1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, buenas tardes, soy Rosario Martín, del curso de Hogarboa en Consejo de Bocelo.

2
00:00:09,000 --> 00:00:13,000
Voy a presentar mi LMS de esta primera tarea del curso, Mejora tu competencia digital.

3
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
La plataforma que utilizo en la herramienta de aprendizaje es Microsoft Teams.

4
00:00:17,000 --> 00:00:19,000
He creado un equipo que se llama Nivel B.

5
00:00:19,000 --> 00:00:26,000
Entre los equipos en el canal he generado asignaturas, biología, física, química, matemáticas, tecnología.

6
00:00:26,000 --> 00:00:28,000
He seguido agregando los alumnos.

7
00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Veis que están en privado, los he metido con Agregar al Número.

8
00:00:32,000 --> 00:00:36,000
Se pueden también agregar los alumnos como estándar.

9
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
Otra de las gestiones para tener el LMS puede ser con el blog de notas.

10
00:00:40,000 --> 00:00:49,000
En el blog de notas podemos tener secciones, donde están las áreas, y dentro de cada área tenemos las unidades.

11
00:00:49,000 --> 00:00:54,000
En las unidades he puesto tareas y demás cosas.

12
00:00:54,000 --> 00:01:00,000
También he generado una curiosidad en la matemática para mejor ver las adaptaciones.

13
00:01:02,000 --> 00:01:16,000
Y aquí en vistas podemos ver en el lector inversivo cómo se puede hacer una voz de...

14
00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Las dimensiones de la mayor parte de los cuerpos y las distancias las percibimos mediante los sentidos siguientes.

15
00:01:22,000 --> 00:01:28,000
También se puede buscar el texto de lo que más me sugiera.

16
00:01:28,000 --> 00:01:35,000
También puedo hacer una traducción de ello.

17
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
Y también podemos ver adjetivos, adjetivos y demás.

18
00:01:40,000 --> 00:01:47,000
También se puede quitar o tener lo que vosotros queráis.

19
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Otra de las cosas que os quiero enseñar es la evaluación.

20
00:01:53,000 --> 00:01:57,000
Para la evaluación podemos hacer debates, como por ejemplo con la biología.

21
00:01:57,000 --> 00:02:01,000
Coronavirus, se ha extinguido la COVID-19.

22
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Por eso los alumnos van comentando otras cosas.

23
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
También se puede dar una coagulación dando un nivel de la didáctica y ver si faltan cosas.

24
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Se pueden generar tareas.

25
00:02:13,000 --> 00:02:18,000
En las tareas podemos poner crearlo.

26
00:02:18,000 --> 00:02:21,000
También puede ser mediante cuestionario.

27
00:02:21,000 --> 00:02:27,000
Puede ponerse la fecha, a qué grupo va, el rendimiento y demás.

28
00:02:28,000 --> 00:02:34,000
Una de las tareas que ya tengo hechas viene aquí.

29
00:02:34,000 --> 00:02:40,000
Nos dan los alumnos, el estado que está entregado y los comentarios.

30
00:02:40,000 --> 00:02:47,000
El problema que surge aquí es que porque te ofrece datos no se dan notas.

31
00:02:47,000 --> 00:02:52,000
Entonces lo que he hecho es un cuaderno de notas de Microsoft 365 y lo educamos.

32
00:02:52,000 --> 00:02:56,000
Aquí tengo puestas mis notas de Matemática, Física, Biología y Técnico.

33
00:02:56,000 --> 00:03:01,000
Que están en Cerámica de Científico y Tecnológico dentro del programa de Diversificación Curricular.

34
00:03:01,000 --> 00:03:05,000
Está la tercera evaluación, también la primera, la segunda y en el final igualmente.

35
00:03:09,000 --> 00:03:13,000
Otra de las cosas que os voy a enseñar son las insignas.

36
00:03:13,000 --> 00:03:18,000
En canales en general he puesto mediditas a los chavales.

37
00:03:18,000 --> 00:03:21,000
Por ejemplo, el intento es lo que vale a Anthony.

38
00:03:21,000 --> 00:03:25,000
O por ejemplo a Nicole, que le he puesto los problemas a solucionar.

39
00:03:25,000 --> 00:03:29,000
Y he puesto luego el logotipo del colegio.

40
00:03:29,000 --> 00:03:32,000
Otra de las cosas son los bloques.

41
00:03:32,000 --> 00:03:35,000
Se pueden hacer desde la página principal.

42
00:03:35,000 --> 00:03:40,000
Aquí en el editor, con el lápiz, se ve Bienvenidos a la clase.

43
00:03:40,000 --> 00:03:43,000
Y aquí se ven los siguientes bloques.

44
00:03:43,000 --> 00:03:50,000
Un plan de recursos, un plan de clases, de tareas, mi perfil, archivos recientes.

45
00:03:50,000 --> 00:03:53,000
Se pueden poner más tareas y demás.

46
00:03:53,000 --> 00:03:57,000
Por último, os voy a explicar cómo se hace una herramienta del autor.

47
00:03:57,000 --> 00:04:00,000
Que para eso lo he hecho en Tecnología.

48
00:04:01,000 --> 00:04:11,000
Lo que he hecho es jugar con el htcp o rg.

49
00:04:11,000 --> 00:04:13,000
He ido a buscar en tu ritual.

50
00:04:13,000 --> 00:04:17,000
He bebido la página web.

51
00:04:17,000 --> 00:04:20,000
Le he metido luego en el Microsoft Teams.

52
00:04:20,000 --> 00:04:24,000
Aquí en más, en sitio web.

53
00:04:24,000 --> 00:04:27,000
Lo he metido en la página web ahí.

54
00:04:27,000 --> 00:04:32,000
Y directamente luego me ha salido el dibujo.

55
00:04:32,000 --> 00:04:35,000
Yo luego le puedo preguntar cosas.

56
00:04:35,000 --> 00:04:38,000
Espero que os haya gustado mi RSLMS.

57
00:04:38,000 --> 00:04:40,000
Un saludo. Hasta luego.