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Hola, buenos días. A continuación les voy a exponer una situación de aprendizaje que se titula Tores Magia

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para poder impartir la unidad 4 que hace referencia a la rama de la filosofía que es la metafísica,

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quizás una de las ramas más abstractas y por ello se ha creado esta situación de aprendizaje

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para que los alumnos puedan a través, acercarse a esta rama de la filosofía

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siendo los verdaderos artífices del propio aprendizaje.

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Con respecto a la innovación metodológica nos basaremos en principios y estrategias

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orientadas a la adquisición de competencias y aprendizajes auténticos

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que creemos que favorecen los aprendizajes significativos.

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Teniendo en cuenta el DUA y en especial el uso de las tecnologías de la información y la comunicación

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se establecen dos principios fundamentales a partir del desarrollo del alumnado

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y asegurar la construcción de aprendizajes significativos a través, como les decíamos, del uso de las TIC

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y a través de metodologías activas como el aprendizaje cooperativo o el aprendizaje por descubrimiento.

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A continuación, en esta infografía les mostramos las diferentes actividades que van a tener que desarrollar a lo largo de la situación de aprendizaje,

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que como podrán observar son variadas. Abajo tienen una leyenda donde pueden observar los diferentes tipos de evaluación que se va a realizar en cada una de las actividades.

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En la primera, por ejemplo, van a tener que hacer un minuto de gloria y un KPSI a través, como les decíamos, para que ellos tengan una evaluación sobre las actividades que van a realizar y evaluación docente.

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La segunda, la actividad de introducción, van a tener que hacer una presentación, infografía o una fotografía filosófica.

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En este caso vamos a coevaluar porque va a ser un concurso y, por supuesto, la evaluación docente.

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En la tercera actividad de desarrollo obligatoria van a tener que hacer una disertación en Padlet, también publicaremos un pequeño ranking de cuál consideramos que es la mejor y por supuesto la evaluación docente a través de una rúbrica.

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En la cuarta actividad van a tener que realizar a través de una película del cineforum del show de Truman

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Un ensayo y un podcast también a través de una rúbrica

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Y por último el reto final que como decíamos es una magia

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Vamos a evaluar entre todos cuál es el mejor vídeo que tendrán que hacer titulado recomponiendo la realidad

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Además van a tener que hacer un diario de aprendizaje para que ellos tengan la metacognición de lo que han aprendido a lo largo de esta situación de aprendizaje

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Se propone una actividad voluntaria o de refuerzo en el que van a tener que hacer una presentación digital de un tema en concreto que es magas o brujas.

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Además va a haber diferentes actividades que hemos denominado formativas como son dinámicas de aula y actividades de reflexión a partir de material visual como pueden ser vídeos cortos o fotografías o incluso análisis de anuncios que también coevaluaremos.

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Bueno, pues espero que les haya gustado y muchísimas gracias por su atención.

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Un saludo.