1 00:00:00,000 --> 00:00:17,920 Buenas, soy Raúl, este es mi aula virtual, está registrado de EducaMadrid, lo tengo organizado en áreas con mi compañera de nivel y luego grupos de tutoría, en el que comparto, por ejemplo, fotos, algún formulario, etc. 2 00:00:17,920 --> 00:00:41,979 Luego también hacemos algún trabajo cooperativo, por ejemplo este de tutoría para trabajar en medio ambiente, en el que hacen una presentación por grupos y luego se van evaluando los alumnos, las exposiciones unos a otros, los grupos, mediante esta rúbrica de evaluación de exposición oral. 3 00:00:41,979 --> 00:01:05,859 Luego también, a modo de ejemplo, voy a exponer, por ejemplo, el aula de sociales que trabajo por temas y aquí vamos poniendo diferentes vídeos y algunas actividades para que la vean en casa antes de trabajarlas en clase para fomentar así la metodología de Freeped Classroom. 4 00:01:05,859 --> 00:01:10,859 pues así con más temas también 5 00:01:10,859 --> 00:01:13,099 además ponemos para fomentar 6 00:01:13,099 --> 00:01:16,200 la metodología basada en el juego 7 00:01:16,200 --> 00:01:19,239 y la gamificación 8 00:01:19,239 --> 00:01:21,180 pues también le mandamos actividades como 9 00:01:21,180 --> 00:01:25,060 EducaPlay, mapas interactivos 10 00:01:25,060 --> 00:01:28,299 diferentes pasapalabras, etc. 11 00:01:29,299 --> 00:01:31,920 Lo mismo haríamos con matemáticas 12 00:01:31,920 --> 00:01:33,459 como se puede ver aquí 13 00:01:33,459 --> 00:01:40,519 diferentes temas a lo largo de todo el curso. Primero los vídeos, luego resolvemos dudas y luego evaluamos. 14 00:01:41,120 --> 00:01:44,799 Aquí están mis alumnos, como se pueden ver, aparecen los de las dos clases. 15 00:01:45,340 --> 00:01:57,599 Para fomentar la digitalización y como complemento a mi aula virtual, utilizo el método de SNAPES en matemáticas y en lengua. 16 00:01:58,140 --> 00:02:07,840 Primero hago una exposición grupal a través de la pizarra digital en el que los alumnos van realizando diferentes actividades en función de su nivel. 17 00:02:08,500 --> 00:02:17,740 Este método consigue que podamos adaptar las actividades a los diferentes ritmos de clase, incluso alumnos de compensatoria, como se puede ver aquí. 18 00:02:18,680 --> 00:02:24,840 Luego cada alumno va ampliando o reforzando los contenidos en función de sus capacidades. 19 00:02:24,840 --> 00:02:40,000 Se van autoevaluando, pues la evaluación es espontánea, van haciendo actividades y van viendo los errores y van viendo el progreso que tienen. Van avanzando, las habilidades que tienen generalmente, los ejercicios que llevan hechos, etc. 20 00:02:40,000 --> 00:02:48,639 Además utilizo diferentes aplicaciones de evaluación que fomentan la motivación de los alumnos 21 00:02:48,639 --> 00:02:53,060 Como puede ser Preakers que se evalúan por medio de códigos QR 22 00:02:53,060 --> 00:02:59,240 Aquí tengo mi usuario y diferentes áreas y aquí aparecen mis alumnos 23 00:02:59,240 --> 00:03:07,509 Luego también fichas interactivas, Lightworksheets en el que se van autoevaluando ellos 24 00:03:07,509 --> 00:03:11,050 Mediante el resultado automático de la nota 25 00:03:11,050 --> 00:03:16,289 CAHUT también tengo que he realizado a lo largo de estos cursos 26 00:03:16,289 --> 00:03:21,469 tengo aquí informe de los diferentes alumnos 27 00:03:21,469 --> 00:03:23,409 por ejemplo este 28 00:03:23,409 --> 00:03:28,610 que aparece en mis alumnos de este año 29 00:03:28,610 --> 00:03:31,830 y luego CUISI también tengo por aquí 30 00:03:31,830 --> 00:03:34,409 con los informes, es parecido a CAHUT 31 00:03:34,409 --> 00:03:39,759 pues vienen por aquí los participantes que han realizado 32 00:03:39,759 --> 00:03:53,150 Además, para motivar a mis alumnos utilizo la aplicación MyClassGain como metodología de gamificación 33 00:03:53,150 --> 00:04:05,530 Aquí aparecen mis alumnos y les voy dando diferentes puntos o sanciones en función del trabajo que realicen 34 00:04:05,530 --> 00:04:11,710 Por ejemplo, hay diferentes eventos en clase, silencio, si están todos en silencio les voy dando puntos, etc. 35 00:04:11,710 --> 00:04:32,370 Comportamientos positivos y negativos. Incluso algunos de estos puntos se lo dan unos compañeros a otros para fomentar la co-evaluación. También tienen insignias, diferentes insignias y niveles que van consiguiendo. 36 00:04:32,370 --> 00:04:50,970 Ya por último quiero mencionar Raíces, la plataforma donde ponemos las notas los profesores, aquí están mis alumnos y el cuaderno de clase donde voy poniendo los comportamientos que tienen a lo largo de la semana.