1
00:00:00,000 --> 00:00:06,360
Vamos a realizar la tarea número 2, la infografía.

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00:00:06,360 --> 00:00:09,120
Para ello nos vamos a meter en el aula virtual,

3
00:00:09,120 --> 00:00:12,240
concretamente en nuestra aula de cuarto de primaria

4
00:00:12,240 --> 00:00:14,720
y en el apartado de música

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00:00:14,720 --> 00:00:18,640
donde tenemos la tarea instrumentos del mundo.

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00:00:18,640 --> 00:00:22,520
En ella el alumnado debe de acceder primero a Word Classroom,

7
00:00:22,520 --> 00:00:29,520
realizar sus actividades y posteriormente veremos la consulta de la infografía.

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00:00:29,560 --> 00:00:31,880
Cuando ellos se meten en Word Classroom

9
00:00:31,880 --> 00:00:35,840
aparece la tarea instrumentos del mundo.

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00:00:35,840 --> 00:00:39,120
Ellos deben de visualizar el vídeo

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00:00:39,120 --> 00:00:42,600
donde van a ir apareciendo diferentes instrumentos del mundo

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00:00:42,600 --> 00:00:45,480
y por último tiene que realizar

13
00:00:45,480 --> 00:00:47,120
esta ficha

14
00:00:47,120 --> 00:00:51,600
la que ellos la van a descargar y van a ir escribiendo el nombre de los

15
00:00:51,600 --> 00:00:58,600
instrumentos que han ido apareciendo en el vídeo.

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00:01:00,520 --> 00:01:03,520
La infografía nos va a servir

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00:01:03,520 --> 00:01:09,520
para que ellos tengan una especie de resumen de todos los instrumentos que han visto.

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00:01:09,520 --> 00:01:13,520
Una vez que han visto ya el vídeo explicativo

19
00:01:13,520 --> 00:01:19,520
la infografía nos sirve para aclarar ideas y conceptos.

20
00:01:19,520 --> 00:01:21,520
¿Qué es lo que han visto en el vídeo?

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00:01:21,520 --> 00:01:24,520
Pues instrumentos típicos de Europa

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00:01:24,520 --> 00:01:27,520
tenemos la ocarina, la gaita, la balalaika

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00:01:28,520 --> 00:01:30,520
instrumentos de la India

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00:01:30,520 --> 00:01:33,520
está el sitar, la tabla, el punji

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00:01:33,520 --> 00:01:37,520
en África el djembé, el laúd, el séquere

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00:01:37,520 --> 00:01:41,520
en Asia el erú, el berzur, el zum

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00:01:41,520 --> 00:01:45,520
y en América el banjo, congas y flauta de pan.

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00:01:45,520 --> 00:01:49,520
La infografía pues es un estupendo resumen

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00:01:49,520 --> 00:01:52,520
que puede servir para estudiar a los alumnos

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00:01:52,520 --> 00:01:54,520
y aclarar muchísimo más las ideas.

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00:01:54,520 --> 00:01:55,520
Gracias.

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00:01:57,520 --> 00:02:00,520
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org