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00:00:02,930 --> 00:00:09,609
Bueno, hoy vamos a realizar una serie de actividades sobre el tema que hemos estado trabajando,

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00:00:09,789 --> 00:00:12,830
que son los instrumentos y las orquestas.

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00:00:14,830 --> 00:00:20,870
Si pincháis en el inicio, ahí tenéis unas instrucciones de cómo realizar la tarea.

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00:00:21,629 --> 00:00:25,070
Es importante que leáis y comprendáis todo lo que se os pide.

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00:00:26,570 --> 00:00:29,510
Y solo son obligatorias las tres primeras tareas.

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00:00:29,510 --> 00:00:37,229
Como sabéis, y como siempre os digo, lo importante es aprender y disfrutar con lo que estamos haciendo

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00:00:37,229 --> 00:00:42,560
Empezamos

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00:00:42,560 --> 00:00:46,759
Si pensáis en el punto 1, os llevará a un vídeo de Youtube

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00:00:46,759 --> 00:00:52,880
Así podréis escuchar cómo suenan los diferentes instrumentos

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00:00:53,200 --> 00:01:02,140
En el apartado número 2 es un ejercicio interactivo

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00:01:02,140 --> 00:01:08,140
bueno, en realidad es un geniali, sobre el vídeo 1, sobre lo que habéis visto.

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00:01:09,239 --> 00:01:16,340
Es el tercer ejercicio que es un ejercicio interactivo y también tendréis que contestar

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00:01:16,340 --> 00:01:21,560
a una serie de preguntas sobre lo que hemos estado viendo, sobre los instrumentos y sobre las orquestas.

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00:01:22,260 --> 00:01:23,799
Hasta aquí es obligatorio.

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00:01:24,459 --> 00:01:30,040
Si tenéis algún problema con los ejercicios anteriores que os he planteado,

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00:01:30,040 --> 00:01:37,040
es importante que veáis el vídeo del repostaje, que es un vídeo, pues, un poquito más sencillo.

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00:01:38,540 --> 00:01:45,099
Seguro que ya viendo el repostaje, viendo ese vídeo explicativo, podéis realizar las tareas anteriores correctamente.

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00:01:46,420 --> 00:01:55,159
La siguiente tarea, que sería la tarea 5, es una tarea que es un vídeo un poquito más complicada sobre los instrumentos.

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00:01:55,159 --> 00:02:09,360
Y por fin, la meta. En la meta hay una serie de preguntas que tendréis que responder para saber si habéis entendido todos los contenidos.

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00:02:10,580 --> 00:02:13,860
Espero que disfrutéis haciendo estas actividades.