1
00:00:00,000 --> 00:00:05,620
encuentro virtual para familias, alumnos de segundo de bachillerato, sobre todo para ver

2
00:00:05,620 --> 00:00:11,279
las opciones formativas que tienen después, una vez acabado este nivel, lo que es los

3
00:00:11,279 --> 00:00:16,679
grados universitarios, lo que es FP de grado superior y también para aquellos que vayan

4
00:00:16,679 --> 00:00:22,500
a hacer un grado universitario, lo que significa la PAU, la prueba de acceso a la universidad.

5
00:00:23,280 --> 00:00:27,940
Me acompañan, está Ángel, el jefe de estudios que coordina el nivel, además. Buenas tardes, Ángel.

6
00:00:27,940 --> 00:00:30,620
están los tutores

7
00:00:30,620 --> 00:00:32,920
como no veo los que estéis conectados

8
00:00:32,920 --> 00:00:34,299
me ha aparecido ver antes a Laura

9
00:00:34,299 --> 00:00:36,679
Miguel Ángel, la Marta

10
00:00:36,679 --> 00:00:38,340
sí

11
00:00:38,340 --> 00:00:41,000
y no sé si hay algún tutor más por ahí

12
00:00:41,000 --> 00:00:44,259
vale, sí, no

13
00:00:44,259 --> 00:00:46,340
en cuanto a los

14
00:00:46,340 --> 00:00:48,039
a los tutores, vale

15
00:00:48,039 --> 00:00:50,460
nada, Lola la orientadora

16
00:00:50,460 --> 00:00:52,460
de Corina al Nivel y también está Juan Fernando

17
00:00:52,460 --> 00:00:54,500
por ahí, hola Juanfer

18
00:00:54,500 --> 00:00:58,060
vale, que es una

19
00:00:58,060 --> 00:00:59,780
figura nueva que tenemos este año que es el mentor

20
00:00:59,780 --> 00:01:02,359
de FP, precisamente hay una diapositiva

21
00:01:02,359 --> 00:01:04,000
de la presentación que habla

22
00:01:04,000 --> 00:01:06,079
de él, entonces cuando lleguemos a ese

23
00:01:06,079 --> 00:01:08,060
apartado, si te parece Juanfer, pues un poco

24
00:01:08,060 --> 00:01:09,120
te paso la palabra, ¿vale?

25
00:01:10,340 --> 00:01:12,200
Muy bien, pues vamos a empezar, vamos a intentar

26
00:01:12,200 --> 00:01:13,659
hacerlo ágil,

27
00:01:14,019 --> 00:01:15,920
ahora una primera parte es positiva y luego

28
00:01:15,920 --> 00:01:17,819
pues dejaremos de grabar

29
00:01:17,819 --> 00:01:19,939
cuando finalice la presentación y luego ya

30
00:01:19,939 --> 00:01:22,099
pues pasamos a las preguntas

31
00:01:22,099 --> 00:01:23,900
que podáis tener, ¿de acuerdo?

32
00:01:24,939 --> 00:01:26,260
Bueno, pues en primer

33
00:01:26,260 --> 00:01:28,120
lugar, hablando de lo que es

34
00:01:28,120 --> 00:01:30,379
la PAU, la prueba de acceso a la universidad

35
00:01:30,379 --> 00:01:32,260
en la página

36
00:01:32,260 --> 00:01:33,659
de la Carlos III ya

37
00:01:33,659 --> 00:01:36,400
tenemos pues mucha información

38
00:01:36,400 --> 00:01:38,299
sobre los modelos de exámenes

39
00:01:38,299 --> 00:01:40,239
que eso pues en las distintas asignaturas

40
00:01:40,239 --> 00:01:42,599
pues ya los profesores os han ido indicando

41
00:01:42,599 --> 00:01:43,640
en qué consiste

42
00:01:43,640 --> 00:01:46,060
la posibilidad de elección

43
00:01:46,060 --> 00:01:48,159
que como sabéis

44
00:01:48,159 --> 00:01:49,579
ya desaparece el modelo COVID

45
00:01:49,579 --> 00:01:52,200
y hay un único modelo, aunque hay posibilidad

46
00:01:52,200 --> 00:01:53,939
de optatividad entre distintas preguntas

47
00:01:53,939 --> 00:01:55,920
y las fechas

48
00:01:55,920 --> 00:02:11,120
Ya las conocemos también, ya son oficiales. La convocatoria ordinaria es la primera semana de junio. Se empezaría el día 3, que es martes. El día 4, miércoles. 5, jueves. 6, viernes. Y el 7, que es sábado, es solo en caso de coincidencias.

49
00:02:11,120 --> 00:02:30,500
Y la acomodatoria extraordinaria serían estos primeros días de julio, 1, 2, 3, 4. Si vamos a lo que es el enlace de la página web de la Carlos III, pues tenéis aquí un poquito para que veáis, vamos a poner en primer lugar la ordinaria, cómo se reparten los exámenes.

50
00:02:30,500 --> 00:02:43,080
Así que hay algún cambio respecto a otros años, porque otros años, por ejemplo, lo que eran las asignaturas comunes, lengua castellana, inglés, historia, anteriormente, pues se desdoblaban.

51
00:02:43,080 --> 00:02:55,539
Un día era un examen, al día siguiente era un modelo OP de la misma asignatura y este año, pues digamos que todas las modalidades tienen que acudir todos los días a la PAO, ¿vale?

52
00:02:55,539 --> 00:03:03,680
Entonces, por ejemplo, el martes día 3 de junio, que es el primer día, los alumnos de Ciencias y Tecnología se examinan de Lengua Castellana Literatura II

53
00:03:03,680 --> 00:03:11,120
y después del descanso, entre 12 y 1 y media, es el segundo examen de Lengua para el resto de modalidades.

54
00:03:12,379 --> 00:03:23,580
Hay un único examen de Historia de Filosofía, que sería este día, el martes día 3 por la tarde, y hay un único examen que es de Historia de España, que es el miércoles día 4.

55
00:03:23,580 --> 00:03:41,000
El año pasado se duplicaban los exámenes de filosofía, los exámenes de historia de España y este año pues solo hay un único modelo tanto de filosofía como de España. Y bueno, como sabéis y si no lo vamos a recordar, pues la posibilidad de elección se elige entre filosofía e historia de España.

56
00:03:41,000 --> 00:04:10,979
Bueno, continuamos, aquí tenemos el calendario, los exámenes, tenéis aquí los criterios generales de corrección de la convocatoria de este año, los modelos de exámenes, que esto es algo que han mostrado vuestros profesores, el uso de calculadoras permitidas y bueno, pues un punto también, instrucciones de adaptación, realización de exámenes para aquellos que tengan algún tipo de dificultad de aprendizaje y bueno, pues aquí está un poquito lo que es el antes de la prueba.

57
00:04:11,000 --> 00:04:31,860
prueba, cuando queden ya pues unos días antes de la celebración de la prueba pues haremos una nueva conexión pues para explicar un poco las instrucciones de última hora, el aula, exámenes en curso, pero bueno, como todavía nos queda un, iba a decir un largo trimestre, un corto tercer trimestre en el caso del segundo bachillerato, pues para que lo tengáis en cuenta también, ¿vale?

58
00:04:31,860 --> 00:04:52,160
Y aprovechando que estamos usando el calendario de final de curso, porque estamos ya realmente en segundo de bachado, pero al final de curso hemos subido ayer mismo por la noche, en la página web que hay muchísima información, ya tenéis un poquito de los exámenes, que es programada todo lo que es el calendario de exámenes, ¿vale?

59
00:04:52,160 --> 00:04:56,579
Tanto de la convocatoria ordinaria en mayo como de la extraordinaria de junio.

