1
00:00:05,099 --> 00:00:09,539
En esta sesión vamos a hablar de la protección de los datos de los alumnos en Internet.

2
00:00:09,980 --> 00:00:14,339
Con la llegada de las nuevas tecnologías a nuestra vida y en concreto al ámbito educativo,

3
00:00:14,939 --> 00:00:19,940
surgen muchas dudas relativas a la tecnología que se debe o no se debe utilizar en el centro.

4
00:00:20,500 --> 00:00:24,420
Antes de comentaros las instrucciones que se han dado desde la Consejería de Educación,

5
00:00:25,039 --> 00:00:26,800
es preciso hacer una pausa en el camino.

6
00:00:27,699 --> 00:00:30,480
Antes de incorporar nueva tecnología en el centro educativo,

7
00:00:30,480 --> 00:00:36,299
es preciso preocuparse y ser muy conscientes de que existe una cesión de datos personales.

8
00:00:36,780 --> 00:00:40,899
Por eso es necesario hacer una reflexión desde el punto de vista de protección de datos.

9
00:00:41,500 --> 00:00:44,859
Tal y como señala y tal y como señala la Agencia Española de Protección de Datos

10
00:00:44,859 --> 00:00:48,539
valorar si la puesta en marcha de la aplicación es necesaria o no

11
00:00:48,539 --> 00:00:51,979
en el sentido de que no exista otra medida más moderada

12
00:00:51,979 --> 00:00:55,240
para la consecución de tal propósito con igual eficacia.

13
00:00:55,240 --> 00:01:00,200
La Agencia Española aclara que el término necesidad no debe confundirse con útil

14
00:01:00,200 --> 00:01:03,780
si no el tratamiento es objetivamente necesario para la finalidad.

15
00:01:04,400 --> 00:01:09,959
Si efectivamente se observa que la tecnología aporta un valor añadido que no podría lograrse de otra manera,

16
00:01:10,459 --> 00:01:16,879
entonces hay que atender a lo que se ha establecido por los responsables de tratamiento en las instrucciones en materia de protección de datos.

17
00:01:17,640 --> 00:01:22,299
En primer lugar debe utilizarse EducaMadrid y todos los recursos que contiene.

18
00:01:22,879 --> 00:01:28,060
EducaMadrid desde el punto de vista de protección de datos es un entorno seguro por los siguientes motivos.

19
00:01:28,060 --> 00:01:36,379
No deja huella digital, ya que los contenidos se eliminan, los servidores se encuentran en la Comunidad de Madrid sin la existencia de transferencias internacionales,

20
00:01:36,719 --> 00:01:41,799
esto significa que los datos no se comparten y cumple la normativa en protección de datos.

21
00:01:42,459 --> 00:01:48,159
Por tanto, antes de autorizar la utilización de aplicaciones educativas nuevas en el centro escolar,

22
00:01:48,659 --> 00:01:56,680
es preciso comprobar si existe en EducaMadrid alguna herramienta que pudiera dar el mismo servicio y si existe siempre debe utilizarse en primer lugar.

23
00:01:57,680 --> 00:02:02,659
Es muy importante destacar que para las labores de carácter administrativo y para los expedientes

24
00:02:02,659 --> 00:02:08,800
y rendimientos académicos, notas de los alumnos, trabajos escolares, ejercicios, etc., solo

25
00:02:08,800 --> 00:02:13,479
se permite la utilización de herramientas corporativas, raíces, SICE, EducaMadrid

26
00:02:13,479 --> 00:02:14,080
y Roble.

27
00:02:14,800 --> 00:02:19,539
En segundo lugar, para complementar los recursos propios de EducaMadrid, la Consejería de

28
00:02:19,539 --> 00:02:25,000
Educación ha firmado contratos con las siguientes herramientas educativas que permiten un uso

29
00:02:25,000 --> 00:02:30,000
seguro, ya que los datos se guardan en los servidores de EducaMadrid. Estos son, a día

30
00:02:30,000 --> 00:02:36,080
de hoy, WebEx, Jitsi y Small Alert. Por otro lado, la Consejería de Educación ha firmado

31
00:02:36,080 --> 00:02:41,659
convenios de colaboración con dos plataformas educativas, Microsoft y Google. La firma del

32
00:02:41,659 --> 00:02:45,599
convenio permite la autorización de estas herramientas, pero teniendo en cuenta las

33
00:02:45,599 --> 00:02:51,680
siguientes premisas. No debe utilizarse nunca para almacenar datos personales y, en concreto,

34
00:02:51,680 --> 00:02:57,979
en ningún caso para datos de carácter administrativo ni académico y debe utilizarse siguiendo

