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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
En primer lugar, voy a hablar de la aplicación de Canva.

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00:00:05,000 --> 00:00:09,720
Esta aplicación ofrece un montón de posibilidades para diferentes

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00:00:09,720 --> 00:00:14,360
materiales y también que estos materiales sean atractivos para

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00:00:14,360 --> 00:00:19,040
ellos, ya que, como os he dicho, ofrece un montón de recursos.

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00:00:19,040 --> 00:00:21,440
Fijaos, por ejemplo, tablas de multiplicar,

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00:00:21,440 --> 00:00:24,640
hemos creado estas mariquitas que una vez plastificadas y

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00:00:24,640 --> 00:00:28,320
recortadas, los alumnos tienen que ir poniendo aquí los

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00:00:28,320 --> 00:00:30,320
resultados de las tablas de multiplicar.

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00:00:30,320 --> 00:00:32,360
Tenemos también juegos de verbos,

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00:00:32,360 --> 00:00:35,600
en el que para atrapar el pokémon necesitamos tirarle la

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00:00:35,600 --> 00:00:41,680
pokeball del tiempo perfecto, o sea, del tiempo correcto.

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00:00:41,680 --> 00:00:43,480
También tenemos, por ejemplo, una clasificación de

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00:00:43,480 --> 00:00:48,000
sustantivos, adjetivos y verbos de palomitas.

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00:00:48,000 --> 00:00:49,800
Tenemos luego otro tipo de materiales,

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00:00:49,800 --> 00:00:55,760
como estas tablas de ayuda, que una vez realizadas impresas,

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00:00:55,760 --> 00:00:58,640
las plastificamos para que puedan irlas utilizando y la

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00:00:58,640 --> 00:01:00,960
tenemos, por ejemplo, dos dificultades.

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00:01:00,960 --> 00:01:04,280
Una, donde ya tenemos la escala puesta y los alumnos pueden ir

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00:01:04,280 --> 00:01:07,200
cambiando de unidad y otra donde la escala ya no está puesta y

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00:01:07,200 --> 00:01:09,440
son ellos los que lo tienen que conocer.

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00:01:09,440 --> 00:01:14,160
A través de Canva también se pueden crear evaluaciones

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00:01:14,160 --> 00:01:16,960
iniciales o evaluaciones más adaptadas,

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00:01:16,960 --> 00:01:20,560
sobre todo el tipo de letra, el tamaño, la imagen.

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00:01:20,560 --> 00:01:22,800
Ofrece muchas más posibilidades que el Word.

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00:01:22,800 --> 00:01:26,000
Aquí tenemos de matemáticas y de lengua.

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00:01:26,000 --> 00:01:28,480
Por otro lado, también es otro tipo de,

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00:01:28,480 --> 00:01:31,320
esto es parecido a las mariquitas y a lo de las tablas

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00:01:31,320 --> 00:01:34,680
que os he enseñado de las medidas.

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00:01:34,680 --> 00:01:36,520
Y aquí os voy a hacer una diferenciación.

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00:01:36,520 --> 00:01:39,120
Este sería un material cerrado, donde yo ya tengo un stock

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00:01:39,120 --> 00:01:46,160
matemático, donde he puesto las operaciones que van a ser

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00:01:46,160 --> 00:01:50,000
siempre iguales y, en cambio, he dejado otras de tal manera que

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00:01:50,000 --> 00:01:52,680
la estrategia, tanto para sumar, restar o multiplicar,

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00:01:52,680 --> 00:01:58,200
dividir, la puede ir variando, adaptándola a todos los cursos

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00:01:58,200 --> 00:02:01,560
prácticamente y a todas las estrategias.

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00:02:01,560 --> 00:02:04,200
Por último, también este material, bueno,

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00:02:04,200 --> 00:02:07,880
esta aplicación, me perdón por ir tan rápido.

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00:02:07,880 --> 00:02:11,000
Esta aplicación lo que me permite son crear libros tipo

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00:02:11,000 --> 00:02:14,440
Escape Room, que les permite a los pequeños tener un

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00:02:14,440 --> 00:02:18,240
aprendizaje más autónomo a la hora de reforzar sus

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00:02:18,240 --> 00:02:18,880
contenidos.

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00:02:18,880 --> 00:02:22,160
Y en este caso, por ejemplo, he creado un libro de Star Wars

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00:02:22,160 --> 00:02:25,160
junto con mi marca de agua, como la podéis ver aquí,

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00:02:25,160 --> 00:02:27,560
donde cada pestañita es un reto.

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00:02:27,560 --> 00:02:29,760
En este caso, tienen que abrir la puerta,

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00:02:29,760 --> 00:02:32,080
necesitan una clave para abrir la puerta,

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00:02:32,080 --> 00:02:33,000
es un recurso abierto.

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00:02:33,000 --> 00:02:36,280
Yo les pondría aquí cuatro operaciones y el resultado de

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00:02:36,280 --> 00:02:38,800
estas operaciones después las tendrían que ordenar de mayor

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00:02:38,800 --> 00:02:39,800
a menor.

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00:02:39,800 --> 00:02:43,080
Y el orden de estas sería el código de aquí.

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00:02:43,080 --> 00:02:45,760
Al ser abierto, cada vez que lo utilicemos,

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00:02:45,760 --> 00:02:48,880
puede ser un recurso totalmente distinto.

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00:02:48,920 --> 00:02:52,640
Y como podéis ver, tiene también códigos QR de tal manera que

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00:02:52,640 --> 00:02:56,760
para ellos les puede ayudar a la hora de realizar todas estas

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00:02:56,760 --> 00:02:57,480
actividades.

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00:02:57,480 --> 00:03:00,520
Por ejemplo, este sería de operaciones,

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00:03:00,520 --> 00:03:03,320
este tendría que ver con la masa,

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00:03:03,320 --> 00:03:06,400
el cómo dividimos la carga en las cuatro naves para que más o

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00:03:06,400 --> 00:03:08,160
menos sean iguales.

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00:03:08,160 --> 00:03:11,960
Aquí tenemos también un poco un sopa de letras y

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00:03:11,960 --> 00:03:13,120
clasificación.

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00:03:13,120 --> 00:03:16,760
Como veis, tenemos aquí códigos QR.

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00:03:16,760 --> 00:03:21,000
La descomposición en forma de sol que se utiliza para el

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00:03:21,000 --> 00:03:26,840
ABN, la simetría y, bueno, así un poquito.

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00:03:26,840 --> 00:03:31,600
Ya os digo, esta aplicación ofrece un montón de recursos y

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00:03:31,600 --> 00:03:35,520
un montón de posibilidades para podernos acercar a los

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00:03:35,520 --> 00:03:38,560
intereses de nuestros pequeños.