60
00:04:57,439 --> 00:05:02,279
Entonces, bueno, aquí, por ejemplo, hay un calendario que es final de segundo de bachillerato.

61
00:05:03,500 --> 00:05:09,279
Bueno, ya a través de los tutores, ¿no? Mandaremos también una circular próximamente explicando esto,

62
00:05:09,279 --> 00:05:16,519
pero para que lo sepáis que está ya ahí, con las fechas relevantes, cuándo son los exámenes, cuándo es el último día lectivo

63
00:05:16,519 --> 00:05:25,839
y cuándo se entregan las notas finales, cuándo se atienden las reclamaciones, cuándo son los exámenes finales extraordinarios, cuándo se entregan las notas

64
00:05:25,839 --> 00:05:35,920
y bueno, pues lo que son los detalles ya concretos de los exámenes de recuperación del mes de mayo, que serían del jueves 8 al martes 13

65
00:05:35,920 --> 00:05:46,279
y las notas se entregarían el día 15 y de la copatera extraordinaria, pues que sería el viernes 13 de junio, lunes 16 y martes 17.

66
00:05:47,220 --> 00:06:00,300
Vale, pues continuamos. Antes de la PAO, antes de la prueba de acceso a la universidad, pues es algo obvio, pero hay que recordarlo, es necesario obtener el título de bachillerato, si no, no podemos presentarnos.

67
00:06:00,500 --> 00:06:13,060
Y para obtener el título de bachillerato, pues es necesaria la evaluación positiva en todas las asignaturas de primero y de segundo de bachillerato, las 16 asignaturas que suman en total las 8 materias de primero y las 8 materias de segundo.

68
00:06:13,060 --> 00:06:25,639
Sí que es cierto y aquí aparte subrayado excepcionalmente se puede titular con una materia pendiente pero es algo excepcional y se tienen que cumplir todos estos requisitos que aparecen a continuación.

69
00:06:25,639 --> 00:06:54,300
Que el equipo docente, que el equipo de profesores, considere que el alumno ha alcanzado los objetivos y competencias de la etapa de bachillerato, que no se haya producido una asistencia continuada o no justificada del alumno, que el alumno o la alumna se haya presentado a las pruebas y a las actividades necesarias para su evaluación y también que la media, incluida la convocatoria extraordinaria, y que la media aritmética de todas las asignaturas sea superior a 5, sea de 5 o superior a 5.

70
00:06:54,300 --> 00:07:05,839
Pero, repito, nos vamos a quedar con el titular, que está aquí subrayado, excepcionalmente. Se puede titular con suspenso, pero siempre que se cumplan todos estos requisitos y no es nada fácil que se cumpla, ¿vale?

71
00:07:06,279 --> 00:07:21,040
Y en el instituto, pues, un poco lo que aparece en el proyecto educativo, ¿vale? Lo que se indica a los profesores, lo que se orienta a las juntas de evaluación es que el logro de los objetivos de la etapa y la gestión de las competencias y la obtención del título de bachiller se alcanzan con evaluación positiva en todas las materias.

72
00:07:21,040 --> 00:07:32,019
Creo que es algo importante que hay que tener en cuenta, pues para evitar echar, digamos, nuestros números, ¿no? Y contar con situaciones que a veces, bueno, pueden ser complicadas, ¿vale?

73
00:07:32,600 --> 00:07:44,079
Bien, antes de la PAU, pues hay que considerar que el título de bachillerato es único, ¿no? Consta en ese título la modalidad cursada y la calificación final del bachillerato.

74
00:07:44,079 --> 00:07:57,000
Y esa calificación final de bachillerato es la media aritmética de todas las asignaturas. Sumamos las 16 notas de las 16 asignaturas, lo dividimos entre 16 y tenemos la calificación media de lo que es el título de bachillerato.

75
00:07:57,439 --> 00:08:10,360
Y con el título de bachillerato podemos optar a una formación profesional de grado superior, a estudios universitarios, siempre que hayamos superado la PAO, y a otras enseñanzas especializadas o también, por qué no, el propio mundo laboral.

76
00:08:10,360 --> 00:08:29,519
Luego, pues algunos detalles, aquellos alumnos que tengan una nota excelente, que tengan una nota igual o superior a 9, se les puede conceder una matrícula de honor. Hay un límite numérico de matrículas, es que se puede conceder un máximo de una matrícula por cada 20 alumnos matriculados en segundo de bachillerato.

77
00:08:29,519 --> 00:08:46,799
Teniendo en cuenta que este año, si no me fallan los números, hay en torno a 140 y pico alumnos, pues estaremos hablando de que se podrán conceder siempre que haya alumnos con 9 de media en toda la etapa, no solo en el segundo de bachillerato, sino entre el primero y el segundo, pues un máximo de 7 matrículas.

78
00:08:46,799 --> 00:09:03,820
Luego aquellos alumnos que tengan una media de bachillerato superior a 875, pues pueden presentarse a unos premios extraordinarios de bachillerato de la Comunidad de Madrid, igual que existen los premios de la ESO, pues también existen unos premios de bachillerato que tienen gratificación económica para los agraciados.

79
00:09:04,820 --> 00:09:17,820
¿Cómo se obtiene la calificación vía bachillerato? Lo he comentado antes, las ocho materias de primero, las ocho materias de segundo, ¿vale? Sumamos las notas, lo dividimos entre 16 y tenemos pues la calificación global de esta etapa de bachillerato.

80
00:09:17,820 --> 00:09:22,200
bachillerato. Y posteriormente pues tenemos la PAU, ¿no? Que es una prueba pues de concurrencia

81
00:09:22,200 --> 00:09:27,500
competitiva y nos permite pues acceder a las universidades públicas, ¿vale? Y de aquí pues va

82
00:09:27,500 --> 00:09:31,759
a derivar al final la nota de corte como vamos a ver luego en algún ejemplo posterior, ¿no? Aquellos

83
00:09:31,759 --> 00:09:37,639
que tengan mejores calificaciones pues evidentemente tienen mayores posibilidades de acceder a una

84
00:09:37,639 --> 00:09:45,080
titulación deseada. Las notas de corte, claro, podemos especular este año con que ya no tenemos

85
00:09:45,080 --> 00:09:47,220
modelo COVID, entonces, por la previsión

86
00:09:47,220 --> 00:09:49,100
que hacemos el equipo docente, es posible que bajen

87
00:09:49,100 --> 00:09:51,019
un poquito, porque se da menos facilidades

88
00:09:51,019 --> 00:09:53,279
en el examen que en años anteriores, ¿vale?

89
00:09:53,740 --> 00:09:55,240
Pero, bueno, suelen ser, en unas

90
00:09:55,240 --> 00:09:57,419
condiciones normales, suelen ser bastante estables,

91
00:09:57,580 --> 00:09:58,940
salvo que una universidad, pues, oferte

92
00:09:58,940 --> 00:09:59,559
más

93
00:09:59,559 --> 00:10:03,179
puestos, ¿no?, en una titulación

94
00:10:03,179 --> 00:10:05,259
o bien oferte a la inversa, pues,

95
00:10:05,320 --> 00:10:06,679
menos puestos. La nota de corte

96
00:10:06,679 --> 00:10:09,840
es las calificaciones del

97
00:10:09,840 --> 00:10:11,320
alumnado, ordenadas de mayor

98
00:10:11,320 --> 00:10:13,379
a menor, ¿no? Si una carrera, por ejemplo,

99
00:10:13,500 --> 00:10:15,059
tiene, pues, 50 plazas,

100
00:10:15,080 --> 00:10:23,220
una titulación de una universidad, pues la nota de corte la establecería, ordenar las notas de mayor a menor el alumno número 50 que haya accedido, ¿vale?

