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00:00:00,430 --> 00:00:09,750
En nuestra presentación vamos a presentar el uso de las TICs en la química orgánica, primero bachillerato, en la asignatura de física y química.

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00:00:10,570 --> 00:00:20,449
Esto consta de cinco sesiones, donde en la primera sesión se va a hacer uso y conocimiento de los modelos moleculares y del programa informático J-MOL

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00:00:20,449 --> 00:00:29,030
para construir estructuras moleculares con el objetivo de mejorar la visión espacial y la compresión del concepto tridimensional de las moléculas,

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00:00:29,429 --> 00:00:31,929
diferenciar los tipos de enlace presentes en las moléculas,

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00:00:32,030 --> 00:00:36,049
reconocer los grupos funcionales y realizar una simulación virtual

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00:00:36,049 --> 00:00:40,250
que permite un mejor aprendizaje, sobre todo en aquellos aspectos

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00:00:40,250 --> 00:00:43,090
donde la experimentación real no es posible.

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00:00:44,090 --> 00:00:47,969
En la segunda sesión haremos una encuesta con sus respuestas

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00:00:47,969 --> 00:00:51,469
sobre los contenidos vistos en el curso anterior,

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00:00:51,469 --> 00:00:55,689
sobre la tetravalencia, el carbono, los prefijos para la nomenclatura,

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00:00:55,789 --> 00:00:58,469
hidrocarburos, por ejemplo el metano, grupos funcionales,

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00:00:58,469 --> 00:01:24,049
Somería, la tercera sesión se va a hacer uso del programa Jotamol y los modelos moleculares apoyándose siempre en la nomenclatura y formulación orgánica según las normas de la IUPAC, las normas de formulación y la nomenclatura de los alcanos, alquenos y alquinos, es decir los hidrocarburos, relacionar los modelos moleculares con las estructuras del programa a través de Jotamol, uso de la fórmula general de los alcanos.

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00:01:24,049 --> 00:01:53,269
En la cuarta sesión haremos un repaso de los contenidos vistos anteriormente, por lo tanto aquí los estudiantes deben sacar conclusiones sobre los tres tipos de enlace que pueden formar los hidrocarburos y saber diferenciarlos, el manejo de los modelos moleculares y los recursos interactivos como el visualizador gráfico J-MOL que permite describir la conectividad y distribución espacial de los átomos en una molécula, nomenclatura de los nuevos grupos funcionales que estamos viendo.

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00:01:54,049 --> 00:02:10,610
Y por último, la última sesión se va a dedicar a los ejercicios sobre la nomenclatura, diferenciar los tipos de enlace, los tipos de hidrocarburos, los tipos de grupos funcionales y que sean capaces de hacer una nomenclatura sin dificultades.

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00:02:10,610 --> 00:02:16,229
además veremos los criterios de la evaluación que van a ser

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00:02:16,229 --> 00:02:20,530
establecer las relaciones de la singularidad del carbono y su importancia en la industria

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00:02:20,530 --> 00:02:23,610
identificar y representar hidrocarburos sencillos

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00:02:23,610 --> 00:02:27,370
reconocer los grupos funcionales presentes en las moléculas de interés

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00:02:27,370 --> 00:02:32,710
y las actividades serían repaso con los usos de las moléculas

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00:02:32,710 --> 00:02:36,509
moleculares apoyándose siempre en la nomenclatura de la IUPAC

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00:02:36,509 --> 00:02:42,990
que reconocer los grupos funcionales y construir construir o escribir estructuras moleculares esto

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00:02:42,990 --> 00:02:47,909
es gracias al recurso de los materiales y tics que estamos usando sería la pizarra digital ordenador

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00:02:47,909 --> 00:02:52,590
con el programa informático jota web modelos moleculares donde los alumnos pueden manejarlo

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00:02:52,590 --> 00:02:58,150
y hacerlas las estructuras sin ningún problema y así poder conocer los modelos las estructuras