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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En esta presentación realizada con Canva se va a presentar la infografía realizada para la tarea 2.

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
Esta es la infografía que se ha diseñado para el curso de quinto de educación primaria.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Es un proyecto que se ha diseñado con la finalidad de utilizarlo al final del segundo trimestre,

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
por lo tanto recopilará todos los contenidos trabajados en el área de inglés durante este periodo de tiempo.

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00:00:28,000 --> 00:00:34,000
Es una infografía en la que se explica por pasos cómo realizar el proyecto así como por sesiones

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00:00:35,000 --> 00:00:44,000
y se le explica a los alumnos cómo tienen que realizar un juego, un quiz, un trivial que van a realizar en grupos.

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
Para la realización de la infografía se ha utilizado una plantilla ya diseñada y se ha editado al gusto.

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00:00:54,000 --> 00:01:03,000
Se ha utilizado, en todo caso, como podemos ver, Tagoma es una tipografía que es accesible

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00:01:03,000 --> 00:01:09,000
para aquellos alumnos que tengan problemas con el lenguaje o dislexia, igual que Verdana.

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00:01:10,000 --> 00:01:17,000
Los colores también se han cambiado, se ha intentado seguir una temática cromática que sea igual o parecida

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00:01:17,000 --> 00:01:24,000
y aparte de la información y un poco los pasos que tienen que seguir, se ha incluido material visual

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00:01:24,000 --> 00:01:30,000
para que nuestros alumnos sepan en todo momento qué tienen que hacer.

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
En caso de que veáis a algún alumno con problemas visuales, también se podría incluir un audio en esta opción,

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
a la propia infografía y la infografía se compartiría por Google Classroom.

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00:01:45,000 --> 00:01:47,000
Aquí tenemos la opción.

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00:01:48,000 --> 00:01:56,000
Así que nada, un poco la explicación del proyecto serían que diseñen las categorías del trivial en la primera sesión,

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
en la segunda que busquen la información de las preguntas que han diseñado del trivial,

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
la tercera que diseñen las cartas, la tercera y la cuarta sesión que las creen,

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
en la quinta sesión tienen que hacer un spinner para elegir la categoría del trivial

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00:02:13,000 --> 00:02:21,000
y el quinto paso, que son las sesiones 6 y 7, tienen que presentar el trabajo a los compañeros y luego jugar.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
Entonces esta sería un poco la secuencia didáctica del proyecto.

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00:02:27,000 --> 00:02:32,000
Aquí podemos apreciar cómo sería el resultado final de la infografía.

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00:02:32,000 --> 00:02:39,000
Y esto sería todo, esperemos que les haya gustado el trabajo y muchas gracias por su atención.