101
00:10:24,159 --> 00:10:31,919
Bueno, vamos con la prueba de acceso a la universidad, las fases, esto ya lo explicábamos otros años, pero lo volvemos a explicar, ¿vale?

102
00:10:31,919 --> 00:10:39,960
Hay un bloque obligatorio, que son cuatro exámenes, los troncales, ¿no? Y una materia de modalidad, ¿vale?

103
00:10:39,960 --> 00:10:58,820
En el bloque obligatorio me examino de lengua, de historia o de filosofía, de una de las dos, de primera lengua extranjera e inglés y luego dependiendo de la modalidad que tenga, pues los alumnos, por ejemplo, de segundo A, de segundo B, de segundo C, tienen de materia matemáticas, aunque también podrían optar a matemáticas aplicadas, ¿vale?

104
00:10:58,820 --> 00:11:10,639
los alumnos de la modalidad de humanidades pues tienen latín y los de la modalidad de ciencias sociales pues tendrían matemáticas aplicadas.

105
00:11:10,639 --> 00:11:18,860
Y luego sobre esta media que sería sobre 10, ¿vale? Luego puedo optar a mejorar la calificación en una fase optativa.

106
00:11:19,159 --> 00:11:26,820
Me puedo presentar a un mínimo de dos exámenes y un máximo de cuatro exámenes y se tomarían las dos calificaciones más elevadas, ¿vale?

107
00:11:26,820 --> 00:11:36,820
aquellas que me permitan enriquecer mi nota, hasta un máximo de 14 puntos. Hay que tener en cuenta que una de las asignaturas, la materia de modalidad, siempre me puede ponderar

108
00:11:36,820 --> 00:11:46,159
en la fase optativa en el caso de que haya aprobado esa asignatura. De tal manera que presentándome a cuatro exámenes es como si hubiera hecho cinco, porque por ejemplo,

109
00:11:46,159 --> 00:12:01,759
pues en latín, ¿no? Me contaría, los alumnos de Humanidades me contarían lo que es la fase general, ¿vale? Y también, siempre que haya aprobado, me contarían la fase voluntaria para subir nota y para poder alcanzar un máximo de 14 puntos, ¿vale?

110
00:12:01,759 --> 00:12:21,360
Aquí tenemos, esto luego lo compartiremos con vosotros, esta presentación. Bueno, aquí en esta página web, que es muy interesante, se explica todo lo que es el sistema universitario de Madrid. Tenemos desde las universidades madrileñas, las públicas, las privadas, los centros adscritos.

111
00:12:21,360 --> 00:12:38,299
Los centros adscritos son universidades privadas que están vinculadas a centros públicos. El título tiene el sello de ese centro público, pero es una universidad privada. ¿Cuáles son los precios públicos universitarios? La oferta de empleo. Hay muchísima información aquí.

112
00:12:38,299 --> 00:12:59,600
Aquí hay otra pestaña que es el acceso a la universidad, las becas universitarias, distintas herramientas de orientación, que son bastante interesantes, incluidas la calculadora, las notas de corte del último año, los exámenes anteriores de la PAU o de la EBAU, que es como se llamaba antes, preguntas frecuentes, etc.

113
00:12:59,600 --> 00:13:16,820
Y luego tenéis también aquí otro enlace que son las tablas de ponderación. Las tablas de ponderación no es otra cosa, seguramente lo vais a ver pequeñito, ¿vale? Se amplía un poco. Esto tiene que ver con la fase voluntaria, es decir, la fase que pudo enriquecer mi nota hasta obtener un máximo de 14 puntos.

114
00:13:16,820 --> 00:13:35,960
Tenemos aquí en la parte izquierda los grados universitarios, agrupados por colores, aquí por ejemplo el verde es la rama de conocimiento de artes y humanidades, y en la parte superior, en sentido vertical, tenemos las asignaturas de modalidad, es decir, aquellas asignaturas de las que me puedo examinar para enriquecer mi nota.

115
00:13:35,960 --> 00:13:59,519
Por poner un ejemplo gráfico, para estudiar Bellas Artes en la Universidad Complutense de Madrid, porque tenemos luego también en Madrid Juan Carlos, pues me pondría en aquellas materias que tengan que ver o bien con humanidades, por ejemplo, me pondría a latín, me pondría a dibujo artístico, me pondría a cultura audiovisual, me pondría a dibujo técnico.

116
00:13:59,519 --> 00:14:28,059
Si son aquellas asignaturas que me suman más de cara a esos grados universitarios que quiero estudiar. Esto en cuanto a un ejemplo de artes y humanidades. Si cogemos, por ejemplo, otra rama del conocimiento de ciencias, pues para estudiar biología, aquí sigo un poquito peor, pero me ponderaría matemáticas, me ponderaría biología, evidentemente, y materias como dibujo técnico me ponderaría muy poco.

117
00:14:28,059 --> 00:14:55,519
Es decir, 0,1. Tengo que buscar aquellas asignaturas que más me enriquezcan y son aquellas que se multiplican por 0,2. De ahí, pues, hasta cuatro puntos más, hasta llegar a 14 puntos. Porque si se toman en cuenta las materias hasta un máximo de dos asignaturas con mejor calificación, pues si tengo un 10 en una asignatura, por 0,2 sería dos puntos. Y si tengo un 10 en otra asignatura, por 0,2 sería hasta otros dos puntos, hasta cuatro puntos.

118
00:14:55,519 --> 00:15:16,000
Entonces, y cuando tenemos aquí en negro significa que no pondera nada, ¿vale? Entonces, esto es lo que es un poco la tabla de ponderaciones actualizadas de este curso, ¿no? Los grados universitarios en la parte izquierda y en la parte derecha arriba, pues las materias de segundo bachillerato de modalidad y así pues con todas las modalidades, ¿no?

119
00:15:16,000 --> 00:15:33,419
Si cogemos, por ejemplo, alguna de ciencias de la salud, por ejemplo, de enfermería, me ponderaría materias como matemáticas 2, biología y si voy un poquito más a la derecha, me ponderaría también la física o la química.

120
00:15:34,200 --> 00:15:43,860
Materias, por ejemplo, como biología, geología y ciencias ambientales, me ponderaría solo 0,1 y el resto no me ponderaría absolutamente nada.

121
00:15:43,860 --> 00:16:01,240
Si buscamos otras áreas de conocimiento, aquí tenemos ingeniería y arquitectura, exactamente lo mismo. Hacia abajo, como veis hay muchísimas ingenierías y por eso aparece bastante.

122
00:16:01,860 --> 00:16:13,179
Por ejemplo, ciencias sociales y jurídicas, pues para estudiar administración y dirección de empresas en la Universidad de Alcalá de Henares, me ponderaría tanto las matemáticas de ciencias como las matemáticas aplicadas a las ciencias sociales,

123
00:16:13,179 --> 00:16:27,919
como empresa y diseño de negocio, la economía que curséis en segundo, como física, como geografía, es decir, que hay distintas materias que me enriquecen la nota para estudiar esta titulación.

124
00:16:30,179 --> 00:16:38,860
Y aquí estarían todas las titulaciones que se ofertan en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid, tanto grados universitarios simples como dobles.

125
00:16:38,860 --> 00:16:46,500
Vale, pues tenéis aquí eso, tanto el enlace de la página web de la Comunidad de Madrid como las tablas de ponderación

126
00:16:46,500 --> 00:16:52,480
Y luego algo muy interesante también, pero bastante intuitivo, sería el programa Orienta del Instituto

127
00:16:52,480 --> 00:16:56,740
Aquí lo tengo directamente enlazado, pero si vamos desde la página web del centro

128
00:16:56,740 --> 00:17:02,320
Hay una app, si podemos grabarla, si no tenemos problemas técnicos, subiremos la de ese curso también ahí

129
00:17:02,320 --> 00:17:05,480
El primer enlace es el blog de orientación académica de Villa

130
00:17:05,480 --> 00:17:16,900
pero aparecen otros enlaces sobre la PAO, vídeos de toma de decisiones, cuaderno informativo orientación académica y profesional, bueno, bastante información.

