1 00:00:00,000 --> 00:00:09,120 Hola, soy Marta Nieto, profesora de Segundo de Educación Infantil, y el contenido digital 2 00:00:09,120 --> 00:00:13,160 que presento es un PowerPoint. En este caso no está dirigido a los niños, sino a las 3 00:00:13,160 --> 00:00:18,960 familias de mi tutoría de Segundo de Educación Infantil. Este PowerPoint se raya a los puntos 4 00:00:18,960 --> 00:00:24,160 de la reunión de padres trimestral. Se proyecta en el aula a la vez que realizamos la reunión 5 00:00:24,160 --> 00:00:28,160 con las familias, y como son muchas las que no pueden asistir a estas reuniones, una vez 6 00:00:28,160 --> 00:00:33,120 finalizada se reenvía la presentación a los padres a través de la plataforma Educamos 7 00:00:33,120 --> 00:00:37,480 para que puedan enterarse y estar al día de todo lo que se ha informado. El objetivo 8 00:00:37,480 --> 00:00:41,320 de esta presentación es facilitar la transmisión de la información y hacer más sencilla la 9 00:00:41,320 --> 00:00:46,400 asimilación de los contenidos a las familias. En la actualidad nos encontramos con más 10 00:00:46,400 --> 00:00:51,600 diversidad de familias a nivel de cultura, idiomas, al igual que del alumnado. Esto es 11 00:00:51,600 --> 00:00:55,960 una realidad que tenemos que tener en cuenta y tenemos que intentar ayudar y facilitar 12 00:00:55,960 --> 00:01:00,880 todo lo que podamos en esta transmisión de contenidos. La primera parte de la presentación 13 00:01:00,880 --> 00:01:06,080 costará en presentar a las familias el orden del día que le vamos a hablar de la reunión. 14 00:01:06,080 --> 00:01:11,720 Seguidamente he ido emitiendo distintas dispositivas, diapositivas con el desarrollo de cada uno 15 00:01:11,720 --> 00:01:16,920 de los puntos. Informaciones generales, en este caso el proyecto educativo del centro, 16 00:01:16,920 --> 00:01:23,880 nuestra línea educativa, en qué línea se concreta. Se va detallando todo el proyecto 17 00:01:23,880 --> 00:01:30,040 educativo, los valores del centro. Después tenemos el plan de contingencia, en este 18 00:01:30,040 --> 00:01:35,200 caso era el que estaba vigente. Y luego, más concretamente, se desarrolla la información 19 00:01:35,200 --> 00:01:39,840 sobre la tutoría, periodización, qué vamos a aprender, cómo lo vamos a aprender, asuntos 20 00:01:39,840 --> 00:01:47,480 varios como los materiales que tienen que traer, el área de comunicación, ausencias 21 00:01:47,480 --> 00:01:52,920 por la plataforma, etc. Luego también el material que tienen que traer al aula, se 22 00:01:52,960 --> 00:01:59,800 muestra de esta manera. Y asuntos varios, pues seguimos con el material. Y a continuación, 23 00:01:59,800 --> 00:02:08,400 ruegos y preguntas. Se hace de esta manera para que los padres puedan intervenir. Seguidamente, 24 00:02:08,400 --> 00:02:14,920 este recurso se hace para que las reuniones sean más dinámicas y las familias lo agradecen mucho.