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Bueno, os voy a explicar en esta infografía que he preparado cómo vamos a preparar esta unidad didáctica para los alumnos de francés de segundo de la ESO.

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Ya que nos vamos al viaje a Francia en el mes de mayo, pues vamos a preparar una guía turística, es el objetivo, el producto final de esta unidad didáctica.

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El primer día de clase, ¿vale? En el aula informática buscaremos, ya tenemos dos o tres presupuestos de la Alianza Francesa de distintas ciudades con el alojamiento y las clases y demás

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Entonces vamos a buscar, vais a buscar, mejor dicho, cuánto costarían los billetes de avión y demás a través de páginas web como Iberia, Dreams o cualquier buscador, ¿vale?

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De vuelos, trenes, para pues ver qué es lo que más nos interesa y entonces decidir dónde iremos

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A partir de ahí, habrá que buscar red de transportes para saber cómo movernos por la ciudad

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En el segundo día de clase, cada alumno tendrá un itinerario a través de Google Maps

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y me tendrá que dar, después de haber visto las fichas de vocabulario y puntos gramaticales, cómo se llega de un sitio a otro

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Este material se hará en un Word, en un Canva, en un tal, para luego subir al Cloud, a un blog o a Instagram, tal y como decidamos

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A partir de la semana del 1 de marzo, pasado el puente, ahí ya haremos trabajos de propiamente la ciudad

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El primer día, día y medio de clase, no os preocupéis si necesitamos un poco más de tiempo

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Buscáis información en casa para luego ponerlo en práctica en clase

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Me vais a hacer por parejas información sobre un monumento o algo que visitar

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Y llamaréis, ya sea un Canva, un PowerPoint, un Geniali

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Con lo que vosotros os vayáis sintiendo más cómodos o queráis seguir investigando un poquito más para desarrollar vuestros conocimientos de estas nuevas plataformas.

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Otra de las actividades, ahí ya será por grupitos de tres, tendréis que hacer dos, que dividiremos en una sesión, sesión y media.

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No os preocupéis, si falta tiempo dedicaremos un poquito más de tiempo.

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Una de ellas será actividades de la vida cotidiana, pues una situación que se puede dar en una tienda, en un supermercado.

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uno es el dependiente, los otros son los clientes

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y esto cuánto cuesta y las tallas

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y demás, ¿vale?

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y otra a nivel de comidas, para ver también

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todo el tema de vocabulario y expresiones

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y manejarse en un supermercado

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en un restaurante, platos típicos

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y demás, todos esos documentos

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tanto de la vida cotidiana

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situaciones y como de restaurante

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o supermercado

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un vídeo cortito

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y lo mismo, ¿vale? lo subiremos al cloud

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Instagram o demás

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Cada actividad, evidentemente, llevará su nota

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Y es para que veáis cómo se pone en práctica y se lleva a la vida real

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Todo lo que estamos viendo en clase y las fichas de vocabulario y verbos

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Y situaciones de comunicación y demás

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Venga, muchas gracias