131
00:17:17,420 --> 00:17:27,900
El primer enlace nos va a llevar a la página de orientación académica del Villa y aquí, justamente a la derecha, donde aparece aquí este señor, pone Orientaline

132
00:17:27,900 --> 00:17:39,519
y nos va a llevar a una plataforma bastante intuitiva donde tenemos por un lado universidad, FP de grado superior, FP de grado medio, básica, etc.

133
00:17:39,519 --> 00:17:48,500
y también otros estudios universitarios. Si por ejemplo queremos estudiar un grado universitario, pues hacemos clic aquí en la universidad,

134
00:17:48,500 --> 00:17:53,480
Puede optar o bien universidades, que no suele ser lo habitual

135
00:17:53,480 --> 00:17:57,559
Normalmente suele elegir un grado y luego ya en segundo lugar la universidad

136
00:17:57,559 --> 00:18:01,599
Entonces, aquí aparece agrupado por ramas de conocimiento

137
00:18:01,599 --> 00:18:04,400
Y es bastante intuitivo

138
00:18:04,400 --> 00:18:06,660
Cogemos en primer lugar Artes y Humanidades

139
00:18:06,660 --> 00:18:11,940
Y tenemos todas las titulaciones que están vinculadas a esta área de conocimiento

140
00:18:11,940 --> 00:18:15,759
Por ejemplo, quiero estudiar Grafe y Historia

141
00:18:15,759 --> 00:18:18,440
Ya que tenemos a Ángel, jefe de estudios, que es de Grafe y Historia

142
00:18:18,440 --> 00:18:39,579
Pues nos aparecería un desplegable donde se va a ir expandiendo por distinta información. Donde se estudia, ¿no? Aparece aquí un icono iluminado, pues por ejemplo se estudia en Madrid, ¿vale? Se estudia en la UNED como tal porque la carrera de historia como tal con esta denominación se estudia aquí.

143
00:18:39,579 --> 00:18:54,319
Pero hay otras universidades que lo van a ofertar, pero seguramente tiene otro nombre. Vamos a coger otro ejemplo que tenga más información al respecto. Por ejemplo, Historia, que aquí seguramente sí que va a aparecer en muchos más lugares donde se estudia.

144
00:18:55,059 --> 00:18:59,640
Si seleccionamos, por ejemplo, Madrid, porque yo quiero seguir en Madrid, aparece la nota de corte.

145
00:18:59,740 --> 00:19:07,000
La nota de corte es la relación entre la oferta y la demanda, es decir, las plazas que sacan las universidades y los alumnos que optan.

146
00:19:07,380 --> 00:19:11,660
Y en este caso, cuando la nota de corte es un 5, significa que siempre hay plazas disponibles.

147
00:19:11,660 --> 00:19:15,079
La nota de corte mínima es haber aprobado la PAO.

148
00:19:15,079 --> 00:19:32,059
¿Vale? Requisitos de acceso, ¿no? Pues lo que pasa es que aquí no suele tener nota de corte, qué rama del conocimiento, qué materias pondrán más en la selectividad, salidas perspectivas profesionales, ¿no? El perfil del alumno, salidas profesionales, plan de estudios, ¿no?

149
00:19:32,059 --> 00:19:42,700
Es interesante porque nos puede dar una idea de los títulos de las asignaturas que nos podemos encontrar. Los dobles grados, algo que es muy atractivo, pero claro, los dobles grados siempre van a subir la calificación.

150
00:19:43,119 --> 00:19:54,400
Veis como, por ejemplo, historia con historia del arte, hemos pasado solo historia de tener un 5 a movernos por encima del 12 o incluso del 13, dependiendo de las universidades.

151
00:19:54,400 --> 00:20:07,119
Y cuando aparece aquí un guión, significa que es un centro adscrito, es decir, que San Pablo CEU es una universidad privada, pero que está escrita en este caso y por eso no tiene nota de corte.

152
00:20:07,680 --> 00:20:20,200
Si cogemos, pues, luego también porcentaje de empleabilidad, aquellos que consiguen trabajo, que aparece un poco más desmenuzado por distintas titulaciones.

153
00:20:20,200 --> 00:20:42,539
Y algo que es muy interesante también, es distinta información, donde pasa aquí el icono audiovisual, que me lleva a distintos enlaces de las universidades donde generalmente son alumnos y profesores los que explican un poco el lenguaje más accesible en que consiste esa titulación.

154
00:20:42,539 --> 00:20:59,119
Si cogemos otro ejemplo, volvemos otra vez a la orientada, universidad, grados universitarios, vamos a coger, por ejemplo, licencias sociales y jurídicas.

155
00:20:59,119 --> 00:21:14,500
Pues para estudiar administración y dirección de empresas, por ejemplo, con esta denominación. Vemos que es estudiar Madrid, la nota de corte y veis que ha subido bastante. La titulación solo administración y dirección de empresas sin ser doble grado.

156
00:21:14,940 --> 00:21:27,819
Desde un 10 hasta un 5, bueno, cuando es un 5 es porque en este caso está escrita, el centro de estudio está ahí, ¿no? Y cuando aparece un guión es que no, es una universidad privada.

157
00:21:27,819 --> 00:21:31,299
los requisitos de acceso

158
00:21:31,299 --> 00:21:33,500
salidas perspectivas

159
00:21:33,500 --> 00:21:35,880
dobles grados, incluso suele subir más

160
00:21:35,880 --> 00:21:37,319
veis como

161
00:21:37,319 --> 00:21:39,640
bueno, en este caso con derecho

162
00:21:39,640 --> 00:21:41,859
ingeniería informática, algo que nos comentaban

163
00:21:41,859 --> 00:21:44,039
esta mañana en la feria de orientación

164
00:21:44,039 --> 00:21:45,039
preuniversitaria

165
00:21:45,039 --> 00:21:48,200
creo que es interesante pues que es una herramienta

166
00:21:48,200 --> 00:21:49,859
de libre acceso, podéis cacharrear

167
00:21:50,700 --> 00:21:50,980
¿vale?

168
00:21:51,759 --> 00:21:53,980
empleabilidad y más información

169
00:21:53,980 --> 00:21:55,759
que como decía antes pues

170
00:21:55,759 --> 00:21:57,380
profesores, alumnos

171
00:21:57,380 --> 00:21:59,819
distintos vídeos donde nos puede

172
00:21:59,819 --> 00:22:01,400
ayudar de alguna manera

173
00:22:01,400 --> 00:22:04,140
a saber, pues, a orientarnos

174
00:22:04,140 --> 00:22:05,980
sobre lo que podemos hacer, ¿vale?

175
00:22:06,759 --> 00:22:07,859
Luego también en el

176
00:22:07,859 --> 00:22:09,640
orienta, si no lo tenemos muy claro,

177
00:22:09,960 --> 00:22:11,539
hay distintas herramientas de

178
00:22:11,539 --> 00:22:13,799
orientación, de autoconocimiento

179
00:22:13,799 --> 00:22:16,059
que nos puede ayudar, ¿vale?

180
00:22:17,799 --> 00:22:20,119
A ver, esto lo tenemos aquí detrás.

181
00:22:21,220 --> 00:22:21,400
Vale.

182
00:22:23,140 --> 00:22:23,900
Cuestionarios, ¿no?

183
00:22:23,900 --> 00:22:25,339
Esta parte de cuestionarios, ¿no?

