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Buenas tardes, mi nombre es José Luis Casas Rubios, hemos creado el siguiente contenido

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00:00:05,120 --> 00:00:10,960
digital educativo con la herramienta Excel Learning desde cero. Podemos ver que lo tenemos

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00:00:10,960 --> 00:00:15,840
totalmente integrado en nuestro LMS, es decir, en nuestro equipo de Teams del módulo de

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00:00:15,840 --> 00:00:24,040
instalaciones de distribución, y el objetivo de haber creado este contenido es para desarrollar

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00:00:24,040 --> 00:00:29,400
los objetivos de la unidad didáctica 1, que es configuración de centros de transformación

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00:00:29,400 --> 00:00:34,080
que pertenece al módulo formativo de instalaciones de distribución del segundo curso de ciclo

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00:00:34,080 --> 00:00:44,480
formativo de instalaciones eléctricas y automáticas. Los centros de transformación son un elemento

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00:00:44,480 --> 00:00:47,720
fundamental dentro del sistema eléctrico, pues convierte la energía eléctrica de alta

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00:00:47,720 --> 00:00:54,000
tensión en baja tensión, para que podamos usarla en nuestros domicilios y en nuestras

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00:00:54,000 --> 00:01:04,240
empresas. En esta aplicación lo que vamos a ver es la definición y también vamos a

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00:01:04,240 --> 00:01:13,360
ver la clasificación de los centros de transformación. Aquí puede verse que el contenido integra

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00:01:13,360 --> 00:01:30,880
otro tipo de elementos multimedia, de los que nos permite utilizar Excel Learning. Además,

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00:01:30,880 --> 00:01:39,680
dentro de lo que es la aplicación, también tenemos un apartado de netetiqueta, donde

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00:01:39,680 --> 00:01:46,320
hemos incluido un vídeo en el que les contamos a nuestros alumnos qué es la netetiqueta para

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00:01:46,320 --> 00:01:55,400
que ellos puedan comprobar que se cumple y puedan además seguirla. También tenemos aquí

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00:01:56,760 --> 00:02:05,360
todos los metadatos de lo que es la aplicación en el momento en que la creamos en el Excel Learning.

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Y en cuanto a la

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00:02:10,760 --> 00:02:14,920
navegación, que ya hemos visto que es bastante sencilla, incluye

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una serie de elementos de accesibilidad, como es por ejemplo

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00:02:21,520 --> 00:02:38,440
el traductor de idiomas, para facilitar la accesibilidad e integración de alumnos de

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otras culturas. Tenemos también un zoom para integración de alumnos con discapacidad o

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con algún tipo de dificultad visual. También tenemos un lector de texto, que se denomina

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centro de transformación, para facilitar la accesibilidad auditiva. Y también podemos

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00:03:09,520 --> 00:03:14,320
seleccionar otro tipo de fuente, si la consideramos más accesible en un momento

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determinado, para mejorar la elegibilidad y el contraste. Y esto es todo, espero que sirva. Un saludo.