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A continuación voy a mostrar el aula virtual de EducaMadrid que he utilizado con mi alumnado de 4 años, B, de Educación Infantil.

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En primer lugar, señalar cómo acceden las familias al aula virtual.

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Lo hacen a través del usuario y contraseña de EducaMadrid que se les ha otorgado a los niños, a través de las familias,

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porque en estas ciudades no son capaces de utilizar estos recursos digitales de forma sencilla.

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Vamos a ver cómo está organizada. En primer lugar, encontramos la imagen de la clase de los delfines

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Y una de las primeras carpetas es una asamblea digital que he realizado con Genially, adaptándola a partir de otras creadas y que está acorde a las necesidades y intereses de mi alumnado, donde accedemos y podemos realizar los distintos juegos y actividades recogidos y enlazados.

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Bien, por otro lado tenemos un vídeo de final de curso que elaboré a final de trimestre del curso, de este curso, para publicar y enseñar a las familias, pero que por razón de protección de datos no puedo mostrar.

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Y un apartado de avisos por si tenemos que subir algún tipo de información.

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Continuadamente encontramos las Aprendiendo las Letras.

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Aquí hemos recogido y hemos dividido una serie de carpetas según el trimestre donde en cada una de ellas hay las letras, vídeos de las letras que hemos trabajado en ese mismo y también encontramos algunas Lifework Sheets creados por mí en los que relacionan o trabajan tanto en el aula como en casa la asociación de sonido, palabra y letra, que nos sirve de evaluación.

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Seguimos, al final del mismo tenemos un Geniali que hemos ido trabajando durante todo el curso, es un Geniali creado que he encontrado en internet y con el cual hemos trabajado y pueden trabajar distintas letras, escribir letras, ver palabras que empiezan por las mismas, etc.

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Bien, seguimos. Si continuamos, podemos encontrar el proyecto de ACONTAR, que está relacionado con las matemáticas, en el que hemos contado también con un Geniali que recogimos, que hemos sacado de Internet y con el que hemos trabajado tanto la asociación del número como la asociación de cantidad y trabajo de olagrafía.

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Seguidamente tenemos los tres proyectos que hemos trabajado durante el curso

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Está la vuelta al mundo, es el primero, que trabajamos en el primer trimestre

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Donde encontramos tanto imágenes como el mapa conceptual que elaboramos en el aula

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Y un padlet donde recogemos información interesante que compartimos con las familias

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Que se recoge de forma más detallada en otra de las evidencias

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Después trabajamos el tema de los vikingos

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En este proyecto encontramos en primer lugar una serie de vídeos, también juegos creados por nosotras mismas a través de la aplicación WorldWall donde trabajamos los contenidos elaborados o trabajados en el aula y vemos también, nos sirve como recurso de evaluación para ver cómo el alumnado asocia por ejemplo las profesiones o realiza un memory repasando trabajos y juegos.

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También hemos elaborado juegos de forma a través de la aplicación H5P, donde tenemos palabras de los vikingos que son editables, también parejas de vikingos que nos sirven igualmente a modo de evaluación y que los niños pueden trabajar en el aula y tanto en el aula como en su casa con sus familias.

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Bien, encontramos por último el proyecto de Vicenpango, que es el último proyecto que trabajamos, donde creamos un mapa conceptual pero de esta forma, de manera digital, con el alumnado.

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Únicamente plantamos en Canva este fondo con las preguntas y junto con ellos íbamos escribiendo cuáles eran las respuestas a las mismas y elegían qué imágenes representaban o qué imágenes podían ayudarnos a representar este mapa conceptual y a recordar lo trabajado.

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Y también elaboramos a través de WorldWall un concurso que nos sirvió de evaluación de todos los contenidos trabajados. Para hacerlo como son niños pequeños y no tienen tanta capacidad de espera, lo hicimos a través de tarjetas. Esto se plantaba, se mostraba en la pantalla digital y ellos con una tarjeta verde la levantaban si era verdadera la pregunta o falsa una tarjeta roja.

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también les planteamos una actividad

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a través de un código QR

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enviándoles un vídeo elaborado

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por mi compañera y por mí

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que está subido a la mediateca

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y así les mandábamos

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el reto de dibujar su habitación como hizo Banco

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por último tenemos

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otro

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perdón, otro de nuestros

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apartados, el de Somos Artistas

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donde recogemos algunas imágenes de todas

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las actividades que hemos hecho pero que por

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protección de datos a poco voy a mostrar

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También tenemos canciones y poesías que hemos trabajado. Y por último, los delfines fiesteros, donde recogemos imágenes de los niños durante actividades realizadas en el colegio, pero que igual por protección de datos no podemos.