184
00:22:25,339 --> 00:22:36,880
Con distintos ítems, si están en bachillerato, profesiones, inteligencia emocional, bueno, eso es lo que podéis, si no tenéis nada claro que queréis hacer, pues os puede orientar, ¿no? De alguna manera para conoceros mejor.

185
00:22:37,500 --> 00:22:50,480
Igual que sucede en la pestaña de la universidad, también, grado superior, pues aparece información sobre los títulos de FP, distintos centros, cursos de especialización, creo que es una página bastante compleja, ¿vale?

186
00:22:50,480 --> 00:23:06,160
Bueno, continuamos. Las materias de las que me pude examinar en la fase voluntaria son todas aquellas, digamos, que no solo tienen cuatro horas, sino que son materias obligatorias o bien de modalidad, ¿vale?

187
00:23:06,160 --> 00:23:12,960
Entonces veis que son las materias específicas según la modalidad, que son las obligatorias

188
00:23:12,960 --> 00:23:19,099
En nuestro caso, pues matemáticas aplicadas a las ciencias sociales 2, matemáticas 2 y latín

189
00:23:19,099 --> 00:23:24,819
Algunos tenéis dibujo artístico, pero dibujo artístico pertenece a la modalidad de artes

190
00:23:24,819 --> 00:23:30,720
Os podéis examinar de esta materia, pero no es la materia obligatoria de vuestra opción

191
00:23:30,720 --> 00:23:44,960
Luego aquellas que son optativas, que son, algunos las usáis como optativa en el bloque, por ejemplo, de psicología, de FAF, pero generalmente son aquellas materias de modalidad.

192
00:23:44,960 --> 00:24:08,880
En vuestro caso pues tenemos biología, dibujo técnico 2, tenemos física, empresa y diseño de negocio, que es la economía de toda la vida, geografía, griego 2, historia del arte, química, son aquellas materias que son de modalidad pero que no son las obligatorias que tenéis que cursar sí o sí que estarían en este blog.

193
00:24:08,880 --> 00:24:28,500
Aquí tenemos más ejemplos de lo que os estoy diciendo. Luego también, como curiosidad, los exámenes de lengua extranjera adicional pueden subir nota. En este caso, este año no tenemos francés en segundo, pero bueno, me puedo examinar de una materia, incluso aunque no la esté cursando, en segundo de bachillerato también.

194
00:24:28,500 --> 00:24:42,339
Aquí tenemos un ejemplo de cómo se ponderan las calificaciones. La nota media de bachillerato representa el 60% de la calificación de acceso a la universidad.

195
00:24:42,339 --> 00:24:55,059
La nota media de bachillerato es entre 5 mínimo y 10 máximo. Y el bloque obligatorio son los cuatro exámenes que se hacen en ese bloque general de la PAO.

196
00:24:55,059 --> 00:25:17,880
Entonces, ese 60% de la nota media de bachillerato y el 40% de la media de los cuatro exámenes obligatorios me daría la calificación de acceso a la universidad, que es entre 5 y 10. Y a partir de esta calificación de acceso a la universidad, que es entre 5 y 10, pues podría mejorar el rendimiento con hasta 4 puntos más en el mejor de los casos, que sería la fase voluntaria.

197
00:25:17,880 --> 00:25:40,740
¿Vale? Me puedo examinar de hasta cuatro materias troncales de opción, las haya cursado o no, ¿vale? La materia obligatoria de la fase general, que hemos dicho, pues, latín, aquellos de humanidades, matemáticas 2 de ciencias, matemáticas aplicadas a ciencias sociales, 2 de ciencias sociales, ¿vale? Además de contarme en el bloque obligatorio, siempre que haya aprobado me puede sumar en la fase optativa, ¿vale?

198
00:25:40,740 --> 00:25:49,440
Y la ponderación es lo que os he explicado antes, aquellas materias que me ponderen hasta 0,2 dependiendo del estudio al que quiera optar, ¿vale?

199
00:25:49,440 --> 00:25:56,119
Es decir, que tengo que buscar siempre materias que me enriquezcan más esa calificación dependiendo de ese grado universitario al que quiera optar, ¿vale?

200
00:25:56,319 --> 00:26:07,140
Y se toman finalmente las dos notas, generalmente son las más elevadas, pero aquellas que más me enriquezcan, que más me aporten para ese grado universitario que ese estudio, ¿vale?

201
00:26:07,140 --> 00:26:24,460
A veces pues un 9, ¿no? Puede ser una peor nota si me pondera por 0,1 en un grado universitario que un 6 si me pondera por 0,2, ¿no? Por ejemplo. Y de ahí, de esa fase voluntaria, sobre ese 10 podría mejorar hasta un máximo de 14 puntos, ¿no?

202
00:26:24,460 --> 00:26:27,859
vale, luego la validez

203
00:26:27,859 --> 00:26:29,619
el bloque obligatorio

204
00:26:29,619 --> 00:26:31,519
tiene una validez permanente, es para siempre

205
00:26:31,519 --> 00:26:34,220
por eso os recomiendo que incluso aquellos que queréis hacer un ciclo formativo

206
00:26:34,220 --> 00:26:35,619
no perdéis nada

207
00:26:35,619 --> 00:26:37,420
por presentaros a la PAO

208
00:26:37,420 --> 00:26:39,380
porque la validez es para siempre

209
00:26:39,380 --> 00:26:41,099
a veces la vida da muchas vueltas y

210
00:26:41,099 --> 00:26:43,400
aunque pueda llegar a la universidad

211
00:26:43,400 --> 00:26:44,900
desde un ciclo formativo de grado superior

212
00:26:44,900 --> 00:26:47,180
siempre yo lo recomiendo que os presentéis

213
00:26:47,180 --> 00:26:49,279
y luego la calificación de la fase voluntaria

214
00:26:49,279 --> 00:26:51,259
antes era validez

215
00:26:51,259 --> 00:26:53,200
de dos cursos académicos y creo

216
00:26:53,200 --> 00:27:13,119
Creo, creo, ahora esto lo vamos a poner entre paréntesis, que lo han subido a tres o lo iban a subir a tres. Es una duda que tengo ahora mismo, ¿vale? Pero bueno, ya lo resolveremos. Sí, Lola, tres años, se ha cambiado. Vale, gracias, Lola. Pues eso, ha cambiado a tres cursos académicos. Por eso lo tenía puesto aquí entre interrogaciones porque tenía la duda.

217
00:27:13,119 --> 00:27:38,200
Ahora, aquí tenemos un ejemplo práctico, ¿vale? Calificación de bloque obligatorio. Tenemos un alumno que ha sacado un 9,25 de media en bachillerato. Esto vale 60%, ¿vale? Y ese alumno en la fase obligatoria, los cuatro exámenes obligatorios, pues tiene estas calificaciones, ¿no? Lengua, se ha asignado de historia o de filosofía de una de las dos con esta calificación, inglés y matemáticas dos porque es de ciencias.

218
00:27:38,200 --> 00:27:58,660
Y esto representaría el 40%. Pues de este 60% de bachillerato, el 40% del bloque obligatorio tendría sobre 10 un 9,05. Y a partir de aquí puedo mejorar la calificación. Este alumno está optando a medicina y estamos viendo como las materias de las que se ha examinado le enriquecen por 0,2.

219
00:27:58,660 --> 00:28:12,400
Tanto física, química, biología y también las matemáticas que cuentan el bloque general en el bloque optativo también le enriquece hasta un máximo de 0,2 para estudiar medicina.

220
00:28:12,839 --> 00:28:20,819
Pues en este caso, como todas las materias cuentan por el máximo, se tomaría como referencia aquellas notas más altas que ha tenido, en este caso química, biología.

