1 00:00:02,799 --> 00:00:19,780 Bueno, otra cosa que podemos hacer también es introducir, bueno, más que encuestas, pues pequeñas preguntas, consultas, para saber la opinión de los alumnos sobre algo o para recabar información sobre algún aspecto, ¿vale? 2 00:00:19,780 --> 00:00:25,820 Entonces, mi consulta, pues bueno, puede ser sobre un horario o sobre un trabajo en grupo. 3 00:00:26,980 --> 00:00:29,539 Esto yo lo utilizo mucho para los trabajos en grupo, ¿vale? 4 00:00:29,539 --> 00:00:31,899 Entonces, aquí les explico las instrucciones, ¿vale? 5 00:00:32,439 --> 00:00:37,579 Tenéis que hacer una exposición oral y, bueno, pues los horarios disponibles son estos, los temas o lo que sea. 6 00:00:38,200 --> 00:00:41,780 Bueno, ¿cómo van a mostrar las opciones? Pues horizontalmente o como sea. 7 00:00:41,939 --> 00:00:45,340 ¿Permitir la actualización de la consulta? No, una vez que la hayan elegido, ya está elegido. 8 00:00:45,500 --> 00:00:49,619 Solo pueden elegir una sola opción en este caso, ¿vale? 9 00:00:49,780 --> 00:00:57,020 y solo pueden elegir una opción y no pueden volver a repetirle el cuestionario, hemos dicho entonces, ¿no? 10 00:00:57,020 --> 00:01:02,799 Entonces, yo quiero que ellos, por ejemplo, elijan cuál es el tema del trabajo y uno puede hacerlo sobre Felipe II, 11 00:01:03,939 --> 00:01:11,739 otro lo va a hacer sobre Carlos I, otro va a hacer sobre los Reyes Católicos, ¿vale? 12 00:01:12,000 --> 00:01:18,099 Otra cosa que puede hacer es a lo mejor que varios alumnos trabajen sobre lo mismo, voy a asignar cinco temas o tres temas 13 00:01:18,099 --> 00:01:32,159 Y entonces digo que 5 alumnos se apunten en Felipe II, 5 alumnos se apunten en Carlos V y 5 alumnos en los Reyes Católicos. 14 00:01:32,500 --> 00:01:38,280 De esa manera van a formar ellos los grupos porque cada uno va a ir seleccionando la opción que más le corresponda 15 00:01:38,280 --> 00:01:42,500 y yo limito el número de alumnos por grupo a 5. 16 00:01:43,099 --> 00:01:46,719 Bueno, añadir campos al formulario es lo que queramos, guardar cambios y regresar al curso. 17 00:01:46,719 --> 00:01:50,260 entonces ahora resulta que ellos tienen que hacer este trabajo en equipo 18 00:01:50,260 --> 00:01:52,359 y 19 00:01:52,359 --> 00:01:56,140 pues cuando lleguen lo que van a encontrarse 20 00:01:56,140 --> 00:01:56,579 es esto 21 00:01:56,579 --> 00:01:59,840 yo les habré explicado para qué es 22 00:01:59,840 --> 00:02:02,000 qué es lo que tienen que hacer, cuándo tienen que hacer la exposición 23 00:02:02,000 --> 00:02:03,359 y entonces ahora eligen 24 00:02:03,359 --> 00:02:05,480 bueno pues yo quiero hacerlo de Felipe II 25 00:02:05,480 --> 00:02:06,879 guardar mi elección 26 00:02:06,879 --> 00:02:09,539 vale, entonces llegará el siguiente 27 00:02:09,539 --> 00:02:11,340 ya me dice que es Felipe II 28 00:02:11,340 --> 00:02:13,680 no puedo elegir más cosas 29 00:02:13,680 --> 00:02:15,400 ¿para qué me puede servir esto? 30 00:02:15,400 --> 00:02:36,300 Bueno, pues como ya he dicho, esto me sirve para asignar tareas y, por ejemplo, para asignar fechas de exposición, por ejemplo. A ver si lo encontramos por aquí. Vale, pues aquí los de cuarto A tenían que hacer una exposición que, como veréis por la fecha, se vio interrumpida por el coronavirus, pero bueno, entonces tenían aquí todas las opciones. 31 00:02:36,300 --> 00:02:41,379 entonces tenían un número de alumnos que podían elegir cada opción 32 00:02:41,379 --> 00:02:44,460 entonces cada vez que se llenaba ya me dice que ese no lo puedo elegir 33 00:02:44,460 --> 00:02:47,060 pues yo no puedo elegir el tema, no puedo hacerlo sobre Berlín 34 00:02:47,060 --> 00:02:50,919 solo lo puedo hacer sobre el final de la Unión Soviética 35 00:02:50,919 --> 00:02:53,860 ahora quiero ver quién se ha apuntado a cada cosa 36 00:02:53,860 --> 00:02:57,580 pero he hecho respuestas, pues entonces yo ya sé que les he dado los temas 37 00:02:57,580 --> 00:03:01,500 entonces ya sé que fulanito ha elegido el bloque de Berlín 38 00:03:01,500 --> 00:03:03,560 y va a exponer el 10 de marzo 39 00:03:03,560 --> 00:03:06,500 esta otra niña va a exponer el 10 de marzo 40 00:03:06,500 --> 00:03:08,240 la guerra de Corea y así sucesivamente 41 00:03:08,240 --> 00:03:12,300 también me puede servir si me voy a organizar las clases 42 00:03:12,300 --> 00:03:13,919 aquí en Arte hice una 43 00:03:13,919 --> 00:03:17,400 para organizarme las clases de repaso 44 00:03:17,400 --> 00:03:20,719 entonces quería saber quiénes se iban a presentar a EBAU 45 00:03:20,719 --> 00:03:22,979 para saber cuántas clases tenía que programar 46 00:03:22,979 --> 00:03:26,740 cómo programarlas, cuántos alumnos me iban a atender 47 00:03:26,740 --> 00:03:28,759 por la capacidad de Skype 48 00:03:28,759 --> 00:03:32,960 entonces les pregunté si se iban a presentar por Arte EBAU 49 00:03:32,960 --> 00:03:38,919 y quién no, y entonces me iban diciendo seguro que sí, pues tengo aquí la lista, a lo mejor, probablemente no, 50 00:03:38,979 --> 00:03:43,419 entonces yo ya sabía que estos no van a querer asistir a las clases de repaso si habían aprobado y estos sí. 51 00:03:44,099 --> 00:03:48,939 Entonces con esto también me permite a mí organizar un poquito mi, gestionar mi tiempo 52 00:03:48,939 --> 00:03:53,099 sin necesidad de perder tiempo en clase, con esto de rellena apúntate en un papel.