35
00:02:57,979 --> 00:03:03,020
las instrucciones que ha dado la Consejería de Educación, es decir, nunca contratarse

36
00:03:03,020 --> 00:03:07,500
los servicios de estas plataformas al margen del convenio firmado por la Consejería de

37
00:03:07,500 --> 00:03:10,939
Educación. Para el uso del resto de herramientas educativas

38
00:03:10,939 --> 00:03:16,520
es preciso solicitar autorización de la Consejería de Educación, que será concedida por la

39
00:03:16,520 --> 00:03:20,500
Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, junto con el asesoramiento

40
00:03:20,500 --> 00:03:25,759
de la delegación de protección de datos. Os recuerdo de nuevo que antes de solicitar

41
00:03:25,759 --> 00:03:30,800
autorización es preciso comprobar que no existe un recurso similar en el entorno de

42
00:03:30,800 --> 00:03:35,479
EducaMadrid y incorporar toda la tecnología que va a utilizarse durante el curso escolar

43
00:03:35,479 --> 00:03:40,719
en la programación general anual, la PGA. En siguiente lugar me gustaría hablaros del

44
00:03:40,719 --> 00:03:46,020
tratamiento de las imágenes de los alumnos. Hay que diferenciar entre tratamiento que

45
00:03:46,020 --> 00:03:52,400
requiere consentimiento de los tutores o de los alumnos si tienen más de 14 años y el que no

46
00:03:52,400 --> 00:03:57,819
requiere consentimiento. No necesitan el consentimiento para su tratamiento las imágenes

47
00:03:57,819 --> 00:04:03,360
que son para fines educativos como podría ser la grabación de una clase de música con la finalidad

48
00:04:03,360 --> 00:04:10,039
de mejorar la práctica. En ese caso siempre que no se haga con el teléfono móvil del profesor sino

49
00:04:10,039 --> 00:04:15,400
con un dispositivo del centro educativo puede llevarse a cabo sin necesidad de autorización

50
00:04:15,400 --> 00:04:22,040
de los interesados. Por el contrario, requiere consentimiento la publicación de todo tipo

51
00:04:22,040 --> 00:04:28,379
de imágenes en la web del centro y en redes sociales, etc. Os recuerdo que para el tratamiento

52
00:04:28,379 --> 00:04:32,879
de las imágenes de los alumnos mayores de 14 años no es necesaria la autorización

53
00:04:32,879 --> 00:04:38,860
de sus tutores, sino que pueden prestarlo los propios alumnos. A pesar de tener el consentimiento

54
00:04:38,860 --> 00:04:44,139
para la publicación de la imagen y, por tanto, estar autorizado para realizarlo, es necesario

55
00:04:44,139 --> 00:04:48,519
que los centros educativos se involucren en el cuidado de las imágenes de los alumnos,

56
00:04:48,959 --> 00:04:54,839
en muchos casos menores de edad, y protegerles siendo ejemplo de buen uso en lo que se ha

57
00:04:54,839 --> 00:04:59,699
llamado su huella digital. Debemos ser conscientes de que perdemos el control de todo lo que

58
00:04:59,699 --> 00:05:04,720
subimos a Internet y que todo deja huella. Puede que una imagen que parece inocente en

59
00:05:04,720 --> 00:05:09,759
la actualidad pueda perjudicar al alumno en el futuro, por eso debemos cuidar y reflexionar

60
00:05:09,759 --> 00:05:17,199
antes de compartir en Internet. Por este motivo, os invito a que reflexionéis antes de compartir

61
00:05:17,199 --> 00:05:22,100
una imagen en Internet y os hagáis las siguientes preguntas. ¿Para qué quiero compartir esta

62
00:05:22,100 --> 00:05:27,279
imagen? ¿Qué estoy buscando? Si lo que busco es compartir con las familias algo que ha

63
00:05:27,279 --> 00:05:32,779
ocurrido en el centro, un evento, una excursión, una actividad, en ese caso puedo compartirlo

64
00:05:32,779 --> 00:05:39,079
de forma segura en EducaMadrid, poniendo contraseña y que solo puedan acceder los interesados.