221
00:28:20,819 --> 00:28:24,500
química mejoraría la calificación en 1,8

222
00:28:24,500 --> 00:28:26,660
biología en 1,7

223
00:28:26,660 --> 00:28:29,200
pues entonces este 905 más

224
00:28:29,200 --> 00:28:32,000
1,8 más 1,7

225
00:28:32,000 --> 00:28:35,359
me sumaría la calificación de admisión final

226
00:28:35,359 --> 00:28:37,900
sobre 14 del 12,55

227
00:28:37,900 --> 00:28:38,519
¿vale?

228
00:28:38,579 --> 00:28:40,000
pues sería un ejemplo práctico

229
00:28:40,000 --> 00:28:41,579
y aquí tenemos otro ejemplo práctico

230
00:28:41,579 --> 00:28:43,420
pero sería al final pues muy parecido

231
00:28:43,420 --> 00:28:45,140
pero en este caso de letras ¿no?

232
00:28:45,220 --> 00:28:46,299
o de ciencias sociales

233
00:28:46,299 --> 00:28:48,500
para estudiar administración y dirección de empresas ¿no?

234
00:28:49,039 --> 00:28:50,160
tenemos una calificación

235
00:28:50,160 --> 00:29:00,980
no, de bachillerato, que es el 60% de la nota sobre 10, la calificación de coche obligatorio, la media, que es el 40%, una calificación de acceso a la universidad y la fase voluntaria.

236
00:29:01,099 --> 00:29:13,859
Por un lado, las matemáticas me ponderan también aquí y, por otro lado, calificación, pues, se toman dos asignaturas, ¿no?, que es matemáticas 2 y, en este caso, química, que sí que, bueno, me ponderaba, ¿no?,

237
00:29:13,859 --> 00:29:17,400
con el cual tiene una calificación de acceso a la universidad de 12,35.

238
00:29:19,200 --> 00:29:22,059
Bueno, Historia de España o Historia de la Filosofía en la fase voluntaria.

239
00:29:22,119 --> 00:29:24,619
Se puede elegir entre una de las dos, ¿vale?

240
00:29:24,859 --> 00:29:29,140
Aunque en la fase voluntaria me puedo examinar de la otra,

241
00:29:29,359 --> 00:29:31,619
porque dependiendo de lo que quiera estudiar, pues me pondera.

242
00:29:31,619 --> 00:29:37,640
Es decir, que alguien que elija Historia puede estudiar, puede examinarse de Filosofía en la fase voluntaria

243
00:29:37,640 --> 00:29:42,880
y al revés también, dependiendo de si me enriquece la nota para aquello que quiera estudiar o no.

244
00:29:43,859 --> 00:30:11,359
Bueno, ¿dónde se realizan los exámenes? Voy a ir un poco rápido, esto ya nos detendremos más unos días antes de la PAO, ¿vale? Se hace en Leganés, ¿vale? Bueno, cómo llegar al campus, a tener en cuenta, esto viene un poco deprisa porque, repito, os daremos otra orientación cuando queden, pues nada, una semana, diez días antes de los exámenes, ¿vale? Consejos útiles, bastante rápido, ¿vale? Preguntas frecuentes.

245
00:30:13,859 --> 00:30:31,220
Siempre os podéis examinar más veces de la PAU, no hay limitación en el número de convocatorias, tanto de la fase general como de la voluntaria, pero tened en cuenta que tenéis una ventaja, que ahora mismo la fase voluntaria tiene una duración de tres cursos académicos, con lo cual la caducidad dura un poquito más que antes.

246
00:30:31,220 --> 00:30:46,339
Y os podéis examinar, esto está más pensado para aquellos que han hecho el abado previamente, las veces que queráis también de la fase voluntaria, de asignaturas, incluso aunque no las hayáis cursado en segundo de bachillerato.

247
00:30:46,339 --> 00:31:02,220
Una pregunta que creo que es interesante. Si un alumno no tiene claro qué grado universitario estudiar, pero se presenta a la fase voluntaria, ¿qué elegimos? Bueno, pues yo creo que es recomendable lo que tenéis aquí, lo que comentábamos, que se examine todas las materias de opción que haya cursado en segundo de bachillerato.

248
00:31:02,220 --> 00:31:12,500
Es decir, para tener, digamos, como más cartas, ¿no? En la baraja. Pero claro, eso también puede ir, puede ser contradictorio porque si me examino de más asignaturas tengo que repartir el esfuerzo.

249
00:31:12,779 --> 00:31:24,539
Entonces, igual me penaliza porque he tenido menos tiempo para prepararme, ¿no? Para otras materias. Pero bueno, si no tengo claro, pues me examino de distintas materias, ¿no?

250
00:31:24,539 --> 00:31:28,039
Y así el campo de lecciones es mayor, ¿vale?

251
00:31:28,720 --> 00:31:35,220
Luego también, algo que os comentaba hoy, en la feria preuniversitaria se puede cambiar de grado universitario

252
00:31:35,220 --> 00:31:37,400
pues tras el primer año en la universidad, ¿vale?

253
00:31:37,400 --> 00:31:39,599
A veces será, pero lo tenemos que contar, ¿no?

254
00:31:40,259 --> 00:31:44,599
Si alguien está descontento con su grado universitario, pues se puede pedir un cambio de carrera,

255
00:31:44,859 --> 00:31:46,180
si anda en una universidad, si en otra.

256
00:31:46,299 --> 00:31:47,819
Y existen dos maneras, ¿no?

257
00:31:48,019 --> 00:31:51,099
De nuevo participar en el proceso de admisión, ¿no?

258
00:31:51,099 --> 00:31:55,160
que depende de la nota que hayamos obtenido en las pruebas de acceso a la universidad.

259
00:31:56,559 --> 00:31:58,900
Y también podemos solicitar un cambio de estudios

260
00:31:58,900 --> 00:32:02,059
siempre que hayamos hecho un número de crédito suficiente.

261
00:32:03,079 --> 00:32:07,859
Los dos procesos son complementarios, es decir, que no es incompatible uno con el otro.

262
00:32:08,119 --> 00:32:12,819
Entonces, pues, es algo que también podéis tener en cuenta de cara al futuro

263
00:32:12,819 --> 00:32:14,299
si se da la situación, ¿vale?

264
00:32:14,299 --> 00:32:17,220
Y si se da la situación, pues, lo que os comentaba, ¿no?

265
00:32:17,220 --> 00:32:18,720
Y que tampoco es un fracaso, ¿vale?

266
00:32:18,720 --> 00:32:21,519
sucede, ¿no? Un porcentaje determinado de alumnos

267
00:32:21,519 --> 00:32:23,720
que llegan a primero del grado universitario

268
00:32:23,720 --> 00:32:24,779
pues a veces se cambian

269
00:32:24,779 --> 00:32:27,319
no pasa nada, forma parte de la normalidad

270
00:32:27,319 --> 00:32:29,519
¿vale? Bueno, las notas

271
00:32:29,519 --> 00:32:31,119
de corte, ¿subirán? ¿bajarán?

272
00:32:32,400 --> 00:32:33,579
Bueno, yo me voy

273
00:32:33,579 --> 00:32:35,259
a lanzar, yo creo, ¿no?

274
00:32:35,259 --> 00:32:37,299
Es una impresión personal, me puedo equivocar

275
00:32:37,299 --> 00:32:39,599
como todo, pero yo creo que van a bajar

276
00:32:39,599 --> 00:32:41,519
un poquito, ¿vale? Creo

277
00:32:41,519 --> 00:32:43,019
repito, es una opinión personal, ¿por qué?

