1 00:00:00,300 --> 00:00:07,540 Hola, soy Raquel Alonso y os voy a explicar en este vídeo los contenidos educativos digitales que he creado. 2 00:00:08,240 --> 00:00:12,199 En primer lugar, empezamos con un zamba sobre los animales de granja, 3 00:00:12,539 --> 00:00:19,300 donde pueden ir pinchando en cada animal y encontrarán una pequeña definición de cada uno de ellos. 4 00:00:20,219 --> 00:00:26,820 Este contenido fue creado para niños de 3 y 4 años para trabajar el proyecto sobre los animales de granja. 5 00:00:26,820 --> 00:00:36,320 Además, se llevó a cabo durante las sesiones de alfabetización digital, ya que aquí cada alumno tenía acceso a su propia tablet. 6 00:00:37,380 --> 00:00:42,820 Posteriormente, se envió el enlace a las familias para seguir trabajándolo desde casa. 7 00:00:45,020 --> 00:00:49,179 El siguiente contenido del que os quiero hablar es un juicio. 8 00:00:49,179 --> 00:00:59,600 Se desarrolló desde cero y también fue preparado para niños de 3 a 4 años 9 00:00:59,600 --> 00:01:06,019 Está pensado para trabajar el ciclo de vida de la gallina como subtema de los animales de granja 10 00:01:06,340 --> 00:01:14,780 También está dirigido para ver el proceso que va desde que es un huevo hasta que nace el pollito 11 00:01:14,780 --> 00:01:22,719 haciendo primero diversas actividades y después usamos este cuisi para comprobar el grado de consecución de objetivos. 12 00:01:24,359 --> 00:01:31,280 Con ustedes seis preguntas, ellos van escuchando y contestan con dibujos para facilitar su comprensión, 13 00:01:31,859 --> 00:01:34,659 ya que los niños de esta edad todavía no saben nada. 14 00:01:36,969 --> 00:01:42,329 Por último, quería mostraros el tercer contenido digital, que es un Live Worship. 15 00:01:42,329 --> 00:01:49,290 En este caso se creó para repasar el vocabulario dado durante las semanas previas sobre los animales salvajes. 16 00:01:50,349 --> 00:01:53,709 Este contenido está dirigido a niños de 5 a 6 años. 17 00:01:54,530 --> 00:02:00,390 Lo que tienen que hacer es unizar al animal con su nombre y obtendrán una puntuación. 18 00:02:07,340 --> 00:02:13,500 La navegabilidad es muy sencilla y es un trabajo fácil para que se centren en lo importante 19 00:02:13,500 --> 00:02:18,000 y no distraerles con elementos externos a los de la propia actividad. 20 00:02:18,439 --> 00:02:19,439 Gracias.