65
00:05:39,079 --> 00:05:45,560
compartiendo únicamente con los destinatarios de la información. Si por el contrario, si lo que

66
00:05:45,560 --> 00:05:50,839
busco es compartir algún trabajo que se ha realizado en el centro con el objeto de promocionar

67
00:05:50,839 --> 00:05:55,879
las actividades del centro y nos interesa que llegue a un gran número de personas para dar

68
00:05:55,879 --> 00:06:01,660
publicidad, en ese caso hay que cuidar la imagen de los alumnos y evitar que salgan sus caras o

69
00:06:01,660 --> 00:06:07,439
cualquier dato que pudiera identificarles. Se puede publicar sólo los trabajos sin los alumnos o los

70
00:06:07,439 --> 00:06:13,579
alumnos de espaldas o simplemente sus manos. Estos son algunos ejemplos. De la misma manera hay que

71
00:06:13,579 --> 00:06:19,019
cuidar las comunicaciones que se hacen con las familias. Deben realizarse con las herramientas

72
00:06:19,019 --> 00:06:24,839
institucionales y evitando utilizar medios en los que la información pudiera acabar en manos

73
00:06:24,839 --> 00:06:30,920
equivocadas. Desde la Delegación de Protección de Datos nos recomendamos el uso de herramientas

74
00:06:30,920 --> 00:06:36,779
de comunicación alternativas como puede ser WhatsApp, ya que os animamos a que seáis cuidadosos

75
00:06:36,779 --> 00:06:42,600
también con vuestros datos. Para finalizar no quería dejar de mencionar algunos artículos muy

76
00:06:42,600 --> 00:06:47,519
interesantes de la Ley Orgánica de Protección de Datos y Garantía de los Derechos Digitales. El

77
00:06:47,519 --> 00:06:53,040
artículo 92 que regula la protección de los datos de los menores en internet y que nos encomienda la

78
00:06:53,040 --> 00:06:58,459
protección del interés superior del menor y sus derechos fundamentales, especialmente el derecho

79
00:06:58,459 --> 00:07:04,040
a la protección de datos personales en la publicación o difusión de sus datos personales a

80
00:07:04,040 --> 00:07:09,420
través de los servicios de la sociedad de la información. En siguiente lugar el artículo 92

81
00:07:09,420 --> 00:07:15,560
que regula la protección de los menores en internet. Los padres, madres, tutores, curadores o

82
00:07:15,560 --> 00:07:21,720
representantes legales procurarán que los menores de edad hagan un uso equilibrado y responsable de

83
00:07:21,720 --> 00:07:26,920
los dispositivos digitales y de los servicios de la sociedad de la información a fin de garantizar

84
00:07:26,920 --> 00:07:32,160
el adecuado desarrollo de su personalidad y preservar su dignidad y sus derechos fundamentales.

85
00:07:32,160 --> 00:07:37,480
La utilización o difusión de imágenes o información personal de menores en las redes

86
00:07:37,480 --> 00:07:43,060
sociales y servicios de la sociedad de la información, equivalentes que puedan implicar

87
00:07:43,060 --> 00:07:47,980
una intromisión ilegítima en sus derechos fundamentales, determinará la intervención

88
00:07:47,980 --> 00:07:48,980
del Ministerio Fiscal.

89
00:07:49,699 --> 00:07:55,199
También quería hacer alusión al artículo 83 que la ley orgánica establece en su articulado,

90
00:07:55,620 --> 00:07:57,540
entre otras cosas los siguientes preceptos.

91
00:07:57,540 --> 00:08:03,939
El sistema educativo garantizará la plena inserción del alumnado en la sociedad digital

92
00:08:03,939 --> 00:08:09,600
y el aprendizaje de un consumo responsable y un uso crítico y seguro de los medios digitales.

93
00:08:10,160 --> 00:08:14,800
Las administraciones educativas deberán incluir en el desarrollo del currículum la competencia

94
00:08:14,800 --> 00:08:19,720
digital a la que se refiere el apartado anterior, así como los elementos relacionados con las

95
00:08:19,720 --> 00:08:24,939
situaciones de riesgo derivadas de la utilización inadecuada de las TIC, con especial atención

96
00:08:24,939 --> 00:08:31,079
a las situaciones de violencia en la red. El profesorado recibirá las competencias digitales

97
00:08:31,079 --> 00:08:36,700
y formación necesaria para la enseñanza y transmisión de los valores y derechos referidos

98
00:08:36,700 --> 00:08:42,700
en el apartado anterior. Por último y para finalizar, no quería dejar de hacer alusión

99
00:08:42,700 --> 00:08:48,600
al derecho a la desconexión laboral, que incluye el artículo 88 de la norma, para que también

100
00:08:48,600 --> 00:08:54,440
cuidéis vuestra intimidad y vuestro derecho a la desconexión. Espero que os haya sido de utilidad

101
00:08:54,440 --> 00:08:59,259
En este tiempo tan limitado he querido trasladaros lo que para mí es más importante.

102
00:08:59,759 --> 00:09:05,220
Pero os vuelvo a recordar, ante cualquier dificultad, no dudéis en contactar con la Delegación de Protección de Datos.

103
00:09:05,720 --> 00:09:08,059
Estamos aquí para ayudaros y para daros soporte.

104
00:09:08,639 --> 00:09:10,080
Muchas gracias y nos vemos.