278
00:32:43,599 --> 00:32:45,220
Pues porque se va a dar menos facilidad

279
00:32:45,220 --> 00:32:47,400
en la posibilidad de elección frente a los

280
00:32:47,400 --> 00:32:49,400
modelos COVID, ¿no? Entonces, si el examen

281
00:32:49,400 --> 00:32:51,380
objetivamente va a ser más difícil

282
00:32:51,380 --> 00:32:53,319
porque tengo menos posibilidades de elección,

283
00:32:53,920 --> 00:32:55,539
pues deberían bajar un poquito,

284
00:32:55,900 --> 00:32:57,480
¿no? Pero bueno, veremos

285
00:32:57,480 --> 00:32:59,319
cómo se desarrolla, cómo se

286
00:32:59,319 --> 00:33:00,599
desarrolla todo, ¿vale?

287
00:33:01,119 --> 00:33:03,519
En condiciones normales, las calificaciones

288
00:33:03,519 --> 00:33:05,140
de acceso suelen ser

289
00:33:05,140 --> 00:33:07,259
estables, ¿vale? Pero como vamos

290
00:33:07,259 --> 00:33:09,339
a un cambio de modelo, pues veremos

291
00:33:09,339 --> 00:33:10,039
qué es lo que sucede.

292
00:33:11,279 --> 00:33:13,220
Bueno, reclamación de las notas,

293
00:33:13,579 --> 00:33:15,079
sube un único proceso de reclamación,

294
00:33:15,079 --> 00:33:17,019
eso también lo explicaremos más adelante

295
00:33:17,019 --> 00:33:27,559
cuando estéis haciendo la EBAU o hayáis acabado la EBAU, mejor dicho, las becas y matrículas de honor, porque a 20 alumnos matriculados en el nivel

296
00:33:27,559 --> 00:33:35,460
se puede conceder hasta una matrícula de honor, que significa tener 9 o más de 9 en la etapa, premios extraordinarios de bachillerato,

297
00:33:36,440 --> 00:33:46,079
hay unos exámenes, entonces se pueden presentar los alumnos que tengan mucho 75 o más, y luego becas de excelencia que dan más de 2.000 euros,

298
00:33:46,079 --> 00:33:55,680
pues se ordenan las calificaciones y la nota de corte suele estar en torno a un 13 y poco, por otros años.

299
00:33:55,980 --> 00:34:00,059
Veremos cómo cambiamos el sistema de los exámenes, pues a lo mejor baja un poquito.

300
00:34:01,519 --> 00:34:04,819
Y se suele publicar todos los años en torno al mes de enero.

301
00:34:06,059 --> 00:34:12,980
Luego picas del ministerio, se publica la convocatoria en agosto y el proceso de solitud suele ser hasta octubre aproximadamente.

302
00:34:12,980 --> 00:34:32,400
Y luego cada universidad tiene también un propio sistema de becas. Bueno, vamos con los ciclos formativos. Tenéis toda la información, os dejo aquí unos enlaces, hay una guía para familias donde aparece en la Comunidad de Madrid todos los ciclos formativos que hay, todas las enseñanzas que existen.

303
00:34:32,400 --> 00:34:56,139
En esta página que es muy completa de la Comunidad de Madrid también tenéis pues información de los muchísimos ciclos que existen. En este caso están agrupados por familias profesionales, las enseñanzas de formación profesional, los cursos de especialización, luego ya pues por familias grados superiores, grados medio, grado básico.

304
00:34:56,139 --> 00:34:59,099
cómo es la admisión

305
00:34:59,099 --> 00:35:02,400
las pruebas de obtención del título de técnico

306
00:35:02,400 --> 00:35:03,320
técnico superior

307
00:35:03,320 --> 00:35:06,420
muchísima información

308
00:35:06,420 --> 00:35:08,739
luego como he pasado la palabra a Juanfer

309
00:35:08,739 --> 00:35:10,400
pues igual os puede detallar algo más

310
00:35:10,400 --> 00:35:12,820
luego también una aplicación del Ministerio

311
00:35:12,820 --> 00:35:14,619
de Educación que es

312
00:35:14,619 --> 00:35:16,739
FP Conecta y también una página

313
00:35:16,739 --> 00:35:18,940
que es todo FP pues con más información

314
00:35:18,940 --> 00:35:20,900
general sobre el sistema de la formación

315
00:35:20,900 --> 00:35:22,519
profesional que además es algo a lo que

316
00:35:22,519 --> 00:35:24,139
se quiere dar cada vez más impulso

317
00:35:24,139 --> 00:35:39,159
Porque tiene la ventaja de conseguir una empleabilidad pues muy interesante y además te permite continuar incluso accediendo a la universidad sin necesidad de hacer la PAO, que esto es algo importante también que se puede tener en cuenta, ¿vale?

318
00:35:39,159 --> 00:35:42,340
bueno, esto es un poco la configuración del plan de estudios

319
00:35:42,340 --> 00:35:43,900
de la FP, son dos años

320
00:35:43,900 --> 00:35:46,219
hay prácticas en los dos

321
00:35:46,219 --> 00:35:47,500
cursos, vale

322
00:35:47,500 --> 00:35:49,440
y hay unos módulos generales

323
00:35:49,440 --> 00:35:52,380
en la FP las asignaturas se llaman módulos

324
00:35:52,380 --> 00:35:54,219
y luego hay unos módulos específicos

325
00:35:54,219 --> 00:35:55,699
concretos pues vinculados a

326
00:35:55,699 --> 00:35:57,440
pues a esos estudios

327
00:35:57,440 --> 00:35:59,320
en concreto, vale

328
00:35:59,320 --> 00:36:02,400
bueno, aquí distintos tipos

329
00:36:02,400 --> 00:36:04,159
de, ahora es que ha cambiado esto

330
00:36:04,159 --> 00:36:05,420
un poquito, vale

331
00:36:05,420 --> 00:36:07,780
todo lo que es la FP

332
00:36:07,780 --> 00:36:20,679
porque tenemos más opciones. Lo que conocemos tradicionalmente son los ciclos formativos, grado medio, grado superior, pero luego tenemos distintas opciones de curso de especialización, incluso FP virtual.

333
00:36:21,619 --> 00:36:35,679
Las instrucciones de acceso a grado medio, grado superior, todavía no están publicadas, se suelen publicar, pues, normalmente en el mes de abril, mes de mayo, y el periodo de admisión suele ser finales de junio, principios de julio.

334
00:36:35,780 --> 00:36:43,659
Cuando se publique, pues, también Juanfer os dará una charla específica sobre esto y os concretará, pues, un poco lo que es el procedimiento.

335
00:36:43,659 --> 00:37:01,119
Estos son los ciclos formativos, cuál es la finalidad, lo que os he comentado de módulos comunes y luego aquellos especializados. Las ventajas del FP, todo lo que tiene que ver con la inserción laboral, la falta de titulados en algunas familias profesionales, que es un problema.

336
00:37:01,119 --> 00:37:26,760
Luego que desde la FP de grado superior se puede acceder a la universidad incluso sin necesidad de prueba de acceso. El acceso sería la nota media de ese ciclo formativo. Si luego me piden una nota muy elevada en ese grado universitario, pues probablemente estos alumnos se presentan a la fase voluntaria para mejorar esa calificación porque si no, solo tendrían la opción de acceder sobre 10, no sobre el máximo de 14.

337
00:37:26,760 --> 00:37:42,500
Bueno, y aquí un poco lo que os decía, se puede hacer a la universidad sin necesidad de realizar la PAU, pero la nota de acceso es sobre 10, entonces siempre es recomendable presentarse a la fase voluntaria para estar en igualdad de condiciones respecto a un alumno que viene de bachillerato.

