1 00:00:00,000 --> 00:00:06,860 A continuación, vamos a empezar explicando una de las evidencias fundamentales que se nos pide en nuestro porfolio, como es la innovación metodológica. 2 00:00:07,419 --> 00:00:17,280 Para ello, vamos a llevar a cabo una infografía basada en el modelo de educación deportiva, un modelo pedagógico, para que los alumnos puedan llevar a cabo una serie de actividades y dinámicas. 3 00:00:17,600 --> 00:00:29,480 Este modelo de educación deportiva está basado en una legislación, como es el Decreto 65 barra 2022, en la cual se recoge una serie de competencias específicas, saberes básicos, contenidos y criterios de evaluación. 4 00:00:30,000 --> 00:00:45,920 En el modelo de educación deportiva vamos a trabajar unas metodologías activas, está basado en nuestra área de educación física y metodologías activas como son Flip Classroom o Aula Invertida, Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos y Visual Thinking. 5 00:00:45,920 --> 00:01:06,260 Son metodologías innovadoras. En primer lugar, la primera fase, la sesión número 1, llevaremos a cabo, sobre todo, pues el objetivo es aprender y que los alumnos desde casa vean los vídeos sobre el modelo de educación deportiva y en clase se llevará a cabo un cajud para trabajar el significado de equipo. 6 00:01:07,140 --> 00:01:15,340 También en las secciones 2 y 3 llevaremos a cabo los equipos a través de otra metodología innovadora como es el aprendizaje cooperativo 7 00:01:15,340 --> 00:01:23,120 y se llevará una serie de dinámicas de trabajo en talleres para que los propios alumnos realicen y creen sus propios equipos, 8 00:01:23,120 --> 00:01:31,980 teniendo en cuenta que son equipos mixtos, igualados y una serie de características que tienen que llevar a cabo para que el modelo de educación deportiva funcione. 9 00:01:32,879 --> 00:01:42,359 También es muy importante la organización. Para ello se les va a pedir que hagan un visual thinking del campeonato que van a realizar teniendo en cuenta una serie de características que se les explicará en clase. 10 00:01:43,319 --> 00:02:04,620 Durante el desarrollo, uno de los aspectos a tener en cuenta es de este campeonato, pues que puede ser jugar todos contra todos, que sea una liga oro y plata y sobre todo también tendrán que rellenar los miembros del equipo con respecto a la afiliación, un nombre, un escudo, un lema, un himno y los valores identificativos, además de la equipación. 11 00:02:04,620 --> 00:02:08,360 Dentro del aprendizaje cooperativo es muy importante trabajar los diferentes roles 12 00:02:08,360 --> 00:02:13,240 como son el preparador físico, el jefe de prensa, presidente, entrenador, árbitro y DJ 13 00:02:13,240 --> 00:02:14,960 que es encargada de la música 14 00:02:14,960 --> 00:02:20,500 Cada uno tendrá unos roles y tendrán que ir rotando y cambiando roles en función a la sesión que les toque 15 00:02:20,500 --> 00:02:26,400 La temporada durante las sesiones estará compuesta por la pretemporada de 2-3 sesiones 16 00:02:26,400 --> 00:02:28,800 y la temporada en sí de 8 sesiones 17 00:02:28,800 --> 00:02:31,800 con una estructura de sesión de calentamiento, entrenamiento y partido 18 00:02:31,800 --> 00:02:41,340 El evento final estará en una serie de campeonatos donde se trabajará la autoevaluación y coevaluación entre los diferentes compañeros 19 00:02:41,340 --> 00:02:46,280 y tendrá que presentar un aprendizaje basado en proyectos, otra metodología innovadora y activa 20 00:02:46,280 --> 00:02:53,280 con un documento audiovisual que será de 10 minutos donde expliquen las técnicas y tácticas de todo el deporte