --> 00:02:56,879
que está centrado en el sector secundario

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00:02:56,879 --> 00:02:59,360
lo primero que podemos ver es la introducción

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00:02:59,360 --> 00:03:02,659
Aquí algo de información básica

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00:03:02,659 --> 00:03:08,460
En la siguiente pestaña vemos una sopa de letras con el vocabulario más utilizado

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00:03:08,460 --> 00:03:13,819
Y al final pues un poco de información extra con unos vídeos que siempre les resultan interesantes

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00:03:13,819 --> 00:03:23,039
Salimos de Lexi Learning y tenemos una auto-evaluación

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00:03:23,039 --> 00:03:28,759
Las preguntas de este cuestionario están muy relacionadas con el Flip Classroom

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00:03:28,759 --> 00:03:35,879
Por ejemplo, si han visto realmente toda la información y han hecho las actividades que se han propuesto.

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00:03:36,039 --> 00:03:37,439
Pues que sí, que no y que algunas.

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00:03:39,479 --> 00:03:48,699
Si antes de la clase de ciencias han encontrado algún momento, ya sea en algún rato libre que haya durante la mañana o la tarde anterior para ver esta información.

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00:03:50,180 --> 00:03:55,039
Y si en caso de necesitar ayuda la han pedido.

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00:03:55,039 --> 00:04:00,900
Y bueno, pues estas serían las cositas que he incluido en este tema

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00:04:00,900 --> 00:04:05,780
Vamos a echar un vistazo también al apartado de calificaciones

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00:04:05,780 --> 00:04:11,039
Aquí podemos ver el listado de los alumnos

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00:04:11,039 --> 00:04:16,019
Y bueno, ahora está vacío, pero también he configurado el apartado de exámenes

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00:04:16,019 --> 00:04:18,360
Para calcular las medias

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00:04:18,360 --> 00:04:21,980
Y aquí vemos las diferentes actividades evaluables

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00:04:21,980 --> 00:04:25,980
Y por último vamos a echar un vistazo también aquí

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00:04:25,980 --> 00:04:28,279
En ella hay unos cuantos bloques

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00:04:28,279 --> 00:04:31,399
Uno es el de los próximos eventos

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00:04:31,399 --> 00:04:36,779
Que creo que con estas edades tanto ellos como sus familias lo encuentran muy útil

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00:04:36,779 --> 00:04:41,060
Por supuesto las insignias que les gustan mucho

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00:04:41,060 --> 00:04:42,839
Un calendario para que se organicen

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00:04:42,839 --> 00:04:44,800
Y ya está, esto es todo