338
00:37:42,500 --> 00:37:58,300
Bueno, hay 26 familias profesionales, aquí tenemos todas, ¿vale? Desde agrarias, artes y artesanías. Y luego tenéis aquí por distinto información sobre la FP, tanto en el instituto, que tenemos grado medio de auxiliar de enfermería, ¿vale?

339
00:37:58,300 --> 00:38:15,380
Que es un ciclo LOGSE, tanto por la mañana como por la tarde, como ciclo superior de higiene bucodental por la mañana y por la tarde y otro ciclo de grado superior de administración y documentación sanitarias que es solo por la tarde, ¿vale? Son dos cursos académicos y se hacen prácticas, como decía antes, en los dos años.

340
00:38:15,380 --> 00:38:18,579
y tenemos como decía al principio

341
00:38:18,579 --> 00:38:19,639
y ahora voy a pasar la palabra

342
00:38:19,639 --> 00:38:21,380
a Juanfer

343
00:38:21,380 --> 00:38:24,280
tenemos un recurso nuevo este año que es muy interesante

344
00:38:24,280 --> 00:38:25,719
que es la figura del mentor de CP

345
00:38:25,719 --> 00:38:27,380
que es un recurso de orientación profesional

346
00:38:27,380 --> 00:38:29,519
solo hay 30 centros en Madrid que lo tienen

347
00:38:29,519 --> 00:38:31,280
y nosotros somos uno de ellos

348
00:38:31,280 --> 00:38:33,199
en la página web del instituto

349
00:38:33,199 --> 00:38:35,480
voy a, antes de pasar la palabra

350
00:38:35,480 --> 00:38:38,389
que sepáis

351
00:38:38,389 --> 00:38:41,309
porque siempre es interesante

352
00:38:41,309 --> 00:38:43,269
que si tenéis la página web porque hay muchísima

353
00:38:43,269 --> 00:38:44,190
muchísima información

354
00:38:44,190 --> 00:39:01,590
O sea, una carpeta con toda la información que vamos subiendo sobre lo que es la figura del mentor de FP, ¿vale? Pues, Juanfer, si quieres, te paso la palabra, ¿vale? Gracias a ti.

355
00:39:01,590 --> 00:42:31,519
Muy bien, muchas gracias Juanfer

356
00:42:31,519 --> 00:42:33,699
Sería, a ver, eso ya para

357
00:42:33,699 --> 00:42:35,719
Grado superior, alumnos de grado superior

358
00:42:35,719 --> 00:42:37,619
Aquí estáis alumnos de segundo de bachillerato

359
00:42:37,619 --> 00:42:39,800
Entonces sería en caso

360
00:42:39,800 --> 00:42:41,119
De que luego estudiaréis más adelante

361
00:42:41,119 --> 00:42:43,800
Lo que es grado superior

362
00:42:43,800 --> 00:42:45,780
Si alguien tiene muy claro que quiere estudiar grado superior

363
00:42:45,780 --> 00:42:46,739
Y quiere saber

364
00:42:46,739 --> 00:42:49,539
Pues cómo es el acceso a la universidad de un grado superior

365
00:42:49,539 --> 00:42:50,940
Pues estáis invitados también

366
00:42:50,940 --> 00:42:54,280
A acudir tanto presencialmente

367
00:42:54,280 --> 00:42:56,320
Como si os queréis conectar virtualmente

368
00:42:56,320 --> 00:42:58,239
Vale, le haremos información de lo que está diciendo

369
00:42:58,239 --> 00:42:59,960
Juanfer también en lo que son las redes sociales

370
00:42:59,960 --> 00:43:01,860
del instituto, donde se compartirá

371
00:43:01,860 --> 00:43:03,400
el enlace, vale

372
00:43:03,400 --> 00:43:05,260
pues nada, muchas gracias

373
00:43:05,260 --> 00:43:07,860
venga, pues más información

374
00:43:07,860 --> 00:43:09,380
la FP en Valdemoro

375
00:43:09,380 --> 00:43:11,579
bueno, la ICANN, vale

376
00:43:11,579 --> 00:43:13,559
el Milastro, que también tiene ciclos

377
00:43:13,559 --> 00:43:15,840
relacionados con la administración, el colegio

378
00:43:15,840 --> 00:43:18,260
Valle del Miro, vale, el colegio Novelis

379
00:43:18,260 --> 00:43:19,300
colegio Lagomar

380
00:43:19,300 --> 00:43:21,179
colegio Elicon

381
00:43:21,179 --> 00:43:23,659
y bueno, pues yo creo que

382
00:43:23,659 --> 00:43:25,719
voy dejándolo aquí, voy a pasar a

383
00:43:25,719 --> 00:43:27,659
vuestras dudas

384
00:43:27,659 --> 00:43:29,559
aquí tienes otras propuestas, enseñar

385
00:43:29,559 --> 00:43:31,800
la región especial artística, deportivas

386
00:43:31,800 --> 00:43:32,539
idiomas

387
00:43:32,539 --> 00:43:35,619
al final es muchísima información

388
00:43:35,619 --> 00:43:37,659
y entiendo que no es fácil

389
00:43:37,659 --> 00:43:39,559
nuestra impresión es, bueno, pues

390
00:43:39,559 --> 00:43:41,500
dar una, nuestro objetivo

391
00:43:41,500 --> 00:43:43,340
una orientación general y luego ya cuestiones

392
00:43:43,340 --> 00:43:45,239
particulares pues podéis preguntarnos

393
00:43:45,239 --> 00:43:47,320
¿no? a nosotros

394
00:43:47,320 --> 00:43:49,500
no sé si Lola, estás por ahí

395
00:43:49,500 --> 00:43:51,400
¿vale? no sé si

396
00:43:51,400 --> 00:43:53,539
te puedes, por pasarte la palabra

397
00:43:53,539 --> 00:43:54,880
también comentar algo

398
00:43:54,880 --> 00:44:03,539
Sí, no te preocupes

399
00:44:03,539 --> 00:44:05,059
Sí

400
00:44:05,059 --> 00:45:18,820
Muchas gracias Lola

401
00:45:18,820 --> 00:45:20,400
A ver, un pequeño matiz

402
00:45:20,400 --> 00:45:22,480
que me lo comentaba Ángel por

403
00:45:22,480 --> 00:45:24,940
mensajería ahora, las becas del ministerio

404
00:45:24,940 --> 00:45:26,519
en los últimos años, al menos

405
00:45:26,519 --> 00:45:28,840
el año pasado y el anterior, han salido antes

406
00:45:28,840 --> 00:45:30,820
¿Vale? Se suelen pedir

407
00:45:30,820 --> 00:45:31,980
en abril

408
00:45:31,980 --> 00:45:33,780
¿Vale? Abril, mayo

409
00:45:33,780 --> 00:45:35,820
y luego dependiendo de los estudios

410
00:45:35,820 --> 00:45:37,880
pues se confirma ya después

411
00:45:37,880 --> 00:45:48,900
de verano, pero el primer proceso sería abril-mayo. Todavía no sabemos nada, cuando tengamos esa información os la trasladaremos, ¿vale? Y luego, pues bueno, más allá de todo esto

412
00:45:48,900 --> 00:45:59,900
que estamos comentando, pues que estéis ya en la recta final, queremos dar un mensaje de ánimo, de que podéis y bueno, parece mentira, parece que es ayer cuando empezábamos el curso

413
00:45:59,900 --> 00:46:02,000
en septiembre y ya pues estéis en la recta final

414
00:46:02,000 --> 00:46:03,400
del curso, vale

415
00:46:03,400 --> 00:46:06,019
pues nada, voy a dejar de grabar

416
00:46:06,019 --> 00:46:07,980
y pasamos ya a vuestras

417
00:46:07,980 --> 00:46:08,960
a vuestras preguntas