1 00:00:00,000 --> 00:00:07,940 Muy buenas, este vídeo es para enseñarles el entorno de aprendizaje y de 2 00:00:07,940 --> 00:00:12,200 enseñanza y aprendizaje que tengo diseñado para los alumnos. En nuestro 3 00:00:12,200 --> 00:00:18,240 caso hemos elegido el aula virtual porque, por acuerdo de centro, porque nos 4 00:00:18,240 --> 00:00:23,640 parece un entorno muy seguro para los alumnos y porque personalmente me 5 00:00:23,640 --> 00:00:28,600 parece un entorno muy visual y muy fácil de trabajar con él. Empezamos con la 6 00:00:28,600 --> 00:00:33,320 página principal del centro. Si nos centramos en mis cursos vemos que doy 7 00:00:33,320 --> 00:00:38,040 física y química de tanto segundo A como segundo B y matemáticas tanto segundo A 8 00:00:38,040 --> 00:00:42,960 como segundo B. Ambos tienen un diseño muy parecido pero con una pequeña 9 00:00:42,960 --> 00:00:46,360 diferencia visual tanto en matemáticas como en física y química porque así a 10 00:00:46,360 --> 00:00:49,840 la hora de acceder a trabajar con dichos aulas virtuales me resulta mucho más 11 00:00:49,840 --> 00:00:55,040 fácil. Si nos centramos en el aula virtual de matemáticas vemos que está 12 00:00:55,040 --> 00:00:58,920 dividido por secciones. Sí que es cierto que este aula virtual es un aula virtual 13 00:00:58,920 --> 00:01:03,000 con poco contenido de momento porque es la primera vez que doy matemáticas 14 00:01:03,000 --> 00:01:08,240 entonces es un aula en construcción pero bueno podemos ver qué es lo que 15 00:01:08,240 --> 00:01:13,840 llevamos. Está dividido en secciones. La primera sección, la general, tiene un 16 00:01:13,840 --> 00:01:18,440 recorrectorio de mi correo de Educamadrid en el que pueden 17 00:01:18,440 --> 00:01:22,280 acceder fácilmente por si quieren contactar conmigo. La licencia Creative 18 00:01:22,280 --> 00:01:26,440 Commons, el foro. En la sección 1 vemos que tenemos una carpeta con los 19 00:01:26,440 --> 00:01:32,480 documentos de repaso creado por mí para que ellos tengan acceso a un repaso de 20 00:01:32,480 --> 00:01:38,160 los contenidos tratados en clase. Tenemos diferentes tipos de tareas como es el 21 00:01:38,160 --> 00:01:43,560 examen, el reto que es un cuestionario creado por mí con diferentes tipos de 22 00:01:43,560 --> 00:01:49,080 preguntas que le va directamente al aula de calificaciones. Vemos también que 23 00:01:49,080 --> 00:01:53,360 tenemos actividades taller, que aparte de trabajar la heteroevaluación 24 00:01:53,360 --> 00:01:59,800 trabajamos la coevaluación y la autoevaluación. En la segunda sección 25 00:01:59,800 --> 00:02:03,240 vemos igual que tenemos una carpeta con los documentos de repaso que va a haber 26 00:02:03,240 --> 00:02:10,320 una en cada sección. Actividades H5P que es un vídeo con preguntas 27 00:02:10,320 --> 00:02:15,760 interactivas que una vez lo responden la nota le va directamente al cuaderno de 28 00:02:15,760 --> 00:02:23,560 evaluación, pues otro cuestionario, otro examen. Si vemos los alumnos, aparte de 29 00:02:23,560 --> 00:02:26,800 estar matriculados todos, los tenemos divididos en grupos de los que 30 00:02:26,800 --> 00:02:30,640 necesitan adaptación curricular significativa y los que no necesitan 31 00:02:30,640 --> 00:02:35,560 adaptación curricular significativa. Dividimos las tareas dependiendo de la 32 00:02:35,560 --> 00:02:42,040 adaptación y así cada alumno entra en la tarea que le corresponde. Si vemos las 33 00:02:42,040 --> 00:02:45,520 calificaciones vemos que todas las tareas que llevamos hasta ahora están 34 00:02:45,520 --> 00:02:50,120 calificadas y hechas y en la configuración de calificaciones vemos 35 00:02:50,120 --> 00:02:56,880 que todas están ponderadas dentro de su bloque. Si nos fijamos en el aula 36 00:02:56,880 --> 00:03:00,200 virtual, por ejemplo, de Física y Química, este sí que es un aula más completo 37 00:03:00,200 --> 00:03:04,680 porque llevo varios años trabajando en él. Igual está dividido por secciones, la 38 00:03:04,680 --> 00:03:08,960 primera tiene mi correo de Educamadrid, la licencia Creative Commons, el foro. 39 00:03:08,960 --> 00:03:14,280 Tienen vídeos a los que pueden hacer de una manera más visual repaso de los 40 00:03:14,280 --> 00:03:18,760 contenidos, un cajud de material de laboratorio elaborado por mí para 41 00:03:18,760 --> 00:03:25,520 repasar jugando, que luego les explico en un vídeo en un vídeo anexo, 42 00:03:25,520 --> 00:03:30,560 diferentes tipos de tareas, pues el cuaderno investigador, otro cuestionario, 43 00:03:30,560 --> 00:03:35,120 que como vemos, cuestionario para los que no tienen adaptación y cuestionario para 44 00:03:35,120 --> 00:03:39,920 los que tienen adaptación, con preguntas adaptadas significativamente. 45 00:03:39,920 --> 00:03:46,640 Tareas como el examen, el taller, el vídeo H5P, 46 00:03:46,640 --> 00:03:51,920 si vemos tienen un experimento, retos, diferentes tipos de tareas, 47 00:03:51,920 --> 00:03:58,080 diferentes tipos de contenidos visuales que pueden ir viendo. 48 00:03:58,080 --> 00:04:03,240 Tienen aquí dos precis que también les cuento en otros vídeos elaborados por mí 49 00:04:03,240 --> 00:04:07,680 que luego tenemos los PDFs adaptados que también se los muestro en el siguiente 50 00:04:07,680 --> 00:04:14,120 vídeo. Como vemos, los participantes también están divididos 51 00:04:14,120 --> 00:04:17,720 en los grupos de adaptación y sin adaptación para que las actividades, como 52 00:04:17,720 --> 00:04:21,000 hemos visto, el reto adaptado y el reto sin adaptar, entren directamente cada uno 53 00:04:21,000 --> 00:04:25,560 a la tarea que les corresponde y les vaya directamente a la calificación en el 54 00:04:25,560 --> 00:04:32,080 informe del calificador, que tenemos también ponderado 55 00:04:32,280 --> 00:04:41,960 con todas las actividades. Si nos vamos al aula virtual vemos que 56 00:04:41,960 --> 00:04:47,240 también tenemos en el aula virtual creados bloques, el bloque del calendario 57 00:04:47,240 --> 00:04:51,240 que les recuerda las tareas que tienen pendientes más cercanas, las actividades 58 00:04:51,240 --> 00:04:53,960 en las que pueden acceder desde aquí directamente dependiendo del tipo de 59 00:04:53,960 --> 00:04:58,520 actividad que sea y los usuarios en línea conectados. Bueno, esto ha sido mi 60 00:04:58,520 --> 00:05:02,440 aula virtual y espero que les haya gustado.