1
00:00:07,889 --> 00:00:14,490
Educándonos. En la actualidad, los nuevos medios digitales se han convertido en elementos básicos

2
00:00:14,490 --> 00:00:20,550
en la vida y aprendizaje de nuestros jóvenes y, a la vez, en la lacra de nuestros mayores.

3
00:00:21,649 --> 00:00:27,429
Nuestro proyecto comienza de manera sencilla y pretende ampliarse con el tiempo y la experiencia.

4
00:00:28,629 --> 00:00:34,250
El principio es simple, acercar la nueva realidad tecnológica a las personas mayores

5
00:00:34,250 --> 00:00:37,310
que no suelen utilizarla por su desconocimiento.

6
00:00:38,109 --> 00:00:44,469
Para ello, utilizamos dos recursos básicos como son el procesador de textos y los podcasts.

7
00:00:45,369 --> 00:00:50,049
Con el procesador de texto, nuestros mayores crean documentos explicativos

8
00:00:50,049 --> 00:00:57,070
sobre diferentes temas relacionados con el ámbito social, prehistoria, Roma, Egipto,

9
00:00:57,070 --> 00:01:01,030
que luego son utilizados en las aulas de otros grupos

10
00:01:01,030 --> 00:01:04,569
como material adicional al propuesto por el profesorado.

11
00:01:05,510 --> 00:01:10,129
Con los podcasts, los diferentes grupos de diferentes edades y niveles

12
00:01:10,129 --> 00:01:14,590
pueden compartir su educación, ayudándose los unos a los otros.

13
00:01:15,730 --> 00:01:18,670
Cada grupo graba podcasts de diferentes temas

14
00:01:18,670 --> 00:01:21,409
que son utilizados como parte de las clases,

15
00:01:22,250 --> 00:01:25,930
atribuyendo así parte de la enseñanza al propio alumnado,

16
00:01:25,930 --> 00:01:33,969
enseñanza entre iguales. Los diversos trabajos realizados se comparten y los grupos se enriquecen

17
00:01:33,969 --> 00:01:40,010
con el esfuerzo e interés de sus compañeros, sobre todo en el caso de las personas mayores,

18
00:01:40,010 --> 00:01:47,150
que se sienten más partícipes y útiles. Posteriormente, cada podcast es colgado en el

19
00:01:47,150 --> 00:01:53,170
área correspondiente de la página web del CEPA y enviado a través de WhatsApp a todo el alumnado

20
00:01:53,170 --> 00:02:01,370
que tenga dicha aplicación. Finalmente, cada mes, se plantea un encuentro físico entre ambos grupos

21
00:02:01,370 --> 00:02:08,389
para que pongan cara a aquellos y aquellas que comparten este camino tan bonito y maravilloso.

22
00:02:09,349 --> 00:02:16,409
La realización de este proyecto pone en contacto y une personas de diferentes edades y generaciones,

23
00:02:16,409 --> 00:02:21,750
separados tanto por edad como por vivencias y capacidad digital,

24
00:02:22,650 --> 00:02:24,990
pero con el mismo objetivo, aprender.

25
00:02:26,289 --> 00:02:28,210
Y esto es solo el principio,

26
00:02:29,069 --> 00:02:32,590
del procesador de texto y el podcast al WhatsApp,

27
00:02:33,370 --> 00:02:34,250
a la videollamada.

28
00:02:34,250 --> 00:02:38,830
Y el futuro solo ofrece infinitas posibilidades.