1 00:00:01,459 --> 00:00:06,339 Este tutorial trata sobre el uso del calificador para alumnos de cursos en curso. 2 00:00:07,519 --> 00:00:18,839 Para acceder a las calificaciones, en la esquina superior izquierda de la plantilla por defecto tenemos una sección llamada Administración del curso y ahí la opción Calificaciones donde podemos hacer clic. 3 00:00:19,600 --> 00:00:24,559 Otra alternativa es en el panel de usuario, en la sección Calificaciones, también podemos hacer clic. 4 00:00:26,179 --> 00:00:29,219 ¿Cómo se interpretan las calificaciones del usuario en curso? 5 00:00:30,160 --> 00:00:45,679 Inicialmente la opción seleccionada por defecto es el usuario con el que nos hemos autenticado y ahí nos aparecerá una tabla cuya cabecera contiene el ítem de calificación o actividad, la calificación, el rango y la retroalimentación que puede dar el tutor. 6 00:00:45,679 --> 00:01:06,180 Después el nombre del curso y dentro de ese curso el bloque en el que nos encontremos. Dentro de ese bloque por último tendremos listadas las actividades, en este caso un vídeo con una cierta calificación, el rango que puede tener esa calificación y la retroalimentación del tutor. 7 00:01:06,180 --> 00:01:22,900 Otra alternativa, en lugar del informe del usuario, es el informe general, en el que podemos ver toda la información relativa a los cursos que un cierto usuario, en este caso el usuario conectado, ha cursado o está cursando. 8 00:01:22,900 --> 00:01:57,680 Por último, desde el lado del tutor podríamos acceder a una sección de calificador y dentro del calificador nos aparecería el nombre del curso. Cada curso estaría compuesto de temas y a su vez en cada tema los usuarios harían actividades. 9 00:01:57,680 --> 00:02:19,099 Para cada usuario tendríamos su apellido y su dirección de correos como información, luego nos aparecerían el listado de actividades que han desarrollado los diferentes usuarios y por último información personalizada de cada usuario con su nombre y las diferentes calificaciones obtenidas por actividades.