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Los tres contenidos digitales que he creado.

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Este primero es un blog que llamo Gamifisa,

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porque viene de gamifica, de gamifica,

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que es, pues, pon gamificación en tu aula.

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00:00:14,040 --> 00:00:17,240
Pero se llama Gamifisa porque yo me llamo Sara.

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00:00:17,240 --> 00:00:22,160
Entonces, pues, le quise poner ese final como de autofirma.

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Pues, todo el diseño lo he elaborado yo.

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00:00:23,760 --> 00:00:27,800
Esto está, es una foto hecha de unas piderecitas que pinté con

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mis hijas en el césped de mi jardín.

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00:00:32,040 --> 00:00:35,040
Y poniendo este fondo, pues, nada,

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00:00:35,040 --> 00:00:37,760
puse esto de página principal y lo elaboré para que en el

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00:00:37,760 --> 00:00:41,240
confinamiento los alumnos tuviesen actividades.

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00:00:41,240 --> 00:00:42,920
Además de hacer las videollamadas con las

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familias y con ellos diariamente, pues, eso.

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Les colgaba aquí algunas cositas de creatividad para que

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00:00:49,520 --> 00:00:50,400
fuesen haciendo.

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Fui creando vídeos poco a poco míos, de mis manos,

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para que supiesen elaborarlo.

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00:00:57,280 --> 00:01:02,920
Les fui poniendo actividades de fotomontajes de, pues,

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00:01:02,920 --> 00:01:04,320
de todo tipo, ¿vale?

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00:01:04,320 --> 00:01:09,480
Incluso hasta fotomontajes de míos con mi sobrina.

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Luego, pues, en Neuróbica también les explicaba un

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poquito, pues, esas actividades sobre Neuróbica.

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O sea, ya actividades muy amplias de búsqueda de

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escondidos y de todo para que ejercitasen la atención.

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Sigue la página, pero, bueno, yo lo voy a dejar ya aquí.

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Además de trabajar cosas de Neuróbica,

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también les puse cosas de habilidades socioemocionales.

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Y eso, pues, lo quise poner así en fondo negro con las letras

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00:01:36,440 --> 00:01:39,720
en blanco para que, pues, fuese totalmente el contraste a lo

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00:01:39,720 --> 00:01:41,960
que ellos normalmente están leyendo en libros.

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00:01:41,960 --> 00:01:45,400
Y nada, pues, eso les ofrecía distintas actividades para que

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00:01:45,400 --> 00:01:47,920
hiciesen con su familia y vídeos que también les colgaba

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00:01:47,920 --> 00:01:51,000
enlaces de vídeos en internet.

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Y, además, ¿qué más tengo por aquí?

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Pues, hablaba de lenguajes, les ponía actividades y hacía

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referencia a vídeos que grababan algunas amigas mías sobre

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00:02:04,160 --> 00:02:05,080
cuentos.

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Y también les ponía enlaces a otros cuentos de YouTube.

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00:02:08,560 --> 00:02:10,840
Y este cuento lo conté yo, que lo elabore yo.

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00:02:10,840 --> 00:02:14,960
Y nada, pues, eso, pues, cosas, lo que en ese momento se me

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00:02:14,960 --> 00:02:17,760
ocurrió que podía venirles bien en el confinamiento.

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00:02:17,760 --> 00:02:20,880
Lo mismo, hacía referencia a actividades de racionamiento

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00:02:20,880 --> 00:02:24,960
lógico-matemático y les metía enlaces a otras cosas.

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00:02:24,960 --> 00:02:30,080
Y también a algunos pictos e imágenes que creaba yo.

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00:02:30,080 --> 00:02:34,440
Y, bueno, les hacía con juegos de psicomotricidad y les ponía

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los enlaces a los genialis que yo elaboraba o cosas así.

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00:02:39,080 --> 00:02:40,120
¿Vale?

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¿Qué más? ¿Qué más?

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00:02:41,560 --> 00:02:42,720
Y nada más.

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00:02:42,720 --> 00:02:45,200
Y, ah, les ponía fotos también.

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00:02:45,200 --> 00:02:48,760
Por ejemplo, estas son fotos que hacía con mis hijas de cosas

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multisensoriales y nada.

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00:02:52,280 --> 00:02:56,240
Y, no sé, pues, todo lo que consideré en su día.

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Pasando a otro contenido digital,

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luego yo cambié de trabajo, de etapa educativa y todo.

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00:03:03,200 --> 00:03:06,840
Entonces, esto lo elaboré como jefa de estudios para que los

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00:03:06,840 --> 00:03:10,640
alumnos tuviesen acceso a los ciclos formativos.

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00:03:10,640 --> 00:03:14,800
Entonces, les ponía aquí la página de TodoFP que en un

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00:03:14,800 --> 00:03:15,960
hipervínculo, ¿vale?

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Para que tuviesen acceso a todo lo que tenía que ver con la FP.

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00:03:21,680 --> 00:03:25,840
Pues, accesos, todo lo que marco en el PDF de referencia, ¿vale?

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00:03:25,840 --> 00:03:26,920
Que supiesen los plazos.

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00:03:26,920 --> 00:03:29,600
Aquí, si pinchaban, tienen la secretaría virtual para que

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00:03:29,600 --> 00:03:32,040
pudiesen acceder.

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Y ya está.

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00:03:32,880 --> 00:03:34,160
Este es muy cortito de explicar.

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Y luego también tenía un canva sobre la semana de la

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alimentación.

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Que esto iba dirigido a familias, alumnos y profesores.

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Entonces, aquí en estos enlaces, pues,

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hay distintas actividades para las familias y para los tutores

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para que pudiesen, pues, eso, desarrollar esta semana que

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hayamos planificado tan cuidadosamente desde la acción

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tutorial.

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Y nada más.

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Pues, hasta aquí esta explicación, además del PDF.

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Hasta luego.

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00:04:02,240 --> 00:04:03,240
Chin, chin, chin.

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00:04:03,240 --> 00:04:05,280
Que me voy aquí.