1
00:00:01,710 --> 00:00:08,750
Muy buenas, mi nombre es Francisco Narciso y en este vídeo voy a enseñarles cómo desde el Colegio Humanitas Torrejón

2
00:00:08,750 --> 00:00:16,070
y en la asignatura de Matemáticas yo como profesor manejo la plataforma educativa Campus.

3
00:00:16,789 --> 00:00:23,289
En este caso aparecen dos cursos en los que he sido profesor y les mostraré el curso de segundo de la ESO.

4
00:00:24,170 --> 00:00:30,510
Como pueden ver, el alumno al abrir la pantalla se va a encontrar con una visión general de la asignatura

5
00:00:30,510 --> 00:00:41,950
donde puede recurrir a la guía del curso en la que encontrará los temas distribuidos, las puntuaciones y además de las competencias a trabajar.

6
00:00:41,950 --> 00:00:51,649
Aquí tenemos un acceso rápido a los contenidos que hemos visto durante el curso 2022-2023 y el libro utilizado.

7
00:00:51,649 --> 00:01:07,150
Y todo alumno podemos consultarlo en las personas que tenemos registradas para ver qué alumno está metido dentro de la misma asignatura y el tiempo que le ha dedicado como aparece aquí a la derecha.

8
00:01:07,150 --> 00:01:35,939
Entonces, si volvemos a la página de inicio y pulsamos, por ejemplo, sobre el último tema trabajado, estadística y probabilidad, vamos a encontrar una visión general, en la que encontramos una pequeña introducción, que van a aprender cómo se conecta lo que van a aprender con lo que ya han aprendido, cómo lo van a aprender, en cuánto tiempo, cómo van a demostrar lo aprendido, con qué recursos van a contar,

9
00:01:35,939 --> 00:01:44,900
qué valores y competencias van a reforzar ya que desde el centro existe un propósito, una visión y valores del proyecto educativo propio

10
00:01:44,900 --> 00:01:49,180
y aspectos transversales a trabajar con otras materias.

11
00:01:50,140 --> 00:01:59,819
Si subimos hacia la parte de arriba y pinchamos en materiales, los alumnos encontrarán la parte de un vídeo introductorio a la unidad

12
00:01:59,819 --> 00:02:07,519
en la que hemos querido conectar como la estadística y la probabilidad nos puede ayudar en juegos tan conocidos para ellos como son el Clash Royale.

13
00:02:08,139 --> 00:02:19,780
Un resumen del tema, que será la teoría elaborada por mi estadística y probabilidad en este caso, ejercicios y soluciones.

14
00:02:20,919 --> 00:02:28,780
A la hora de evaluarles nosotros trabajamos tanto por la parte de proyectos como para la parte de exámenes.

15
00:02:28,780 --> 00:02:46,379
En la parte de proyectos utilizamos el uso de aplicaciones y la gamificación en la página de Ludomat. Ludomat es una página creada por los compañeros del departamento de matemáticas en las que encontramos para diferentes niveles educativos una gamificación.

16
00:02:46,379 --> 00:02:52,979
En el caso de segundo la ESO tenemos el Mathscape distribuido por los diferentes temas que vemos aquí.

17
00:02:53,500 --> 00:03:01,259
Si nosotros pinchásemos en uno de ellos, por ejemplo, la parte de números enteros, entraríamos a jugar en ello.

18
00:03:02,300 --> 00:03:05,379
Abriríamos una nueva partida y empezaríamos a jugar.

19
00:03:05,879 --> 00:03:13,120
Todas las indicaciones aparecen de manera clara y la pueden dedicar tiempo los alumnos para leerla.

20
00:03:13,120 --> 00:03:30,000
Una vez terminada, le dan al Enter y pueden pasar. Está adaptada, aparece con diferentes colores y diferentes tamaños para centrar su atención. Toda la información está recogida aquí, pero el alumno también tendrá acompañamiento durante las clases.

21
00:03:30,000 --> 00:03:46,719
El panel que se puede ver, como veis, a partir de ejercicios que tendrán que resolver en lo que el alumno lo podrá ver, analizar y tendrá el tiempo que desee, ya que hasta que ellos no tecleen podrán calcularlo poco a poco y darle al visto.

22
00:03:46,719 --> 00:04:02,740
Si dice que es malo, lo tendrían que volver a hacer. Finalmente, al terminar el juego, los alumnos reciben un mensaje que pone contigo y lo hará. Conseguiste escapar, enseñaste mensaje a tu profesor y obtienes 0,5 más para el examen.

23
00:04:03,539 --> 00:04:16,500
Toda la recogida de notas la llevamos desde la aplicación Alesia y en el caso de mis áreas, como dije, era profesor de matemáticas para estos cursos de segundo y tercero.

24
00:04:16,500 --> 00:04:26,459
En el caso de segundo, entrando en un curso cualquiera, podemos ver las notas del alumnado y a qué convocatorias pertenece. Muchas gracias por su atención.