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Muy buenas, soy Luis Orrillo, actual coordinador del Programa de Bachillerato Internacional

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en el Instituto Cervantes, un programa de innovación educativa que utiliza las TICs

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de manera cotidiana. Como os voy a mostrar a continuación he preparado una guía docente

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de la asignatura basada en un repositorio en donde los alumnos pueden consultar cuáles

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son los mecanismos básicos de lo que se compone la asignatura. Está depositada tanto en el

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tablón alojado en el cuadrí, como pueden ver a continuación, como en el trabajo de

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clase, en la guía docente, y bueno, pues si clickean fácilmente los alumnos tienen

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acceso a ella, como podéis ver a continuación. Esta guía docente también la pueden consultar

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otros alumnos de otros centros, porque como pueden ver a continuación, si clickeamos en la

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página del Instituto Cervantes en Bachillerato Internacional, en el apartado asignaturas,

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en asignaturas del programa, tienen información de las distintas aulas virtuales, repositorios

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alojados en la página web. Si clickeamos, por ejemplo, en cualquiera de ellas, en Historia,

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la que es mi asignatura, ven que tenemos acceso al repositorio, que es una, bueno,

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se basa en una interfaz muy sencilla en donde se explica el contexto donde se implanta un programa

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de Bachillerato Internacional, en lo que consisten las pruebas que contiene la asignatura, con su

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temario, con ideas para los alumnos para llevar a cabo sus investigaciones, donde pueden encontrar

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información. También explicamos, como pueden ver, en qué consiste la evaluación interna del

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programa de Bachillerato Internacional, con algunas de las evaluaciones internas que tuvieron la

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máxima calificación, y con un sencillo cuestionario en donde los alumnos pueden comprobar si sus

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preguntas de la evaluación interna son adecuadas o no. Y, a continuación, explicamos también,

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por supuesto, las normas básicas de la monografía, que es una investigación más extensa, una monografía

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que tuvo la máxima calificación, y, por último, las actividades que realizamos en el centro,

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con importantes expertos, con importantes historiadores que visitan regularmente nuestro

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centro para enriquecer las clases. Bueno, pues muchas gracias por su atención.