1 00:00:00,690 --> 00:00:18,120 Vamos a ver el resultado de aprendizaje RA1 de la asignatura de Integración de Sistemas correspondiente al segundo curso de grado superior en Mecatrónica Industrial. 2 00:00:18,280 --> 00:00:28,760 La asignatura se divide en cinco resultados de aprendizaje. En nuestro caso vamos a ver el denominado resultado de aprendizaje 1, Teoría de Sistemas. 3 00:00:28,760 --> 00:00:43,659 En este resultado de Aprendizaje REA1, Teoría de Sistemas incluye la documentación asociada, como son presentaciones, ejercicios, retos, vídeos de clase y tareas asociadas para profundizar en una determinada tecnología. 4 00:00:44,159 --> 00:00:47,600 La metodología de trabajo está basada en retos y en aprender haciendo. 5 00:00:48,539 --> 00:00:59,990 Dentro del contenido del resultado de Aprendizaje REA1, que vamos a visualizar aquí, obtenemos cómo se divide la asignatura. 6 00:00:59,990 --> 00:01:17,129 La asignatura tiene tres patas. La primera parte es la introducción a la ingeniería de sistemas, bien desde la análisis de los requisitos, análisis funcional, diseño, moderado, simulación, fabricación, industrialización y verificación y validación de los requisitos. 7 00:01:17,129 --> 00:01:33,129 Por otra parte, se ve la introducción a la parte de regulación automática. De una forma descriptiva, se ve el enlace de control, la diferencia entre sistemas continuos y discretos, los controladores. 8 00:01:34,269 --> 00:01:41,329 Todo esto sienta las bases para establecer la relación entre entradas y salidas y proceso. 9 00:01:41,329 --> 00:01:46,849 Dentro de los sensores y actuadores que vamos a tener en Proceso Unistar 10 00:01:46,849 --> 00:01:52,909 vemos los diferentes tipos de sensores que hay y también los tipos de actuadores 11 00:01:52,909 --> 00:02:00,689 y dentro de este módulo también integramos el cableado y control de los sistemas basados en PLC 12 00:02:00,689 --> 00:02:07,590 de tal manera que el alumno tenga capacidad para montar pequeños cuadros eléctricos 13 00:02:07,590 --> 00:02:11,830 y ver en el resultado siguiente y el resultado de aprendizaje 14 00:02:11,830 --> 00:02:17,210 empezar a poder programar y cablear sin ningún problema, ningún riesgo eléctrico. 15 00:02:17,710 --> 00:02:18,169 Muchas gracias.