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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.

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Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial para la actividad que vamos a trabajar con el primer ciclo, primero y segundo de primaria, con Scratch Junior.

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Vamos a hacer un pequeñito, una pequeñita animación pues para cruzar con seguridad.

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00:00:26,589 --> 00:00:32,950
Aquí la tenemos y de lo que se trata es una actividad para aprender a cruzar.

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Tenemos una carretera, tenemos un vehículo y tenemos dos botones.

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Cuando le damos a la flecha se va a mover infinitamente y tenemos que parar para cruzar sin que nos choque.

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00:00:48,509 --> 00:00:55,310
Tenemos que mirar, cruzamos, nos podemos parar, pasa el coche y cruzamos.

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00:00:55,310 --> 00:01:03,649
La actividad realmente es esta, pero bueno, ya estamos viendo, ahí pues tapillado, Gain Over y volvemos al inicio.

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00:01:03,750 --> 00:01:07,170
Ya le estamos dando el poder seguir con nuestra actividad.

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Al principio cuando ocurría un evento como que llegábamos a Gain Over, se paraba el juego.

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00:01:13,989 --> 00:01:20,150
Luego ya pusimos el botón de toca aquí si quieres empezar el juego y ahora lo estamos haciendo pues directamente.

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00:01:20,450 --> 00:01:23,150
Nos paramos y podemos seguir.

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00:01:23,150 --> 00:01:25,810
Bueno, pues vamos a ver cómo lo hemos programado.

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Tenemos, hemos pasado al game over, ahí lo tenemos ya parado.

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00:01:31,250 --> 00:01:41,629
Le damos al inicio, tenemos cuatro personajes, nuestro gato, el botón a la derecha, el stop y el cohete.

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00:01:41,989 --> 00:01:47,629
Luego le hemos puesto el fondo, hemos elegido el fondo que traía una carretera.

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00:01:49,310 --> 00:01:52,510
Bueno, pues vamos a empezar cómo lo hemos ido programando.

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00:01:52,510 --> 00:02:00,430
el personaje que es la flecha hacia la derecha muy sencillo al hacer clic manda un mensaje naranja el

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00:02:00,430 --> 00:02:08,389
gato recibe el mensaje naranja y se va a mover 99 infinitamente poner 99 para evitar que vaya dando

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00:02:08,389 --> 00:02:18,669
saltitos vamos a subir ahí y nuestro personaje cuando le llegaba a estar infinitamente realizando

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00:02:18,669 --> 00:02:26,430
esta situación el siguiente personaje que tenemos pues va a ser el stop y estoy de nuevo al tocar

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00:02:26,430 --> 00:02:33,310
el stop pues que es lo que estamos haciendo estamos escribiendo podríamos haber puesto el

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00:02:33,310 --> 00:02:39,250
símbolo de esto bueno según cómo vaya la clase porque la idea era con primero ya lo hemos probado

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00:02:39,250 --> 00:02:45,550
y vamos justito vamos justito con todo este programa con segundo estoy seguro que vamos a

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00:02:45,550 --> 00:02:52,330
mejor entonces ellos ya podrán cambiar cambiarán el cohete cambiarán el personaje y seguramente

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00:02:52,330 --> 00:02:57,669
escriban las palabras de otra manera bueno pues aquí tenemos ese stop que manda ese mensaje rojo

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00:02:57,669 --> 00:03:04,629
y cuando le llega el mensaje rojo está en la primera vez que vamos a usar este bloque el

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00:03:04,629 --> 00:03:15,389
bloque de detener aquí lo viene puesto como para acá tú muy bien va andando y le para va andando

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00:03:15,389 --> 00:03:24,449
y le para la verdad que no nos da ningún conflicto es solamente tocar y parar y luego pues ya nuestro

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00:03:24,449 --> 00:03:30,750
gato además de tener que recibimos el mensaje naranja y el rojo cuando chocamos con un objeto

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00:03:30,750 --> 00:03:36,689
nos vamos al game over problemas que hemos tenido bueno pues que si no lo pones con cuidado pues te

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00:03:36,689 --> 00:03:43,530
va a salir a ver cuando trabajas la verdad que es crear juniors no es selectivo pues cuando trabajas

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00:03:43,530 --> 00:03:49,770
si toca un objeto aquí tienes puesto cuando toque un objeto te vas a ver le da igual que le toque

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00:03:49,770 --> 00:03:56,430
el stop sobre todo si cuando escribe ese stop pues lo escribe muy grande pues ahí tienes que

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00:03:56,430 --> 00:04:02,650
va a tocar con el gato y tienes esos problemas entonces ha habido esa dificultad pero la verdad

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y lo bueno es que nos sirve pues para darnos cuenta de cuáles son los problemas que podemos

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00:04:11,449 --> 00:04:18,230
tener mira ahora ya lo hemos solucionado lo podríamos llevar aquí arriba y evitamos ese

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00:04:18,230 --> 00:04:23,850
pero bueno el problema también es verdad aquí en la clase lo ponían arriba y volvió a pasar lo

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00:04:23,850 --> 00:04:30,709
mismo no volvió a pasar lo mismo porque estábamos programando concretamente con el gato si programas

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00:04:30,709 --> 00:04:36,610
con el cohete que al tocar algún objeto pues sí pero como hemos programado al gato no tenemos

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00:04:36,610 --> 00:04:44,829
ese problema, y por último lo que hemos hecho es que nos hemos abierto un nuevo fondo,

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00:04:45,089 --> 00:04:53,750
es darle al paisaje en blanco, poner, escribir Gainover, y luego llevar el gato a un sitio

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dentro del Gainover, y en ese fondo, este lo vamos a borrar, en ese fondo, pues al iniciarse

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00:05:01,370 --> 00:05:14,129
ese fondo, vamos a esperar 40 y volvemos al fondo 1 y ya empieza otra vez nuestro juego, lo tenemos aquí y empieza otra vez nuestro juego, ¿por qué?

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00:05:14,490 --> 00:05:29,110
porque tenemos puesto el cohete con esta bandera verde, cuando entramos empieza y luego nuestro personaje siempre va a poder estar moviéndose hasta que toque al cohete y se pare

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00:05:29,110 --> 00:05:50,189
Bueno, la actividad para primero ha ido justo de tiempo y yo estoy seguro que para segundo vamos a poder cambiar el gato por otro personaje, vamos a poder cambiar el escenario o incluso yo sé que van a acabar poniendo una pelota, una portería o cualquier cosa, pero bueno, que es una adaptación que va muy bien.

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00:05:50,589 --> 00:05:53,069
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.