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Para la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación voy a mostrar brevemente cómo gestiono las distintas maneras en las que yo introduzco las notas o gestiono las calificaciones de los alumnos con distintas plataformas.

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La primera en raíces, la más utilizada para poner las notas, en la que directamente se gestiona la evaluación de cada uno de los alumnos que tenemos.

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00:00:24,339 --> 00:00:41,460
Vamos a seleccionar por ejemplo el curso en el que hemos estado, ponemos todas las calificaciones, vamos a poner la ordinaria, el tipo de evaluación, daríamos a refrescar, meteríamos a todos los alumnos y todas las áreas.

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una vez que estamos dentro, aquí seleccionando o bien el ratón o el teclado y el sistema de calificaciones

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00:00:50,659 --> 00:00:56,479
podríamos ponerle, si estuviese abierto ahora no porque se ha cerrado el curso, las distintas calificaciones

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00:00:56,479 --> 00:01:02,920
a cada uno de nuestros alumnos y alumnas, esta sería la manera más oficial y más básica

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para llegar a todo esto se trabajan distintas cosas, yo dentro de lo que trabajo, trabajo primeramente

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el aula virtual en el que mis alumnos entran con su usuario y contraseña de EducaMadrid, este aula virtual en sexto de primaria tiene distintas partes, yo tendría el de sexto CID,

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sexto CID, naturales y sociales o inglés, vamos a ver por ejemplo el inglés, tanto en uno como en otro están organizados por temas y estos temas organizados pues por distintas

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actividades, vídeos, etc. Pero lo que me interesa aquí es ver cómo gestiono las calificaciones

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00:01:39,000 --> 00:01:43,620
de distintas actividades que yo les he ido mandando. Aquí todos los alumnos están matriculados

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00:01:43,620 --> 00:01:49,939
y esos alumnos que están matriculados entregan y yo les califico las distintas actividades.

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00:01:50,180 --> 00:01:56,180
Por ejemplo, en esta, si vamos a calificar, además de la retroalimentación que ahora

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00:01:56,180 --> 00:02:09,060
veremos yo utilizo una rúbrica y le voy añadiendo una nota a esta actividad por ejemplo en otra yo

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les he pedido que me manden un enlace a través de su actividad y que lo envíen a cloud y me

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colguen el enlace otra vez en el aula virtual y esto tiene una nota directa y también les he

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añadido un extra que serían las insignias en las que directamente si cumplen un criterio que es que

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hayan hecho todas las actividades que yo he dejado en el área de madrid por ejemplo en las todas las

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áreas de todas las actividades perdón de lectura el alumno recibiría esta imagen y esta insignia

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que sería pues por realizar todas aquellas actividades de madrid todo esto y muchas más

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cosas junto con los exámenes va registrándose dentro de, por ejemplo, la oficina de Cloud

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Educa Madrid. En este caso, yo he generado una hoja parecida a un Excel en el que tengo

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distintos trimestres, distintos porcentajes y voy añadiendoles a los alumnos y alumnas

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distintas notas. En este caso, aquí saldría la nota media y saldría también la nota

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que tendrían el ajuste de lo que les tocaría en el que pasaría posteriormente a raíces aquí evalúo de dos formas tanto directamente con la nota de el examen en la que está ahí se reflejaría ahí o bien directamente con rúbricas en la que voy poniendo pues dependiendo de del tipo de rúbrica me va dando un total que también vale un porcentaje

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00:03:45,240 --> 00:04:03,060
Tengo tres rúbricas de trabajo, por ejemplo, una rúbrica de actitud, una rúbrica de cuaderno y todas estas rúbricas tienen un sentido que después se refleja en este caso en las notas del primer trimestre.

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00:04:03,879 --> 00:04:10,240
Bueno, pues así es como yo gestiono las plataformas de aprendizaje y evaluación con mis alumnos y alumnas.