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Este vídeo es explicativo para dar unos detalles sobre los tres contenidos creados o modificados

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digitalmente. En este caso, para la asignatura de segundo

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de la ESO en Música, tenemos aquí unos contenidos consistentes en audios creados especialmente

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como guía para una grabación colectiva que harán los alumnos y distintas partituras,

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letras o distintos documentos que servirán como guía para la grabación.

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00:00:34,200 --> 00:00:42,920
Es importante que todos los alumnos tengan el material adecuado según el nivel de dificultad

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que pueden acceder según su instrumento o su técnica vocal.

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00:00:52,160 --> 00:01:05,280
Vamos a ver también los audios.

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Como segundo contenido, tenemos una presentación realizada en Canva con distintas diapositivas

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acerca del jazz, también para segundo de la ESO en la asignatura de Música.

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Hacia el final de la presentación, se anima a los alumnos a ampliar esta información

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con el acceso a algunos contenidos complementarios y también a realizar una autoevaluación

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y unos deberes.

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Como último contenido, presentamos para tercero de la ESO en la asignatura de Música, dentro

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de la unidad 2 en el barroco musical, una actividad para escuchar las principales obras

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de este periodo.

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Tenemos una breve introducción, una contextualización de la actividad y accedemos a un panel creado

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con Geniali, creado por la profesora, en el que pinchando en cada una de las imágenes

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de los compositores podremos acceder a sus obras más destacadas.

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Hacemos clic en esta primera, por ejemplo.