1 00:00:00,620 --> 00:00:06,660 Hola, mi nombre es José David Jiménez López, soy profesor del CEIC Parque Eugenia de Montijo 2 00:00:06,660 --> 00:00:14,099 y director del centro. Este vídeo es para mostrar evidencias fundamentales relativas 3 00:00:14,099 --> 00:00:21,859 a la creación de contenidos de aprendizaje. Voy a mostrar dos contenidos fundamentales 4 00:00:21,859 --> 00:00:28,420 que utilizo normalmente en el aula, en el día a día. Uno de ellos es Geniali, la herramienta 5 00:00:28,420 --> 00:00:35,780 Geniali para crear contenido de diversa índole, uno de ellos es para mí personalmente el más interesante 6 00:00:35,780 --> 00:00:42,140 que es este paisaje de aprendizaje, que consiste en crear una serie de rutas, tres rutas en este caso, 7 00:00:42,340 --> 00:00:46,259 a través de las cuales vamos a trabajar el contenido de la danza en música. 8 00:00:47,320 --> 00:00:52,079 El paisaje de aprendizaje se basa en la taxonomía de Bloom y en la teoría de las inteligencias múltiples 9 00:00:52,079 --> 00:00:59,820 y a través de estas tres rutas y de un entorno, como veis, atractivo y motivante para el alumno, 10 00:01:00,420 --> 00:01:09,099 se crean en cada una de las rutas una serie de actividades que están organizadas por orden de dificultad, 11 00:01:09,099 --> 00:01:21,340 a través de las cuales el alumno puede elegir distintas actividades con distintas propuestas y con distintos desafíos y retos 12 00:01:21,340 --> 00:01:26,700 que les van a ir proporcionando la obtención de una serie de insignias, 13 00:01:26,879 --> 00:01:29,700 con lo cual incluimos también aquí el concepto de gamificación. 14 00:01:30,819 --> 00:01:38,840 Es una forma de trabajar muy interesante porque se ponen en marcha distintas inteligencias, 15 00:01:39,040 --> 00:01:40,719 se tienen en cuenta diferentes contenidos. 16 00:01:40,719 --> 00:01:46,260 Se creó para el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer para trabajar la música 17 00:01:46,260 --> 00:01:54,040 y el papel de las compositoras en la historia de la música, que a pesar de no ser muy reconocidas, 18 00:01:54,219 --> 00:01:56,459 su aportación sí que lo ha sido. 19 00:01:56,980 --> 00:02:00,980 Al final de este contenido hay un cuestionario también de evaluación. 20 00:02:02,019 --> 00:02:06,780 Y este otro contenido, que también está creado por mí, adaptado de una plantilla, 21 00:02:07,400 --> 00:02:09,860 sirve para trabajar la música en el cine. 22 00:02:09,860 --> 00:02:17,500 Como veis, podemos insertar vídeos y es una forma de trabajo atractiva para los alumnos. 23 00:02:18,060 --> 00:02:22,419 Es un canal que está también creado por mí, autor del canal José David Jiménez López, 24 00:02:23,520 --> 00:02:29,560 profesor del CEIPARC Eugenia de Montijo, y en él fundamentalmente, aparte de vídeos atractivos 25 00:02:29,560 --> 00:02:34,979 trabajando contenidos de música, lo más interesante es el concepto de Flip Classroom, 26 00:02:34,979 --> 00:02:44,759 en el cual vamos introduciendo conceptos, contenidos que los alumnos van a trabajar luego en sus casas 27 00:02:44,759 --> 00:02:55,159 para que al llegar al aula simplemente tengamos que fortalecer esos contenidos y reforzarlos y comprobar y solucionar dudas. 28 00:02:56,199 --> 00:02:56,680 Muchas gracias.