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00:00:00,000 --> 00:00:04,320
En este vídeo se presenta la evidencia fundamental sobre la gestión de

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00:00:04,320 --> 00:00:09,000
plataformas de aprendizaje y evaluación. El entorno de aprendizaje que utilizo

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00:00:09,000 --> 00:00:14,800
como docente es el aula virtual de EducaMadrid. En concreto yo pertenezco a

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00:00:14,800 --> 00:00:22,600
Geografía e Historia y he diseñado para este curso las aulas primero y tercero de la ESO.

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00:00:22,600 --> 00:00:25,920
Aquí se mete la ESO, me podéis ver como creadora del ESO y, bueno,

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00:00:25,920 --> 00:00:29,280
básicamente pues una serie de participantes organizados en grupo

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00:00:29,280 --> 00:00:33,840
mediante automatriculación con clave y la organización de los contenidos pues

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00:00:33,840 --> 00:00:38,200
está en un apartado de generalidades en la que tenemos el foro para la

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00:00:38,200 --> 00:00:43,000
comunicación, también nos comunicamos a través del chat y luego pues una serie

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00:00:43,000 --> 00:00:47,200
de informaciones de carácter práctico y general.

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00:00:47,200 --> 00:00:52,800
Conforme vamos bajando pues se van organizando los diferentes temas que

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00:00:52,800 --> 00:00:57,160
vamos a ir abordando durante el curso. Cada uno de ellos consta pues de el

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00:00:57,160 --> 00:01:02,280
título del tema, una imagen asociada y luego una serie de contenidos que bien

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00:01:02,280 --> 00:01:07,720
van a ser pues contenidos textuales mediante pdfs, tenemos vídeos, tenemos

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00:01:07,720 --> 00:01:14,520
urls, tenemos diferentes enlaces a internet y tenemos también genialis

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00:01:14,520 --> 00:01:18,120
para explicar los diferentes procedimientos o proyectos que tienen

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00:01:18,120 --> 00:01:22,800
que realizar los alumnos y obviamente cada una de esas actividades o tareas

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00:01:22,800 --> 00:01:27,720
que se tienen que entregar por medio del aula virtual pues se hace

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00:01:27,720 --> 00:01:34,040
como envío de tarea. También los diferentes temas tienen asociado un

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00:01:34,040 --> 00:01:39,840
cuestionario que los alumnos realizan en el aula virtual y que se califica de

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00:01:39,840 --> 00:01:44,600
manera automática con lo cual pues bueno nos permite ahorrar bastante tiempo

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00:01:44,600 --> 00:01:49,560
porque además las calificaciones se vierten directamente en los resultados

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00:01:49,560 --> 00:01:55,920
y nos los va ordenando la propia aula y bueno si vamos bajando pues encontramos

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00:01:55,920 --> 00:02:04,000
los 15 temas que tenemos en primero de la ESO y bueno en los de

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00:02:04,000 --> 00:02:08,360
tercero de la ESO pues exactamente lo mismo.

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00:02:14,600 --> 00:02:19,800
Si nos metemos en el curso de tercero de la ESO pues tenemos lo mismo, creador

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00:02:19,800 --> 00:02:25,480
del curso, tenemos las generalidades con el foro y conforme vamos bajando pues

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00:02:25,480 --> 00:02:36,120
está todo organizado por temas con los apuntes, vídeos explicativos, links, etcétera, etcétera y

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00:02:36,120 --> 00:02:41,760
bueno tenemos organizado también para cada tema pues los proyectos con la

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00:02:41,760 --> 00:02:47,160
entrega de tareas para cada uno de ellos y los cuestionarios asociados. Aquí

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00:02:47,160 --> 00:02:52,000
podéis ver pues lo mismo título, imagen, índice y luego los diferentes recursos

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00:02:52,000 --> 00:02:59,520
que incorporamos a cada uno de ellos. Y para el control de aprendizaje pues

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00:02:59,520 --> 00:03:04,800
utilizo como plataforma para la evaluación AIDES.

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00:03:04,800 --> 00:03:15,200
Aquí podéis ver que efectivamente soy yo quien gestiona la plataforma y bueno

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00:03:15,200 --> 00:03:18,640
básicamente la herramienta de la que me sirvo es pues en el seguimiento

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00:03:18,640 --> 00:03:24,120
académico del cuaderno de clase pues en el cual es decir serie de parámetros que

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00:03:24,120 --> 00:03:27,840
son las categorías dentro de las cuales voy a meter las diferentes actividades

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00:03:27,840 --> 00:03:30,800
que voy a evaluar.

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00:03:33,320 --> 00:03:39,040
Luego aquí tenemos las diferentes actividades evaluables para los grupos

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00:03:39,040 --> 00:03:41,960
de evaluación.

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00:03:43,160 --> 00:03:47,040
En este caso cogemos exámenes.

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00:03:48,040 --> 00:04:00,200
Vale aquí nos aparecen los dos exámenes que hemos hecho en esa evaluación.

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00:04:00,200 --> 00:04:05,680
Aquí nos aparecería el detalle de qué es lo que vamos a incluir en cada uno de

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00:04:05,680 --> 00:04:09,440
ellos pues si va a tener una calificación, si se informa o no a los

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00:04:09,440 --> 00:04:14,640
padres y aparece la fecha en la que se va a realizar.

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00:04:15,440 --> 00:04:21,480
Y bueno finalmente tenemos aquí el cuaderno en sí que nos permite o bien

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00:04:21,480 --> 00:04:26,960
por evaluación o ver bien todas las evaluaciones categorías específicas o

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00:04:26,960 --> 00:04:31,360
todas las categorías pues ver todas las calificaciones que ha ido obteniendo el

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00:04:31,360 --> 00:04:35,400
alumno a lo largo del curso.